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        1. 【題目】下列符號中,既能表示一種元素又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是

          A. Cl B. N C. S D. H

          【答案】C

          【解析】A、Cl可表示氯元素,表示一個氯原子,但不能表示一種物質(zhì),故選項不符合題意;

          B、N可表示氮元素,表示一個氮原子,但不能表示一種物質(zhì),故選項不符合題意;

          C、 S可表示硫元素,表示一個硫原子,還能表示一種物質(zhì),故選項符合題意;

          D、H可表示氫元素,表示一個氫原子,但不能表示一種物質(zhì),故選項不符合題意。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】海邊盛產(chǎn)貝殼,其主要成分為CaCO3,以貝殼和純堿為原料,生產(chǎn)燒堿的簡要工藝流程如圖:

          請回答下列問題:

          (1)A的化學式是 ______.①的反應類型為: ______

          (2)寫出步驟②發(fā)生反應的化學方程式②______

          (3)操作a的名稱是______,結晶得到的固體燒堿中可能含有少量的______(寫化學式).

          (4)在工業(yè)上,熟石灰可用于生產(chǎn)燒堿.在農(nóng)業(yè)上,它的一種用途是______。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在一次化學實驗中,兩組同學都完成了硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應的實驗,但觀察到了不同的實驗現(xiàn)象。

          【實驗一】

          實驗組

          甲組

          乙組

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          產(chǎn)生藍色沉淀

          產(chǎn)生藍綠色沉淀

          ⑴已知藍色沉淀是氫氧化銅,寫出生成藍色沉淀的化學方程式______。

          【提出問題】乙組產(chǎn)生的藍綠色沉淀的成分是什么呢?

          【查閱資料】

          Ⅰ.堿式硫酸銅是綠色晶體,在水中溶解度極小,能溶于稀酸溶液。

          Ⅱ.堿式硫酸銅的組成不固定,一般可用Cu2(OH)2SO4表示。

          【猜想與假設】藍綠色沉淀是堿式硫酸銅。

          【實驗二】

          實驗步驟

          主要實驗操作

          現(xiàn)象及結論

          取乙組實驗后的混合物過濾

          得到藍綠色沉淀

          取藍綠色沉淀,用蒸餾水洗滌多次

          無明顯現(xiàn)象

          向最后一次洗滌液中滴加BaCl2溶液

          無沉淀產(chǎn)生

          取洗滌后的藍綠色沉淀于試管中,滴加稀鹽酸

          沉淀全部溶解,得到藍綠色溶液

          取少量藍綠色溶液于試管中,滴加試劑X

          產(chǎn)生白色沉淀

          實驗結論:藍綠色沉淀是堿式硫酸銅

          【解釋與結論】

          ⑵步驟③的實驗目的是______。

          ⑶步驟④中的稀鹽酸______(選填“能”或“不能”)用稀硫酸代替。

          ⑷步驟⑤中滴加的試劑X是______

          【反思與評價】

          ⑸甲組同學在本組實驗的基礎上進一步成下列實驗:

          ①過濾,取藍色沉淀于試管中;

          ②滴加______,沉淀顏色變?yōu)樗{綠色;

          ③重復實驗二中的步驟①~⑤。

          經(jīng)實驗驗證,氫氧化銅也可以轉(zhuǎn)化為堿式硫酸銅。此反應的化學方程式為______。

          ⑹乙組同學認為在自己組原有實驗的基礎上,繼續(xù)滴加______,可以將堿式硫酸銅轉(zhuǎn)變?yōu)闅溲趸~。通過實驗,也驗證了他們的猜想。

          ⑺為了確保氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅,實驗的關鍵是______。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學科學常需要借助化學專用語言來描述,下列化學用語與其含義相符的是

          A. 3N ----3個氮元素 B. O2 ----氧氣 C. Al+3 ----鋁離子 D. P----1個氟原子

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】水果因含有乙酸乙酯等物質(zhì)而具有芳香氣味,關于乙酸乙酯( C4H8O2)的說法正確的是

          A.乙酸乙酯由三個元素組成

          B.乙酸乙酯由4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構成

          C.碳元素的質(zhì)量分數(shù)最高

          D.碳、氫、氧元素質(zhì)量比為2:4:1

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】日本七三一部隊曾研究使用過芥子氣,造成中國軍民死亡近萬人。芥子氣的化學品中文名稱二氯二乙硫醚,結構如右下圖所示,以下對于芥子氣的說法正確的是( )

          A. 芥子氣分子中有15個原子核

          B. 芥子氣分子中碳、氫元素的質(zhì)量比為6:1

          C. 芥子氣中含有碳原子、氫原子、氯原子和硫原子四種原子

          D. 芥子氣分子常溫下為氣態(tài)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】屬于綠色能源的是

          A.液化氣 B.煤氣 C.氫氣 D.天然氣

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】1774年,瑞典化學家舍勒在研究軟錳礦(主要成分是二氧化錳)的過程中,將它與濃鹽酸混合加熱,制得了氯氣(Cl2),同時生成二氯化錳和水。

          (1)寫出上述生成氯氣的化學反應方程式_____________________________。

          (2)研究小組的同學對氯水(氯氣的水溶液)進行了探究。

          ①驗證氯水的酸性:取少量氯水,向其中滴加___________(填一種酸堿指示劑),一開始可觀察到滴加的指示劑在氯水中變____色。

          ②氯水具有漂白性,氯水中含有Cl2、HCl、HClO(次氯酸)。請你參與“氯水使品紅試紙褪色”的研究。

          【提出問題】氯水中的什么成分使品紅試紙褪色?

          【猜想】

          猜想1:氯水中的水使品紅試紙褪色。 猜想2:氯水中的Cl2使品紅試紙褪色。

          猜想3:氯水中的HCl使品紅試紙褪色。 猜想4:氯水中的HClO使品紅試紙褪色。

          【實驗探究】

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          結論

          ①用水潤濕品紅試紙,觀察

          試紙不褪色

          猜想1不成立

          ②把品紅試紙放入__________的氯氣中,觀察

          試紙不褪色

          猜想2不成立

          ③把品紅試紙放入 _______________中,觀察

          試紙不褪色

          猜想3不成立

          【結論】通過探究,同學們找到了氯水使品紅試紙褪色的原因。

          【思考】根據(jù)氯水具有漂白性可推測,實驗①向氯水中滴加幾滴指示劑后,最終觀察到的現(xiàn)象是____________________________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)都是初中化學學習過程中涉及到的有關化合物,它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示,其中D是最常見的溶劑,B俗稱是生石灰。

          (1)根據(jù)圖推斷,B是 __________,F(xiàn)是 _______________(填寫化學式).

          (2)寫出反應②的化學方程式 __________________________________

          (3)反應③的化學方程式_______________________________________。

          (4)反應③屬于______________ 反應(用“吸熱”或“放熱 ”填空)。

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