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        1. (12分)水是人類最寶貴的自然資源,多一滴水,就可能多一條生命

          (1)小明利用如圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時(shí)間后,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為                ,該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為
          ,通過該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論,請(qǐng)你說出一條      。
          (2)請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問題:
          ①自來(lái)水生產(chǎn)過程中先用                的方法除去水中不溶性雜質(zhì),再進(jìn)行消毒。X是一種常見的自來(lái)水消毒劑,工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X,則X的化學(xué)式是                                         。
          ②地下水硬度過大會(huì)影響生產(chǎn)和生活,應(yīng)軟化后使用。
          a.檢驗(yàn)硬水常用的是物質(zhì)是                         。
          b.生活中常用                         的方法降低水的硬度。
          ③我市不少村鎮(zhèn)小型河溝中藻類瘋長(zhǎng),說明水體富營(yíng)養(yǎng)化,你認(rèn)為造成該現(xiàn)象的原因可能有
                     (正確選項(xiàng)有多個(gè),請(qǐng)選填字母序號(hào))。
          A.化學(xué)肥料流失到河中           B.排放的生活污水中有含磷洗滌劑
          C.人畜的糞便流失到河中         D.工業(yè)廢水的排放
          ④愛護(hù)水資源從我做起,下列做法可行的有 (正確選項(xiàng)有多個(gè),請(qǐng)選填字母序號(hào))。
          A.洗臉、刷牙時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭        B.用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
          C.用洗衣機(jī)洗一兩件襯衫             D.用殘茶水澆灌某些花卉
          (3)有機(jī)物A在氧氣中燃燒后只生成二氧化碳和水,為確定A的組成,某同學(xué)進(jìn)行了如下探究。
          【猜想】
          猜想一:A中只含C、H兩種元素
          猜想二:A中含C、H、O三種元素
          【實(shí)驗(yàn)】

          堿灰石增重4.4g

           
          濃硫酸增重2.7g
           
          混合氣體
           
          稱取A物質(zhì)3.1克
           
                       在O2中充分          足量的濃硫酸              足量堿石灰

           
                             燃燒
          【結(jié)論】猜想       正確(選填“一”或“二”)。
          【反思】有機(jī)物A中所含元素的質(zhì)量比為                  

          (1)2:1 ,2H2O 2H2↑+O2↑,水是由氫、氧兩種元素組成(1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子、水分子中氫、氧兩種元素的原子個(gè)數(shù)比為2:1等其它合理答案均可)
          (2)①過濾,ClO2②a.肥皂水b.煮沸 ③ABCD④ABD(錯(cuò)選不給分)
          (3)【結(jié)論】猜想 二 正確

          解析

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,資源利用與環(huán)境保護(hù)日益受到關(guān)注.
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          (1)水是人類最寶貴的自然資源,也是我們身邊的一種重要物質(zhì).在凈化雨水的實(shí)踐活動(dòng)中,小明用可樂瓶、吸管等物品自制了一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器(下圖①所示)凈化雨水,你認(rèn)為下列水的感官性指標(biāo)中的前兩項(xiàng)是通過
           
          (填寫名稱)吸附作用達(dá)到的.
          ①不得呈現(xiàn)異色,②不得有異嗅異味,③不得含有肉眼可見物,④水應(yīng)清澈透明.
          (2)在實(shí)驗(yàn)室用上圖所示裝置(如圖②所示)探究水的組成時(shí).當(dāng)接通電源一段時(shí)間后,試管1、和試管2內(nèi)分別得到無(wú)色氣體,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          .由該實(shí)驗(yàn)可知水的組成元素是
           
          (填寫名稱).
          (3)當(dāng)今世界上有20億人口面臨淡水危機(jī).為了解決這一危機(jī),請(qǐng)你從保護(hù)資源和可
          持續(xù)發(fā)展的角度,提出兩條切實(shí)可行建議
           

          (4)化石燃料中的煤、石油、天然氣是重要的不可再生資源,在它們當(dāng)中屬于氣體燃料的是
           
          ,其主要成分燃燒的化學(xué)方程式為
           

          (5)為了使固體燃料能夠得到充分的利用和節(jié)約能源,請(qǐng)結(jié)合固體燃料的實(shí)際應(yīng)用和所學(xué)知識(shí),提出一條具體措施
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (1)水是人類最寶貴的自然資源.小明利用如圖所示的裝置探究水的組成. 通電一段時(shí)間后,試管a和試管b所收集到的氣體體積之比為
           
          該實(shí)驗(yàn)的文字表達(dá)式為
           
          ,通過該實(shí)驗(yàn)小明得出了很多結(jié)論,請(qǐng)你說出一條
           

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          (2)如圖是水分子分解的示意圖,
          精英家教網(wǎng)
          請(qǐng)回答下列問題;
          該變化中發(fā)生變化的微粒
           
          ;沒有發(fā)生變化的微粒是
           
          ;
          保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是
           
          ;產(chǎn)生的新微粒是
           

          (3)保護(hù)水資源,防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任.下列做法有利于防止水資源污染的是
           
          a農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥b工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放c不用含磷洗衣粉d將海水淡化
          A.a(chǎn) b d      B.b c d       C.a(chǎn) b c       D.a(chǎn) b c d.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)水是人類最寶貴的自然資源.右圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題:
          (1)A試管里產(chǎn)生的是
           
          氣; B試管里的氣體用
           
          來(lái)檢驗(yàn);A、B兩試管內(nèi)氣體的體積比為
           

          (2)電解水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
           
          ;由該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2010?自貢)水是人類最寶貴的自然資源.如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題:
          (1)水電解是將
          能轉(zhuǎn)化為
          化學(xué)
          化學(xué)

          (2)氣體a與氣體b的體積比為
          2:1
          2:1

          (3)電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          水是人類最寶貴的自然資源.小明利用如圖所示的裝置探究水的組成.通電一段時(shí)間后,試管A與試管B所收集到的氣體體積之比約為
          2:1
          2:1
          ,電解水的化學(xué)方程式為
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          ,該反應(yīng)屬于
          分解
          分解
          (填化合或分解)反應(yīng).
          (2)保護(hù)水資源,防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任.下列做法有利于防止水資源污染的是
          C
          C
           ①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥  ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放   ③不用含磷洗衣粉        ④將海水淡化
          A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④
          (3)為了除去水中一些異味和色素,可以通過加入
          活性炭
          活性炭
          (填物質(zhì)名稱)達(dá)到目的,該過程主要是
          物理
          物理
          變化(填“物理”或“化學(xué)”).
          (4)自來(lái)水廠消毒殺菌的化學(xué)反應(yīng)方程式為:Cl2+X═HCl+HClO,則X的化學(xué)式為
          H2O
          H2O

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