Question

38、某�；瘜W(xué)小組的同學(xué)要驗證人體呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同，進(jìn)行了下列探究活動．
[查閱資料]下表是某學(xué)生查到的空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表

氣體成分	氮氣	氧氣	二氧化碳	水	其他氣體
空氣中的氣體（%）	78	21	0.03	0.07	0.9
呼出的氣體（%）	78	16	4	1.1	0.9

經(jīng)過對數(shù)據(jù)的分析，他們確定應(yīng)通過實驗驗證

氧氣、二氧化碳、水蒸氣

等氣體成分
的含量是不同的．
[實驗思路]經(jīng)過研究，他們認(rèn)為應(yīng)采用相同的

操作方法（或試驗方法溫度等）

，依據(jù)不同的

實驗現(xiàn)象（或產(chǎn)物的量）

，進(jìn)行對比實驗．
[實驗過程記錄]請你依據(jù)實驗思路將操作步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論填入下表中．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
1．用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體，另準(zhǔn)備兩瓶空氣
2．		人呼出的氣體中氧氣的含量比空氣中的少
3．
4．		人呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中的多

[實驗反思]化學(xué)小組的同學(xué)體會到，上述實驗過程只是粗略的驗證了人體呼出的氣體與吸入空氣成分含量的不同．隨著化學(xué)學(xué)習(xí)的深入，他們還要進(jìn)行較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩�量實驗�?/div>

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分析：利用查閱資料的數(shù)據(jù)，分析下面的題目，利用對比實驗檢驗產(chǎn)物，根據(jù)表中的信息填寫實驗記錄．

解答：解：[查閱資料]依據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知氧氣、二氧化碳、水蒸氣含量有變化故答案為：氧氣、二氧化碳、水蒸氣
[實驗思路]只有操作方法相同才能很好的進(jìn)行對比試驗．
故答案為：操作方法（或?qū)嶒灧椒ɑ驕囟鹊龋�實驗現(xiàn)象（或產(chǎn)物的量）；
[實驗過程記錄]依據(jù)原圖表中的對應(yīng)信息要對好每一步故答案為：（每一步的實驗步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論對應(yīng)且正確得

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
2．把燃著的木條分別伸入呼出氣體和空氣的瓶中	在呼出氣體中木條熄滅，在空氣中木條繼續(xù)燃燒
3．向呼出氣體和空氣的瓶中分別注入少量澄清石灰水，振蕩	呼出氣體使澄清石灰水變渾濁，空氣不能使澄清石灰水變渾濁	人呼出的氣體中二氧化碳的含量比空氣多
4．取兩片透明的玻璃片，向其中一片上呼氣	該玻璃片比在空氣中放置的玻璃片濕潤

點評：呼吸是人體吸入氧氣呼出二氧化碳的一個過程，另外呼吸還排出一定量的水蒸氣，呼吸前后各種氣體的體積分?jǐn)?shù)會有所變化．

Answer 1

分析：利用查閱資料的數(shù)據(jù)，分析下面的題目，利用對比實驗檢驗產(chǎn)物，根據(jù)表中的信息填寫實驗記錄．

解答：解：[查閱資料]依據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知氧氣、二氧化碳、水蒸氣含量有變化故答案為：氧氣、二氧化碳、水蒸氣
[實驗思路]只有操作方法相同才能很好的進(jìn)行對比試驗．
故答案為：操作方法（或?qū)嶒灧椒ɑ驕囟鹊龋�實驗現(xiàn)象（或產(chǎn)物的量）；
[實驗過程記錄]依據(jù)原圖表中的對應(yīng)信息要對好每一步故答案為：（每一步的實驗步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論對應(yīng)且正確得

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
2．把燃著的木條分別伸入呼出氣體和空氣的瓶中	在呼出氣體中木條熄滅，在空氣中木條繼續(xù)燃燒
3．向呼出氣體和空氣的瓶中分別注入少量澄清石灰水，振蕩	呼出氣體使澄清石灰水變渾濁，空氣不能使澄清石灰水變渾濁	人呼出的氣體中二氧化碳的含量比空氣多
4．取兩片透明的玻璃片，向其中一片上呼氣	該玻璃片比在空氣中放置的玻璃片濕潤

點評：呼吸是人體吸入氧氣呼出二氧化碳的一個過程，另外呼吸還排出一定量的水蒸氣，呼吸前后各種氣體的體積分?jǐn)?shù)會有所變化．