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          高錳酸鉀和氯酸鉀是常見的制取氧氣的兩種藥品，高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與氯酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相差很小，但對等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀分別加熱，充分反應(yīng)后，高錳酸鉀分解產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于氯酸鉀分解產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量．寫出兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式并運(yùn)用所學(xué)知識解釋原因．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          高錳酸鉀加熱制氧氣的化學(xué)方程式為 2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑；
          加熱氯酸鉀與二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3
           二氧化錳 
          .
           
          △
          2KCl+3O2↑；
          由上述化學(xué)方程式不難看出：高錳酸鉀中的氧元素只有部分轉(zhuǎn)化為氧氣單質(zhì)，氯酸鉀中的氧元素全部轉(zhuǎn)化為氧氣．故等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀分別加熱，充分反應(yīng)后，高錳酸鉀分解產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于氯酸鉀分解產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          21、為了制備少量的氧氣，某實(shí)驗(yàn)小組分三個(gè)階段開展了一系列的工作：

          第一階段：查閱文獻(xiàn)資料，獲得了下列信息：
          （1）雙氧水、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質(zhì)在一定條件下分解都可以產(chǎn)生氧氣；
          （2）其中雙氧水溶液價(jià)格最低，在常溫下就能夠分解放出氧氣，該過程無副產(chǎn)物；
          （3）氯酸鉀價(jià)格較高，分解較困難，且常伴有副產(chǎn)物；
          （4）高錳酸鉀價(jià)格較高，加熱即可快速分解；
          （5）二氧化錳能加速上述三種物質(zhì)的分解．
          根據(jù)上述信息，實(shí)驗(yàn)小組選擇雙氧水溶液和二氧化錳混合制備氧氣．
          第二階段：列實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用品，安裝實(shí)驗(yàn)儀器，進(jìn)行制備實(shí)驗(yàn)．
          可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如下．
          第三階段：實(shí)驗(yàn)完畢，洗刷實(shí)驗(yàn)儀器，整理實(shí)驗(yàn)用品．
          問題：（1）要制取一瓶氧氣，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是
          BC或BE
          （填寫字母代號）；組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后應(yīng)首先進(jìn)行
          檢查裝置的氣密性
          ．
          （2）有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時(shí)，如果反應(yīng)過快，容易引起爆炸．你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中可以采取哪些措施預(yù)防爆炸？（列舉兩條）
          控制反應(yīng)物間的接觸速度，減慢反應(yīng)的速度
          、
          利用催化劑減慢反應(yīng)的速度
          ．
          （3）回顧整個(gè)工作過程，你認(rèn)為在準(zhǔn)備工作階段除應(yīng)考慮藥品的價(jià)格、制氧反應(yīng)的難易、制氧過程的安全性等問題外，還應(yīng)考慮哪些問題？（列舉兩條）
          反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣是否純凈
          、
          反應(yīng)后是否有有害物質(zhì)產(chǎn)生
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          3、下列說法正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          根據(jù)圖1回答問題：

          （1）裝置A中儀器①的名稱為
          酒精燈
          酒精燈
          ；裝置D中儀器②的名稱為
          分液漏斗
          分液漏斗
          ．
          （2）用氯酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置可選用上述
          A
          A
           （填序號）裝置；收集干燥的氧氣可用
          F
          F
           （填序號）裝置．該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣
          ．如何證明收集到的氣體是氧氣（寫出方法、現(xiàn)象、結(jié)論）
          將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，若木條復(fù)燃則是氧氣
          將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，若木條復(fù)燃則是氧氣
          ．
          （3）若用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)在試管口放
          一團(tuán)棉花
          一團(tuán)棉花
          ，原因：
          防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
          防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
          ．
          （4）用氣焊的方法焊接某些金屬時(shí)，常使用的乙炔氣體，是由電石（固態(tài)）和水在常溫下反應(yīng)得到，已知乙炔密度比空氣略小，難溶于水，則發(fā)生裝置選上圖中的
          C或D
          C或D
          ，收集裝置選
          H
          H
          ．（填序號）
          （5）如圖2四種途徑都可以得到氧氣：
          ①寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲途徑制取氧氣的化學(xué)方程文字表達(dá)式：
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣；
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣；

