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        1. 【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題.

          (1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:① ;②

          (2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式

          (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 (填寫裝置的字母代碼,下同),收集裝置為 ,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是

          【答案】(1)試管;長頸漏斗;

          (2)2H2O22H2O+O2↑;

          (3)CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O;B;E;用燃著的木條伸到集器瓶口進(jìn)行檢驗(yàn),熄滅即滿.

          【解析】(1)依據(jù)常見儀器的認(rèn)識可知:儀器①是試管;②是長頸漏斗.

          (2)二氧化錳制取氧氣時(shí)二氧化錳做催化劑,產(chǎn)物是水與氧氣,然后利用對化學(xué)方程式書寫的要求書寫出化學(xué)方程式,要注意條件和生成物狀態(tài)的標(biāo)注.

          (3)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸與碳酸鈣的反應(yīng)制取二氧化碳,是固液制氣不需加熱,制氣裝置應(yīng)選擇B,由于二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,所以收集裝置要用向上排空氣法E,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是用燃著的木條伸到集器瓶口進(jìn)行檢驗(yàn),熄滅即滿.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】過氧化氫是一種綠色化學(xué)試劑,在化學(xué)研究及生活中應(yīng)用廣泛,如醫(yī)療上常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液進(jìn)行傷口消毒.

          (1)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過氧化氫溶液和二氧化錳等藥品,小明要制取16g氧氣,需要30%的過氧化氫溶液的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).

          (2)小明在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速度過快,通過查閱資料得知,過氧化氫濃度大是導(dǎo)致反應(yīng)速度快的主要原因.為此,小明想配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液200g.計(jì)算需30%的過氧化氫溶液多少克?需水多少克?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題.

          (1)寫出圖中儀器名稱,a儀器: ,b儀器:

          (2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置是 .若用過氧化氫溶液來制取氧氣,應(yīng)選用的裝置是 (填字母編號).

          (3)若要用排空氣法收集應(yīng)選用的裝置是 (填字母編號).若用排水法收集氧氣,收集完畢后,應(yīng)先 ,再移開酒精燈.裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后, (填正放或倒放)在桌面上.

          (4)為測定生成氧氣的體積,應(yīng)選用下圖裝置 (填編號).

          (5)用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的純氧氣質(zhì)量大于通過理論計(jì)算所得質(zhì)量.若不考慮實(shí)驗(yàn)誤差,請你就此提出一種猜想并設(shè)計(jì)相應(yīng)驗(yàn)證方案:

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在對蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后,請你填寫下列空格:

          (1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭會(huì) 結(jié)論: ,

          (2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭的火焰分為三層,分別是 、 、 .把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上(如圖),約1S后取出,可以看到在 處(填字母)的火柴梗的最先碳化.結(jié)論:蠟燭火焰的 溫度最高.

          (3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) ,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)

          結(jié)論:蠟燭燃燒以后的生成物是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】海水曬鹽過程中,析出粗鹽后剩余的溶液成為“苦鹵”,關(guān)于苦鹵的下列說法不正確的是(

          A.苦鹵是氯化鈉的飽和溶液 B.苦鹵中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比海水中的大

          C.苦鹵通電可以制的金屬鎂 D.苦鹵也是一種重要的化工原料

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】元素周期表和原子結(jié)構(gòu)示意圖是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.請利用下表所給信息和有關(guān)粒子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)相關(guān)要求填空.

          (1)由圖表可知:硫原子的核外電子數(shù)為

          (2)粒子③的最外層電子數(shù)為 ,該元素為 (填“金屬”或“非金屬”)元素.粒子①與②形成的化合物的化學(xué)式為

          (3)粒子②在化學(xué)反應(yīng)中易 (填“得”或“失”)電子.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列化肥中屬于磷肥的是

          AKNO3 BK2CO3 CCaSO4 DCaH2PO42

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列反應(yīng)中,既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是

          A.酒精+氧氣二氧化碳+水 B.鐵+氧氣四氧化三鐵

          C.碳酸氫銨氨氣+二氧化碳+水 D.+氧氣五氧化二磷

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2015年世界環(huán)境日的主題是促進(jìn)可持續(xù)的生活方式,核心是倡導(dǎo)良好的消費(fèi)習(xí)慣小明的下列做法符合這一主題的是

          A網(wǎng)上購買大量閑置物品

          B去超市購物,用布質(zhì)購物袋

          C節(jié)假日隨父母出游,經(jīng)常開私家車

          D外出就餐,超量點(diǎn)菜

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          同步練習(xí)冊答案