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        1. 【題目】AF為初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì),其中B能供給呼吸,C是人體中含量最多的物質(zhì),D是黑色固體,E溶液呈藍(lán)色,F是農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤。它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“-”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去)。請回答下列問題:

          1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A______,E______

          2B生成D的反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

          3)寫出A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。

          4)寫出C→F反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。

          【答案】H2O2 CuSO4 化合 H2O+CaO=CaOH2

          【解析】

          AF為初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì),B能供給呼吸,所以B是氧氣,C是人體中含量最多的物質(zhì),所以C是水,D是黑色固體,氧氣會轉(zhuǎn)化成D,所以D是氧化銅,E溶液呈藍(lán)色,所以E是硫酸銅或氯化銅,A會生成水和氧氣,所以A是過氧化氫溶液,F是農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤,所以F是氫氧化鈣,農(nóng)業(yè)上經(jīng)常用氫氧化鈣和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣來配制波爾多液,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確。

          1A是過氧化氫溶液,化學(xué)式為H2O2, E是硫酸銅,化學(xué)式為CuSO4

          2B生成D的反應(yīng)是銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅,具有“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);

          3A→B的反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:;

          4C→F的反應(yīng)是水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣,化學(xué)方程式為:

          H2O+CaO=CaOH2。

          故答案為:(1H2O2,CuSO4;

          2)化合反應(yīng);

          3;

          4H2O+CaO=CaOH2

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖所示的四個圖像,分別對應(yīng)四種過程,其中正確的是( )

          A. ①分別向等質(zhì)量MgCu中加入足量等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸

          B. ②分別向等質(zhì)量且足量的Zn中加入等質(zhì)量、不同濃度的稀硫酸

          C. ③分別向等質(zhì)量且足量的MgZn中加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸

          D. ④分別向等質(zhì)量的MgZn中加入等質(zhì)量、等濃度且足量的稀硫酸

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某固體可能由、NaCl中的一種或幾種組成,現(xiàn)實驗如下:

          試回答:

          1)白色沉淀A的化學(xué)方式為_____

          2)原固體中一定含有_____,一定不含有_____,可能含有_____

          3)為檢驗上述可能含有的物質(zhì)是否一定存在

          甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案:

          ①取少量固體溶于水,加入足量的BaNO32溶液,充分反應(yīng)后,過濾;

          ②取濾液加入溶液,觀察有無白色沉淀生成,由此得出結(jié)論。在上述某同學(xué)的實驗方案①中,加入足量的溶液的目的是_____。

          乙同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案:

          取少量固體溶于水,加入_____溶液,充分反應(yīng)后,再加入_____溶液,觀察有白色沉淀生成,由此得出結(jié)論是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是a,bc三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析錯誤的是

          A. t2℃時,a,bc三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是abc

          B. t2℃時,將50ga物質(zhì)放入100g水中溶解可得a的飽和溶液

          C. t1℃時,a,bc三種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是bac

          D. 除去a中少量的c,可采用降溫結(jié)晶的方法

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是實驗室制取并驗證某種氣體化學(xué)性質(zhì)的有關(guān)裝置,據(jù)此回答下列問題:

          (1)儀器①的名稱是_________

          (2)組裝好裝置A,必須首先_________。

          (3)AC連接,C中澄清的石灰水變渾濁,則實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式是___________________法收集該氣體。

          (4)AB連接,B中紫色石蕊試液變_______色。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】把一塊表面銹蝕的鐵片放入足量的稀鹽酸中,首先觀察到的現(xiàn)象是_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,反應(yīng)一段時間后,可觀察到有氣泡產(chǎn)生,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)校的化學(xué)興趣小組為了測定一份石灰石樣品的純度,取出2.5g石灰石樣品(樣品中雜質(zhì)不溶于水,且不參與反應(yīng))并粉碎,然后逐漸加入稀鹽酸,充分反應(yīng)后剩余固體與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

          1)石灰石樣品粉碎的目的是______。

          2)石灰石樣品的純度是______。

          3)求生成的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量_____(寫出計算過程)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是在催化劑條件下發(fā)生的某個反應(yīng)的微觀示意圖,下列從示意圖中獲取的信息不正確的是

          A.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

          B.反應(yīng)前后氮元素和碳元素的化合價均發(fā)生改變

          C.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為23:14

          D.反應(yīng)前后原子的種類和質(zhì)量都沒有改變

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液,為方便以后使用,他對其濃度進(jìn)行了測定。取20g此氫氧化鈉溶液于燒杯中,逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸,并隨時對反應(yīng)后的溶液用pH計(一種測定溶液pH的儀器)測定溶液的pH,所得數(shù)據(jù)如下表:

          加入稀硫酸的質(zhì)量/g

          9.6

          9.8

          9.9

          10

          10.1

          溶液的pH

          12.4

          12.1

          11.8

          7

          2.2

          1)當(dāng)?shù)渭酉×蛩岬馁|(zhì)量為9.8g時,溶液中的溶質(zhì)有__________;

          2)計算所測氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。

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