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        1. 化合物A在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛應(yīng)用,工業(yè)上它是由化合物D在一定條件下分解得到的.A可與化合物B化合為C,與化合物E化合為D.由C出發(fā),有兩種途徑可以得到D:途徑①是利用C和原料D分解時(shí)的另一生成物E反應(yīng);途徑②是由C和G在溶液中反應(yīng).這兩種途徑生成的D經(jīng)過(guò)處理,是一種細(xì)微的粉末,可以放在牙膏中提高潔齒效果,還可以用作化妝品、紙張和塑料制品的填充劑.已知D可與化合物F的水溶液反應(yīng)生成H、B和E;F的水溶液可與化合物G反應(yīng)生成B、E和J. J是日常生活中常見(jiàn)的化合物,是人的正常生理活動(dòng)不可缺少的.
          請(qǐng)你根據(jù)上述信息,回答下面的問(wèn)題:
          (1)J的化學(xué)式是______,A的俗名是______.
          (2)D與F的水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
          (3)由C生成D的兩種途徑的化學(xué)方程式是
          途徑①:______.
          途徑②:______.
          (4)在生產(chǎn)A的工廠中,由C生產(chǎn)D,采用途徑______(填①和②)更好,理由是______.

          解:(1)D是一種細(xì)微的粉末,可以放在牙膏中提高潔齒效果,所以D為碳酸鈣;碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,化合物A在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛應(yīng)用,工業(yè)上它是由化合物D在一定條件下分解得到的,所以D為碳酸鈣,A為氧化鈣;J是日常生活中常見(jiàn)的化合物,是人的正常生理活動(dòng)不可缺少的,所以J為氯化鈉;
          (2)已知碳酸鈣可與化合物F的水溶液反應(yīng)生成H、水和二氧化碳,可知F為氯化氫,H為氯化鈣,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
          (3)途徑①C和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣,所以C為氫氧化鈣;化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
          鹽酸與化合物G反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,所以G為碳酸鈉,途徑②由氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
          (4)由氫氧化鈣生產(chǎn)碳酸鈣,采用途徑①更好,因?yàn)橛酶碑a(chǎn)物CO2作原料,充分利用了資源;同時(shí)減少了CO2向大氣排放,有利于保護(hù)環(huán)境.
          故答案為:
          (1)NaCl;生石灰;
          (2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
          (3)①Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
          ②Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
          (4)①;用副產(chǎn)物CO2作原料,充分利用了資源;同時(shí)減少了CO2向大氣排放,有利于保護(hù)環(huán)境.
          分析:本題文字量較大,要求學(xué)生要有良好的心理素質(zhì),仔細(xì)閱讀好題目,由第一句話,結(jié)合初中課本內(nèi)容來(lái)推測(cè);
          D是一種細(xì)微的粉末,可以放在牙膏中提高潔齒效果,所以D為碳酸鈣;碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,化合物A在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛應(yīng)用,工業(yè)上它是由化合物D在一定條件下分解得到的,所以A為氧化鈣,D分解時(shí)的另一生成物為E,所以E為二氧化碳;C和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣,所以C為氫氧化鈣;氧化鈣和B反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以B為水;已知碳酸鈣可與化合物F的水溶液反應(yīng)生成H、水和二氧化碳,可知F為氯化氫,H為氯化鈣; J是日常生活中常見(jiàn)的化合物,是人的正常生理活動(dòng)不可缺少的,所以J為氯化鈉;鹽酸與化合物G反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,所以G為碳酸鈉.
          點(diǎn)評(píng):掌握突破口的尋找方法,記住一些特殊物質(zhì)的性質(zhì),例如:氫氧化鈣、氧化鈣、碳酸鈣的相互轉(zhuǎn)化,碳酸鈣、氯化鈣、氧化鈣的性質(zhì)及用途.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途.
          (1)圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子的最外層電子數(shù)是
           
          ,碳元素在元素周期表中位于第
           
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          (2)古代用墨書(shū)寫或繪制的字畫(huà)雖年久仍不變色,原因是墨中主要成分碳在常溫下具有
           
          性.圖是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),大試管中的反應(yīng)體現(xiàn)了碳的還原性,單質(zhì)碳的還原性可以用于冶金工業(yè).①酒精燈加燈罩的目的
           
          ;②剛開(kāi)始預(yù)熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是
           
          ;
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          ③繼續(xù)加熱,觀察到石灰水逐漸變渾濁,黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì).請(qǐng)你寫出帶點(diǎn)部分的化學(xué)方程式:
           