          ②化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作．從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮，你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，
          甲
          甲
          （填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．
          （6）除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟是溶解、
          過濾
          過濾
          、蒸發(fā)，用到的蒸發(fā)裝置是
          B
          B
          ．（填序號），還必須用下列玻璃儀器組合中的
          ①
          ①
           （填序號）才能完成整體實(shí)驗(yàn)．
          ①漏斗、燒杯、玻璃棒   ②滴管、量筒、試管   ③集氣瓶、表面皿、廣口瓶．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          根據(jù)下圖回答問題：

          （1）寫出標(biāo)有a、b、c的三種儀器名稱：a
          試管
          試管
           b
          長頸漏斗
          長頸漏斗
           c
          鐵架臺
          鐵架臺

          （2）實(shí)驗(yàn)室要用過氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)將裝置
          B
          B
          和
          D
          D
           相連（填裝置代號，下同）．與用高錳酸鉀制氧氣相比，其優(yōu)點(diǎn)是
          不需要加熱，節(jié)約能源
          不需要加熱，節(jié)約能源
          ．
          （3）實(shí)驗(yàn)室要用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
          A
          A
          ．相關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式是
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣
          ．此實(shí)驗(yàn)包括以下操作：①加熱 ②收集氣體③檢查裝置氣密性④裝入藥品并固定試管⑤將導(dǎo)管從水中移出⑥熄滅酒精燈．正確的操作順序是
          ③④①②⑤⑥
          ③④①②⑤⑥
          （填序號）．
          （4）某研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究．下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
                                 用足量等體積過氧化氫溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間
          

          


          
 濃度
          時(shí)間（min）
          條件          		
30% H2O2
15% H2O2
5% H2O2
          

          
加入a g MnO2
0.2
0.8
2.0
          

          
加入a g Fe2O3
7.0
9.0
16.0
          問題：從上表中能得出的結(jié)論是
          制取氧氣所需的時(shí)間與過氧化氫溶液的濃度有關(guān)
          制取氧氣所需的時(shí)間與過氧化氫溶液的濃度有關(guān)
          （任寫一條）．
          （5）氨氣（NH3）極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常采用加熱硫酸銨和熟石灰的固體混合物來制備氨氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選圖中
          A
          A
          ，收集裝置則選
          C
          C
          ．（填裝置代號）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          實(shí)驗(yàn)室常里用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用裝置如下列圖A、圖B所示．

          請回答有關(guān)問題：
          （1）請仔細(xì)分析圖A的特點(diǎn)，推測所用制取氧氣的方法是
          b
          b
          （填“a”、“b”、“c”）
          （2）采用c方法制氧氣，應(yīng)選用裝置
          圖B
          圖B
          （填“圖A”、“圖B”）．為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶口，這是利用了氧氣
          氧氣能支持燃燒
          氧氣能支持燃燒
          的性質(zhì)．利用圖A裝置制氧氣，在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是
          防止水槽中水倒吸，引起試管破裂
          防止水槽中水倒吸，引起試管破裂
          ；利用圖B裝置制氧氣時(shí)，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是
          防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出
          防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出
          ．
          （3）實(shí)驗(yàn)室里，常用氯化銨晶體跟氫氧化鈣粉末混合加熱制取氨氣．它是一種無色的，有刺激性氣味的，密度比空氣小，而溶于水且能跟水反應(yīng)生成氨水的氣體，制取氨氣過程中還有氯化鈣和水生成．實(shí)驗(yàn)室制取氨氣可選用制取
          A
          A
          （填“A”或“B”）的裝置，其理由是
          固體和固體反應(yīng)需加熱
          固體和固體反應(yīng)需加熱
          ；收集氨氣可用
          向下排空氣
          向下排空氣
          法，理由是
          密度比空氣小，溶于水且能跟水反應(yīng)
          密度比空氣小，溶于水且能跟水反應(yīng)
          ．
          

			
          

			
          
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