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          如圖所示，有這樣一則環(huán)境公益廣告：“在還不太晚的時候就行動”；畫面中綠地上的樹木好似人類的肺葉，但那肺葉卻遭到了破壞．
          （1）你看過該廣告后，寫出你的想法感悟：______
          （2）請你寫出我們可以采取的對環(huán)境有利的行動（寫兩項）______．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）畫面中綠地上的樹木好似人類的肺葉，但那肺葉卻遭到了破壞，因此我們應(yīng)該保護環(huán)境，珍愛綠色，要從自我做起，故答案為：保護環(huán)境，珍愛綠色，要從自我做起
          （2）采取的對環(huán)境有利的行動是：隨手關(guān)燈；以自行車代步，少開私家車；植樹造林等，故答案為：隨手關(guān)燈；以自行車代步，少開私家車；或植樹造林等；
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列物質(zhì)中，一定條件下，能與CO2發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)為（　�。�
          ①燒堿溶液②石灰水③水④單質(zhì)碳．
          A．只有②B．只有②和③C．只有①、②和③D．①、②、③和④
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列說法正確的是（　�。�
          A．用一氧化碳冶煉鐵是利用它具有可燃性
          B．碳納米管是一種新型的有機化合物
          C．金剛石與石墨的性質(zhì)存在差異是原因碳原子排列方式不同
          D．銅使用的歷史比鐵得多是因為銅在地殼中含量比鐵高
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          科技人員向農(nóng)民建議：在利用溫室生產(chǎn)作物時，向溫室中施放適量二氧化碳，可獲得更好的經(jīng)濟效益，這是因為（　　）
          A．二氧化碳可使害蟲窒息死亡，從而有效地防治植物病蟲害
          B．植物的光合作用需要二氧化碳，施放二氧化碳可促進植物生長
          C．二氧化碳一般不支持燃燒，施放二氧化碳可避免火災(zāi)
          D．二氧化碳可產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”，使溫室內(nèi)溫度穩(wěn)中有升
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列說法錯誤的是（　�。�
          A．干冰可用作制冷劑
          B．干冰可用于人工降雨
          C．二氧化碳是人類生活不可缺少的物質(zhì)
          D．空氣中二氧化碳含量越低越好
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          保護環(huán)境，提倡“低碳”生活是我們共同關(guān)注的問題．
          （1）提倡“低碳”生活主要是為了減少______（填化學(xué)式）的排放量．
          （2）為了響應(yīng)這一理念，生活中你應(yīng)該怎樣做？（列舉一例）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          神奇的碳元素是構(gòu)成物質(zhì)種類最多的一種元素，許多物質(zhì)都與我們的生活息息相關(guān)．
          Ⅰ．“低碳”倡導(dǎo)節(jié)能減排，主要是為了減少______（填化學(xué)式）的排放量．
          Ⅱ．填寫金剛石、石墨、活性炭在生活中應(yīng)用與其性質(zhì)的對應(yīng)關(guān)系．
          物質(zhì)用途金剛石切割玻璃石墨作電極活性炭凈水
          對應(yīng)性質(zhì)
          ______
          ______
          ______
          Ⅲ．二氧化碳是一種寶貴的資源．工業(yè)上用二氧化碳與氨氣（NH3）為原料，在高溫高壓下，合成一種重要的化肥--尿素[CO（NH2）2]，同時生成水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
          Ⅳ．天然氣中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為______．
          Ⅴ．相同質(zhì)量的甲烷與煤完全燃燒的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
          1g物質(zhì)完全燃燒
          產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g放出的熱量/kJ
          甲烷2.7556
          煤3.6732
          分析表中數(shù)據(jù)可得：與煤相比，用甲烷作燃料的優(yōu)點有______、______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          如圖是證實植物進行光合作用的實驗裝置．取一大燒杯裝入大半杯水，燒杯內(nèi)放入一些金魚藻，并通入一定量的氣體A，靜置一段時間后，用漏斗罩住金魚藻，然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上．過一會兒，試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生，管內(nèi)液面下降．根據(jù)這一實驗，回答下列問題．
          （1）寫出實驗室制取氣體A的反應(yīng)化學(xué)方程式______．
          （2）通入A氣體的目的______．
          （3）當試管內(nèi)液面如圖所示時，試管內(nèi)的氣體壓強（填大于或小于）______外界大氣壓強．
          （4）試管內(nèi)的氣體可用______來檢驗．
          （5）欲達到該實驗?zāi)康模b置必須放在有______的環(huán)境中．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖是碳及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，請回答下列問題：
          （1）括號內(nèi)含有碳元素物質(zhì)的化學(xué)式：______．
          （2）轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中由CO2→CaCO3的反應(yīng)化學(xué)方程式：______．
          （3）金屬鎂不但能在氧氣中燃燒，也可以在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂（MgO）和碳單質(zhì)，鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為______，由此你對燃燒、滅火有什么新的認識：______（答一項即可）．
          （4）下列有關(guān)碳及其化合物的說法正確的是______．
          A．二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要氣體
          B．含碳燃料不完全燃燒會生成一氧化碳，一氧化碳有毒
          C．液態(tài)二氧化碳滅火是因為氣化時吸熱，降低了可燃物的著火點．
          

			
          

			
          
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