          ④停止加熱時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出,待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出.這樣操作的原因是
          A
           
          ;
          B
           

          (3)二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”,但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升,會(huì)使全球變暖,從而導(dǎo)致
           
          .蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳,可用多種方法制得,例如可以用稀硫酸與碳酸氫銨(NH4HCO3)反應(yīng)制得,反應(yīng)后生成硫酸銨、水和二氧化碳,這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是
           

          (4)研究發(fā)現(xiàn):物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.如:一氧化碳也能還原氧化銅,也有還原性.從化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價(jià)的變化特點(diǎn)分析,一氧化碳和碳都具有還原性的原因是
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          35、化合物A在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛應(yīng)用,工業(yè)上它是由化合物D在一定條件下分解得到的.A可與化合物B化合為C,與化合物E化合為D.由C出發(fā),有兩種途徑可以得到D:途徑①是利用C和原料D分解時(shí)的另一生成物E反應(yīng);途徑②是由C和G在溶液中反應(yīng).這兩種途徑生成的D經(jīng)過(guò)處理,是一種細(xì)微的粉末,可以放在牙膏中提高潔齒效果,還可以用作化妝品、紙張和塑料制品的填充劑.已知D可與化合物F的水溶液反應(yīng)生成H、B和E;F的水溶液可與化合物G反應(yīng)生成B、E和J. J是日常生活中常見(jiàn)的化合物,是人的正常生理活動(dòng)不可缺少的.
          請(qǐng)你根據(jù)上述信息,回答下面的問(wèn)題:
          (1)J的化學(xué)式是
          NaCl
          ,A的俗名是
          生石灰

          (2)D與F的水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

          (3)由C生成D的兩種途徑的化學(xué)方程式是
          途徑①:
          Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

          途徑②:
          Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

          (4)在生產(chǎn)A的工廠中,由C生產(chǎn)D,采用途徑
          (填①和②)更好,理由是
          用副產(chǎn)物CO2作原料,充分利用了資源;同時(shí)減少了CO2向大氣排放,有利于保護(hù)環(huán)境.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣州 題型:問(wèn)答題

          化合物A在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛應(yīng)用,工業(yè)上它是由化合物D在一定條件下分解得到的.A可與化合物B化合為C,與化合物E化合為D.由C出發(fā),有兩種途徑可以得到D:途徑①是利用C和原料D分解時(shí)的另一生成物E反應(yīng);途徑②是由C和G在溶液中反應(yīng).這兩種途徑生成的D經(jīng)過(guò)處理,是一種細(xì)微的粉末,可以放在牙膏中提高潔齒效果,還可以用作化妝品、紙張和塑料制品的填充劑.已知D可與化合物F的水溶液反應(yīng)生成H、B和E;F的水溶液可與化合物G反應(yīng)生成B、E和J. J是日常生活中常見(jiàn)的化合物,是人的正常生理活動(dòng)不可缺少的.
          請(qǐng)你根據(jù)上述信息,回答下面的問(wèn)題:
          (1)J的化學(xué)式是______,A的俗名是______.
          (2)D與F的水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
          (3)由C生成D的兩種途徑的化學(xué)方程式是
          途徑①:______.
          途徑②:______.
          (4)在生產(chǎn)A的工廠中,由C生產(chǎn)D,采用途徑______(填①和②)更好,理由是______.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2002年廣東省廣州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          化合物A在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛應(yīng)用,工業(yè)上它是由化合物D在一定條件下分解得到的.A可與化合物B化合為C,與化合物E化合為D.由C出發(fā),有兩種途徑可以得到D:途徑①是利用C和原料D分解時(shí)的另一生成物E反應(yīng);途徑②是由C和G在溶液中反應(yīng).這兩種途徑生成的D經(jīng)過(guò)處理,是一種細(xì)微的粉末,可以放在牙膏中提高潔齒效果,還可以用作化妝品、紙張和塑料制品的填充劑.已知D可與化合物F的水溶液反應(yīng)生成H、B和E;F的水溶液可與化合物G反應(yīng)生成B、E和J. J是日常生活中常見(jiàn)的化合物,是人的正常生理活動(dòng)不可缺少的.
          請(qǐng)你根據(jù)上述信息,回答下面的問(wèn)題:
          (1)J的化學(xué)式是______,A的俗名是______.
          (2)D與F的水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
          (3)由C生成D的兩種途徑的化學(xué)方程式是
          途徑①:______.
          途徑②:______.
          (4)在生產(chǎn)A的工廠中,由C生產(chǎn)D,采用途徑______(填①和②)更好,理由是______.

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