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        1. 【題目】某課外活動小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗后,知道了五氧化二磷不能隨便排放在空氣中,否則會對空氣造成污染,所以對該實驗進行了改進:在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣,如圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時推動兩個注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙,且較長時間內(nèi)無進一步變化時停止。停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi)。請根據(jù)你對上述實驗的理解,回答下列問題:

          (1)實驗結(jié)束后,注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約mL。
          (2)在實驗的加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器的目的是。 寫出該反應(yīng)的文字表達式。
          (3)上述方法只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法,你認(rèn)為造成該實驗不夠精確的可能原因是(寫出一種即可)。

          【答案】
          (1)10
          (2)使注射器內(nèi)的氧氣充分與紅磷反應(yīng);磷+氧氣→五氧化二磷
          (3)裝置漏氣或紅磷的量不足或沒有冷卻到室溫就進行測量等
          【解析】注射器中理論上減少的體積為其中氧氣的體積,即:50mL×1/5=10mL
          為了使測得結(jié)果更準(zhǔn)確,要求將注射器內(nèi)氧氣全部消耗,所以在反應(yīng)過程中要交替緩慢推動兩個注射器。該實驗結(jié)果不夠精確的原因很多種,比如裝置漏氣、藥品量太少等。
          本題考查空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定的實驗探究,現(xiàn)象、結(jié)論及注意事項等。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實驗操作中,正確的是(
          A.
          傾倒液體
          B.
          點燃酒精燈
          C.
          檢查裝置氣密性
          D.
          過濾

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了區(qū)別COCO2兩瓶無色氣體,下列方法中不可行的是 ( )

          A. 伸入燃著的木條

          B. 分別通入少量澄清石灰水,振蕩

          C. 分別放入活昆蟲,觀察是否死亡

          D. 分別通過灼熱的氧化銅

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】合理運用燃燒與滅火的化學(xué)原理對保障生命財產(chǎn)安全非常重要.
          (1)2013年12月廣州建業(yè)大廈發(fā)生嚴(yán)重火災(zāi).從燃燒條件分析,大廈內(nèi)存放的大量鞋、紙箱等物品充當(dāng)了
          (2)高層建筑物通常設(shè)計了滅火用的灑水系統(tǒng).從滅火原理分析,灑水的作用主要是
          (3)分析下表中的數(shù)據(jù),回答問題:

          物質(zhì)代號

          L

          M

          N

          P

          熔點/℃

          ﹣117

          3550

          44

          ﹣259

          沸點/℃

          78

          4827

          257

          ﹣253

          著火點/℃

          510

          370

          40

          580

          ①有人認(rèn)為“物質(zhì)的熔、沸點越高,著火點越高”,該結(jié)論(填“合理”或“不合理”).
          ②已知酒精燈火焰的溫度約為500℃.利用如圖裝置,驗證達到可燃物著火點是燃燒的條件之一,上表中可用于完成該實驗的兩種可燃物是(填代號).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】堅持綠色發(fā)展,建設(shè)秀美宜興,下列做法不符合這一宗旨的是

          A. 擴大公共綠地,打造綠色家園 B. 鼓勵燃煤發(fā)電,保障電力供應(yīng)

          C. 發(fā)展公共交通,提出低碳出行 D. 禁止焚燒秸稈,減輕霧霾影響

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】納米材料具有特殊的性質(zhì)和功能.納米二氧化鈦(TiO2)參與的光催化反應(yīng)可使吸附在其表面的甲醛等物質(zhì)被氧化,降低空氣中有害物質(zhì)的濃度.正鈦酸(H4TiO4)在一定條件下分解失水可制得納米TiO2 . 下列說法不正確的是(
          A.甲醛對人體健康有害
          B.納米TiO2添加到墻面涂料中,可消除甲醛
          C.納米TiO2與普通的TiO2的性質(zhì)、功能完全相同
          D.制備納米TiO2的反應(yīng):H4TiO4 TiO2+2H2O

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校研究性小組用手持技術(shù)分別測量蠟燭、白磷在密閉容器中燃燒時的氧氣含量的變化,得到如圖1數(shù)據(jù)(橫坐標(biāo)為反應(yīng)的時間,縱坐標(biāo)為密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)):請結(jié)合實驗數(shù)據(jù),回答下列問題:

          (1)寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式:
          (2)下列關(guān)于實驗數(shù)據(jù)的分析錯誤的是
          A.白磷在該密閉容器中熄滅后,容器內(nèi)沒有氧氣了
          B.只要氧氣濃度大于15.46%,蠟燭就能繼續(xù)燃燒
          C.當(dāng)氧氣濃度小于3%,白磷不能繼續(xù)燃燒
          (3)通過數(shù)據(jù)分析你對燃燒需要氧氣有什么樣的新認(rèn)識:
          (4)結(jié)合實驗數(shù)據(jù),設(shè)計實驗證明在密閉容器中燃燒的蠟燭熄滅后還有氧氣(寫出設(shè)計的思路和能證明結(jié)論的現(xiàn)象即可).
          (5)如圖2為改進后的測量空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)實驗:實驗時,先在試管和導(dǎo)管中裝滿水,測得水的體積為V1 , 然后將水倒出,加足量白磷,如圖,水浴加熱,待白磷充分燃燒后、冷卻,打開試管夾,測得量筒內(nèi)水的體積減少了V2 , 則 的值最有可能為:
          A.21%
          B.20%
          C.18%
          D.15%
          E.13%

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)關(guān)系的說法中,正確的是

          A.化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

          B.氧化反應(yīng)一定不是化合反應(yīng)

          C.有氧氣參加的化合反應(yīng)是氧化反應(yīng)

          D.無氧氣參加反應(yīng)的化合反應(yīng)一定不是氧化反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用來測定空氣成分的方法很多,圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.實驗過程是:

          第一步:將集氣瓶中加入少量水,將剩余容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記.
          第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,迅速伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
          第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶剩余總?cè)莘e的
          請回答下列問題:
          (1)實驗前,在集氣瓶中加入少量水的目的是
          (2)反應(yīng)結(jié)束后,打開鐵夾,水自動注入集氣瓶的直接原因是 . 實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到剩余容積的 ,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是(只要求寫出一種原因).
          (3)某同學(xué)對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示):你認(rèn)為改進后的優(yōu)是
          (4)若將紅磷換成木炭,該實驗?zāi)芊瘾@得成功?(填能或否)理由是

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          同步練習(xí)冊答案