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          【題目】如圖表示物質(zhì)分子的示意圖。圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中能表示單質(zhì)的是（　�。�
          A.B.C.D.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          分子由原子構(gòu)成。不同的“小球”代表不同的原子，小球和小球構(gòu)成分子。由分子構(gòu)成的物質(zhì)，不同種分子構(gòu)成的是混合物，由同種分子構(gòu)成的是純凈物。由同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子，由不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子。
          A、由分析可知，A圖為同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子，故符合題意；
          B、由分析可知，B圖為不同種分子構(gòu)成的是混合物，故不符合題意；
          C、由分析可知，C圖為不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子，故不符合題意；
          D、由分析可知，D圖為不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子，故不符合題意。故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為探究催化劑對雙氧水（H2O2）分解的催化效果，某研究小組做了如下實驗：
          實驗一：圖中的實驗?zāi)芊褡C明MnO2是雙氧水分解反應(yīng)的催化劑？并說明理由_______。
          實驗二：學(xué)習(xí)了催化劑知識后，某化學(xué)探究小組開始了“尋找新的催化劑”研究性實 驗：
          （提出問題）氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？
          （實驗探究）
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          I．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。
          A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象
          II．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗，觀察現(xiàn)象。
          ______________
          III．將實驗II中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量質(zhì)量。
          所得固體質(zhì)量______g
          IV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。
          D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快
          （實驗結(jié)論）（1）實驗________在（填實驗步驟的代號，如實驗II的代號為“II”）證明：氧化鐵可以作過氧化氫分解的催化劑。
          （實驗評價）
          （2）實驗設(shè)計IV的目的是______；
          （3）根據(jù)實驗IV的現(xiàn)象，你可以得到的結(jié)論是：__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】碘元素在元素周期表中的信息如圖。下列說法正確的是（ ）
          A. 1個碘原子中含有53個中子 B. 碘元素屬于金屬元素
          C. 1個I2分子中含有53個電子 D. 碘的相對原子質(zhì)量為126.9
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】I．汽車、電動車一般使用鉛酸蓄電池。某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸。請回答下列有關(guān)問題：
          （1）若用100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）能配制該稀硫酸_____g，需要蒸餾水（密度為1g/cm3）的體積為_____ml（精確到0.1）；
          （2）該實驗的主要步驟有計算、量取、稀釋配制、裝瓶并貼標(biāo)簽。請?zhí)顚懮蟼?cè)的標(biāo)簽_____；
          （3）用量筒量取濃硫酸時俯視讀數(shù)，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____20％（填“大于”、“小于”或“等于”）。
          Ⅱ．某化學(xué)小組利用下圖所示裝置測定銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（圖中固定裝置已略去）。
          探究過程如下：
          Ｉ．連接實驗裝置并檢查裝置氣密性
          Ⅱ．向B中加入質(zhì)量為m的銅鋅合金粉末，由注射器A向B緩緩加入稀硫酸，待B中不再有氣體產(chǎn)生氣體時，夾緊彈簧夾，立即移出D中導(dǎo)管，準(zhǔn)確讀取并記錄量筒內(nèi)水的體積。
          Ⅲ．經(jīng)過濾等操作，準(zhǔn)確稱量并記錄B中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量。
          IV．該小組的甲同學(xué)根據(jù)反應(yīng)前后B中固體物質(zhì)的質(zhì)量計算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；乙同學(xué)認(rèn)定量筒內(nèi)測得水的體積即為反應(yīng)生成氣體的體積，并利用該氣體在常溫下的密度，根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行相關(guān)計算，得到樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
          請回答下列問題：
          （1）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
          （2）Ⅲ中，正確的操作順序是：過濾、_____、_____、稱量。
          （3）通過誤差分析，化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)乙同學(xué)所用數(shù)據(jù)不可靠。造成該數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對計算結(jié)果的影響是：
          ① II中，移出D中的導(dǎo)管內(nèi)留存有水，導(dǎo)致計算結(jié)果偏小。
          ②_____，導(dǎo)致計算結(jié)果偏_____�！�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水是人類寶貴的自然資源，沒有水就沒有生命。傳統(tǒng)水處理工藝，經(jīng)典“四部曲”(①過濾②絮凝③消毒④沉淀)，被列為人類20世紀(jì)最重要的發(fā)明之一。
          （1）“四部曲”正確的工藝順序是___________(填序號)
          （2）長期飲用硬水對身體健康不利，生活中可采用___________的方法降低水的硬度。
          （3）在電解水測定水的組成的實驗中，檢驗負(fù)極產(chǎn)生氣體的方法是_________，寫出電解水的化學(xué)方程式______。
          （4）重水在核反應(yīng)中作減速劑。有水(H2O)、雙氧水(H2O2)、重水(D2O)三種物質(zhì)(“D”表示原子核中有一個質(zhì)子和一個中子的氫原子)，這三種物質(zhì)的組成元素共有_______種，重水分子的相對分子質(zhì)量為______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某興趣小組在實驗室模擬水廠將渾濁的湘江水凈化成自來水，并最終制成蒸餾水，其實驗流程如圖所示：
          請回答下列問題：
          （1）加入明礬的作用是_____；操作1的名稱是_____。
          （2）得到的液體C有顏色和異味，則進(jìn)行操作2，此操作所用的物質(zhì)是_____。
          （3）取少量的液體D于試管中，此時得到的水滴入_____振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多的浮渣產(chǎn)生，說明此液體為硬水，生活中常用_____的方法軟化硬水。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】自來水廠凈水過程示意圖如下。請回答。
          （1）除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是________________（填序號）。
          A 過濾池
          B 吸附池
          C 清水池
          （2）若在實驗室過濾，需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗____；此儀器所起的作用是___。
          （3）若要檢驗自來水廠凈化后的水是否是硬水�？梢允褂�_______________。日常生活中經(jīng)常使用_______________的方法降低水的硬度。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)如圖回答下列問題:
          （1）鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易____ (填 “得到”或“失去”)電子，形成__________________________(填粒子符號)；
          （2）“26.982”表示: _____________________________________；
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】只含碳、氧兩種元素的某氣體中，已知碳元素與氧元素的質(zhì)量比為 3：5，則該氣體可能是（ ）
          A.COB.CO2C.CO 和 CO2D.CO2 和 O2
          

			
          

			
          
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