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          【題目】下列說法或做法正確的是（ ）
          A．森林發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可砍掉部分樹木形成隔離帶
          B．糖類、蛋白質(zhì)、水、維生素、甲醛和硝酸鉛，它們通常被稱為六大基本營養(yǎng)素
          C．為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量，應(yīng)大量使用農(nóng)藥和化肥
          D．為了節(jié)省能源，冬天烤炭火時(shí)緊閉門窗
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：A、森林著火時(shí)砍掉樹木形成隔離帶，是利用移走可燃物達(dá)到滅火目的，故正確；B、人類所需要的六大基本營養(yǎng)素：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水，故錯(cuò)誤；C、大量使用農(nóng)藥和化肥，會(huì)造成水體、土壤等的污染，故錯(cuò)誤；D、緊閉門窗會(huì)造成室內(nèi)缺少氧氣，導(dǎo)致碳不完全燃燒生成一氧化碳，一氧化碳有毒，造成煤氣中毒，故錯(cuò)誤。故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】臨近中考，家長們?yōu)榱私o學(xué)生增加營養(yǎng)，制定了如下食譜．你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識，建議食譜中還應(yīng)補(bǔ)充（ ）
          主食
          饅頭、米飯
          副食
          紅燒排骨、清蒸魚
          飲料
          牛奶
          A．紅燒牛肉
          B．清炒白菜
          C．煎雞蛋
          D．水煮豆腐
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物的方法制取氧氣．
          寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：     ．
          小芳發(fā)現(xiàn)：氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：
          【提出猜想】：
          除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑．
          【完成實(shí)驗(yàn)】
          按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．
          實(shí)驗(yàn)編號
          實(shí)驗(yàn)用品
          分解溫度
          1
          氯酸鉀
          580
          2
          氯酸鉀和二氧化錳
          350
          3
          氯酸鉀和氧化銅
          370
          4
          氯酸鉀和氧化鐵
          390
          【分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論】
          （1）由實(shí)驗(yàn)   與實(shí)驗(yàn)4對比，證明猜想合理
          （2）實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì)中，催化效果最好的是   ．
          【反思】
          （1）若要證明氯化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和   不變．
          （2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證：   ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)硫酸的說法，正確的是（ ）
          A．打開盛有濃硫酸的試劑瓶塞，瓶口出現(xiàn)白霧
          B．濃硫酸不慎沾到皮膚上，立即用大量的水沖洗，然后再涂上3%﹣5%的碳酸氫鈉溶液
          C．實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳
          D．把銅片放入稀硫酸中，產(chǎn)生大量氣泡
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）
          A．紫菜蛋湯 B．海水 C．干冰 D．新鮮空氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認(rèn)識了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。
          （1）氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是____________。
          （2）是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易___________電子(填“得到”或“失去”）。
          （3）下圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是___________(填序號）。
          A．①② B．②③  C．③④  D．④⑤
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)不屬于有機(jī)物的是（ ）
          A．甲醛（HCHO）
          B．葡萄糖（C6H12O6）
          C．醋酸（CH3COOH）
          D．碳酸鈣（CaCO3）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用化學(xué)符號填空：
          （1）2個(gè)氮原子_______（2）碳酸根離子________（3）+2價(jià)的鈣元素_________
          （4）過氧化氫_________（5）氯化鈉_________（6）2個(gè)氫分子__________
          （7）紅磷燃燒的產(chǎn)物_______（8）高錳酸鉀__________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體進(jìn)食攝入的六大營養(yǎng)素中，一些作為細(xì)胞再生的原料，一些為人體提供活動(dòng)的能量，另一些則肩負(fù)調(diào)節(jié)新陳代謝、維持身體健康的重任．下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）
          A．油脂使人肥胖，進(jìn)食時(shí)要避免攝入脂肪
          B．維生素只存在于植物性食物中，動(dòng)物性食物中不含維生素
          C．人體必需鐵、鋅、碘、硒等多種微量元素，偏食、挑食不利于其適量攝入
          D．蛋白質(zhì)在人胃腸里轉(zhuǎn)化為氨基酸，又全部重新反應(yīng)生成人體所需的各種蛋白質(zhì)
          

			
          

			
          
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