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        1. 如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,據(jù)此回答下列問(wèn)題:
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a
           
            b
           

          (2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置為
           
          ,實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣方程式為
           
          ;
          (3)若從氯酸鉀和二氧化錳混合物制取O2后的固體殘?jiān)谢厥斩趸i(固體中只有MnO2不溶于水),可通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)進(jìn)行回收,則正確的操作順序是
           
          (填序號(hào)).a(chǎn).烘干        b.溶解         c.過(guò)濾         d.洗滌
          (4)氧氣和二氧化碳都可以用
           
          裝置來(lái)收集.E裝置可以用來(lái)測(cè)量生成的二氧化碳的體積,其中在水面上放一層植物油的主要目的是(填序號(hào))
           

          a.防止二氧化碳溶于水    b.防止水分蒸發(fā)   c.防止二氧化碳與水反應(yīng).
          分析:由圖可知,A、B是制取氣體的發(fā)生裝置,其中A裝置可用制取反應(yīng)原料是固態(tài)(如:實(shí)驗(yàn)室高錳酸鉀制取氧氣),B裝置用于制取反應(yīng)原料是固體和液體的(如:實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳、氫氣);C、D是氣體收集裝置,根據(jù)生成物氣體的性質(zhì)可以采用不同的裝置進(jìn)行收集;、E可用與水反應(yīng)或溶解水的氣體體積的測(cè)量.對(duì)于兩只固體混合物,其中一種可溶一種不溶分離常用過(guò)濾的方法進(jìn)行分離.
          解答:解:(1)根據(jù)初中化學(xué)常見(jiàn)儀器的認(rèn)識(shí)可知:a長(zhǎng)頸漏斗  b錐形瓶;
              (2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳原料是固態(tài)大理石和液態(tài)稀鹽酸,所以可用固液不加熱型裝置B來(lái)制;其中實(shí)驗(yàn)室用“加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣”中,二氧化錳時(shí)催化劑即反應(yīng)條件,生成物是氯化鉀和氧氣,根據(jù)化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)步驟書(shū)寫(xiě)即可;
              (3)固體殘?jiān)谢厥斩趸i(固體中只有MnO2不溶于水),那么可以采用過(guò)濾的方法將二氧化錳過(guò)濾出去,然后對(duì)它洗滌表面殘留的一些藥液后進(jìn)行干燥;所以正確的操作順序是bcda;
               (4)由于氧氣、二氧化碳的密度都大于空氣,所以可采用向上排空氣法收集,即選擇C收集裝置;由于二氧化碳溶于水且與水反應(yīng),所以水面上放一層植物油的;
          故正確答案:(1)長(zhǎng)頸漏斗;錐形瓶
          (2)B; 2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          (3)bcda
          (4)C,ac
          點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)制取氣體裝置的應(yīng)用能力,其中氣體的制取分為發(fā)生裝置和收集裝置;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)選擇不同的發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的性質(zhì)(密度、溶解性)選擇相應(yīng)的收集裝置.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2008?寧德)如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,據(jù)此回答下列問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
          酒精燈
          酒精燈
          ;②
          集氣瓶
          集氣瓶
          ;
          (2)實(shí)驗(yàn)室通過(guò)圖1所示的兩種途徑都可以得到氧氣.寫(xiě)出甲途徑制取氧氣的化學(xué)方程式:
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+2O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+2O2
          .化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化的特點(diǎn)是:原料、產(chǎn)物、條件無(wú)毒無(wú)害,提高原子的利用率.從綠色化學(xué)的理念考慮,
            (填“甲”或“乙”)途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求.
          (3)實(shí)驗(yàn)室可用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來(lái)制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2NaHCO3
            △  
          .
           
          Na2CO3+CO2↑+H2O
          2NaHCO3
            △  
          .
           
