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        1. 實(shí)驗(yàn)室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

          (1)寫出指定儀器的名稱:①
          試管
          試管
           ②
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生和收集裝置是
          AC或AE
          AC或AE
          (填字母代號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2

          (3)實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取的氣體是
          CO2
          CO2
          (任答一種),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

          (4)小華同學(xué)用裝置F制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到試管內(nèi)紫色石蕊試液變紅,對(duì)這一現(xiàn)象的解釋不合理是
          a
          a
          (填字母).
          a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅
          b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅
          c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅.
          分析:(1)熟記常見儀器的名稱;(2)根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法來(lái)選取,根據(jù)方程式的寫法寫出反應(yīng)原理;(3)根據(jù)裝置圖反推反應(yīng)物的狀態(tài),再進(jìn)一步推出制取的氣體和寫出反應(yīng)原理;(4)根據(jù)酸的性質(zhì)考慮本題.
          解答:解:(1)常用作少量藥品加熱的儀器是試管,收集氣體的儀器叫做集氣瓶;
          (2)反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體,不需要加熱,如果固體與固體反應(yīng)制取氣體需要加熱,氯酸鉀制氧氣屬于固體需要加熱需要酒精燈,收集方法的選擇是根據(jù):難溶于水或不易溶于水用排水法收集,密度比空氣大用向上排空氣法收集,密度比空氣小用向下排空氣法收集,由于氧氣密度比空氣大,用向上排空氣法收集,不易溶于水能用排水法收集;氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是氯酸鉀,生成物是氯化鉀和氧氣,用最小公倍數(shù)法配平即可,反應(yīng)條件是二氧化錳作催化劑加熱,氧氣后面標(biāo)上上升符號(hào);
          (3)B裝置不需要加熱,也就是說(shuō)反應(yīng)物是固體和液體,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用的是碳酸鈣和稀鹽酸,所以可以制取二氧化碳;制取二氧化碳時(shí)反應(yīng)物為碳酸鈣和稀鹽酸,生成物是氯化鈣、二氧化碳、水,用觀察法配平即可,二氧化碳后面標(biāo)上上升符號(hào); 
          (4)由于酸能使紫色石蕊試液變紅,所以二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸能使紫色石蕊試液變紅,由于濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氯化氫進(jìn)入紫色石蕊試液中溶于水形成鹽酸,也能使石蕊試液變紅.
          故答案為:(1)①試管②集氣瓶;(2)AC或AE;2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2↑;(3)CO2;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(4)a.
          點(diǎn)評(píng):通過(guò)回答本題知道了常見儀器的區(qū)分方法,氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法,制取二氧化碳和氧氣的反應(yīng)原理,進(jìn)一步鞏固了方程式的書寫方法.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
          精英家教網(wǎng)
          (1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
           
           b
           

          (2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
           
          (填寫裝置的字母代號(hào),下同),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
           
          ,其中二氧化錳起
           
          作用.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
          精英家教網(wǎng)
          (1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
           
          b
           

          (2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
           
          (填寫裝置的字母代號(hào),下同),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
           
          ,其中二氧化錳起
           
          作用.
          (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
           
          .請(qǐng)寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
           

          (4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是
           
          、
           
          且密度比空氣的大,因此,二氧化碳可用于
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
          (1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:
          a
          鐵架臺(tái)
          鐵架臺(tái)
            b
          酒精燈
          酒精燈

          (2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          (填寫裝置的字母代號(hào),下同),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          2KClO3
           MnO2 
          .
           
          2KCl+3O2
          2KClO3
           MnO2 
          .
           
          2KCl+3O2
          ,其中二氧化錳起
          催化
          催化
          作用.
          (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
          A、C
          A、C
          .請(qǐng)寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
          Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
          .加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2,其化學(xué)方程式分別是:①2NaHCO3═Na2CO3+H2O+CO2↑②NH4HCO3═NH3↑+H2O+CO2↑,某同學(xué)采用反應(yīng)①的方法制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          ,他不選擇反應(yīng)②制取CO2的理由是
          同時(shí)生成兩種氣體,不便于收集到純凈的二氧化碳?xì)怏w
          同時(shí)生成兩種氣體,不便于收集到純凈的二氧化碳?xì)怏w

          (4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是
          不能燃燒
          不能燃燒
          、
          不能支持燃燒
          不能支持燃燒
          且密度比空氣的大,因此,二氧化碳可用于
          滅火
          滅火

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2010?朝陽(yáng))實(shí)驗(yàn)室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行自選儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的活動(dòng),實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的儀器如圖所示:

          (1)小潔同學(xué)一眼就認(rèn)出儀器N是
          膠頭滴管
          膠頭滴管
          ,其作用是
          吸取或滴加少量液體
          吸取或滴加少量液體

          (2)小明同學(xué)選擇儀器E來(lái)做過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取和收集氧氣的實(shí)驗(yàn),他還需要選用的儀器是
          AFGM
          AFGM
          (填字母),檢驗(yàn)氧氣手否收集滿的方法是
          將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了
          將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了
          ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          :這套制取和收集裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集
          二氧化碳
          二氧化碳
          氣體.
          (3)小倩同學(xué)利用上述儀器進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn),過(guò)濾操作時(shí),他選擇了漏斗和鐵架臺(tái),你認(rèn)為他還需要選擇的儀器
          DH
          DH
          (填字母),過(guò)濾后濾液仍然渾濁,他接下來(lái)的操作應(yīng)是
          再過(guò)濾一次
          再過(guò)濾一次

          (4)小梅同學(xué)準(zhǔn)備配置100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液,配置時(shí)應(yīng)選擇
          100
          100
          mL(填“10mL”“50mL”或“100mL”)的量筒量取所需要的水,讀書時(shí),她俯視凹液面的最低處,其他操作均正確,則他實(shí)際配置的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          (填“>”“<”或“=”)12%

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
          (1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
           
            b
           

          (2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
           
          (填寫裝置的字母代號(hào),下同),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
           
          ,其中二氧化錳起
           
           作用.
          (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
           
          ,收集裝置是
           
          .請(qǐng)寫發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
           

          (4)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,同時(shí)生成硫酸亞鐵,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
           
          ,硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體,能溶于水,根據(jù)上述信息回答:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的發(fā)生裝置為
           
          ,收集裝置為
           

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