          Na2CO3+CO2↑+H2O
          ,該反應(yīng)的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
          A
          A
           (填序號(hào));
          (4)氧氣和二氧化碳均可用,C裝置來(lái)干燥并收集,從收集裝置來(lái)看,氧氣和二氧化碳具有的相同性質(zhì)是
          密度比空氣大
          密度比空氣大
          .D裝置可用來(lái)測(cè)量生成的二氧化碳的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
          A
          A
           (填序號(hào)).
          A.防止二氧化碳溶于水
          B.增加容器中液體的重量
          C.防止水分蒸發(fā).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?泉州模擬)如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:
          據(jù)此回答下列問(wèn)題:
          (1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗
            ②
          集氣瓶
          集氣瓶
          ;
          (2)用雙氧水制取氧氣時(shí),所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          (填標(biāo)號(hào),下同),收集裝置是
          D或E
          D或E

          (3)CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來(lái)制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2NaHCO3
            △  
          .
           
          Na2CO3+H2O+CO2
          2NaHCO3
            △  
          .
           
          Na2CO3+H2O+CO2
          .若用此法來(lái)制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          ,收集裝置是
          D
          D

          (4)二氧化碳能用于滅火,是因?yàn)樗哂?!--BA-->
          一般情況下不燃燒也不能支持燃燒
          一般情況下不燃燒也不能支持燃燒
          密度比空氣大
          密度比空氣大
          的性質(zhì).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:

          (1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗
           ②
          集氣瓶
          集氣瓶
          ;
          (2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          ,在加入藥品前,應(yīng)首先
          檢查氣密性
          檢查氣密性
          ,指出該裝置的一個(gè)錯(cuò)誤
          沒(méi)有棉花
          沒(méi)有棉花
          ,反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          (3)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          ;此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來(lái)制取,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          碳酸氫鈉
          加熱
          碳酸鈉+水+二氧化碳
          碳酸氫鈉
          加熱
          碳酸鈉+水+二氧化碳
          ,若用此法來(lái)制取并收集CO2,應(yīng)選用的裝置是
          AD或AF
          AD或AF
          ;
          (4)F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
          防止二氧化碳溶于水
          防止二氧化碳溶于水
          ,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
          沒(méi)有
          沒(méi)有

          (填“有”或“沒(méi)有”)明顯影響.
          (5)若用圖1裝置制取CO2氣體,在反應(yīng)過(guò)程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,過(guò)一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止.其原因是
          關(guān)閉彈簧夾,內(nèi)部壓強(qiáng)增大,將液體往回壓,固液分離,反應(yīng)停止
          關(guān)閉彈簧夾,內(nèi)部壓強(qiáng)增大,將液體往回壓,固液分離,反應(yīng)停止

          (6)如果用圖2所示裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從
          b
          b
          (填“a”或“b”)端管口通入.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:

          據(jù)此回答下列問(wèn)題:
          (1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)①、②儀器的名稱(chēng):①
          試管
          試管
          ,②
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置分別是
          B
          B
          D
          D
          (填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          ,檢驗(yàn)該氣體收集滿(mǎn)的方法是
          將燃著的木條接近瓶口,觀察火焰是否熄滅
          將燃著的木條接近瓶口,觀察火焰是否熄滅
          .該實(shí)驗(yàn)裝置除了可用于制取二氧化碳還可用于制取的是氣體是
          氧氣
          氧氣

          (3)F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
          阻止二氧化碳與水接觸
          阻止二氧化碳與水接觸

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:
          精英家教網(wǎng)
          據(jù)此回答下列問(wèn)題:
          (1)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2時(shí)應(yīng)選用
           
          兩種裝置相連接,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ,檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收集滿(mǎn)的方法是
           

          (2)F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
           

          (3)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
           
          ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

          (4)在一個(gè)大燒杯里加入一定量的石灰石和一定量的稀鹽酸,反應(yīng)后,燒杯內(nèi)剩余物的質(zhì)量比原來(lái)石灰石和稀鹽酸的質(zhì)量總和減少了2.2g,那么參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為多少?

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