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        1. (2006?茂名)化學(xué)興趣小組在進(jìn)行鹽酸和氧氧化鈉溶液中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)它們混合后沒有明顯現(xiàn)象.用什么方法證明它們已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)呢?小組的陳東和張麗進(jìn)行如下探究.
          (1)陳東:我用pH試紙監(jiān)測.
          實(shí)驗(yàn)過程如下:①用pH試紙測定NaOH溶液的pH,②將足量鹽酸加入氧氧化鈉溶液中.③用pH試紙測定混合后溶液的pH;如果
          pH由大變小
          pH由大變小
          .說明它們已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng).
          (2)張麗:我用酸堿指示劑監(jiān)測.
          實(shí)驗(yàn)過程如下:
          )①在NaOH溶液中加入幾滴酚酞試液,②將足量鹽酸加入氫氧化鈉溶液中;
          )①在NaOH溶液中加入幾滴酚酞試液,②將足量鹽酸加入氫氧化鈉溶液中;
          ;如果
          溶液由紅色變?yōu)闊o色
          溶液由紅色變?yōu)闊o色
          .說明它們已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng).
          (3)除了上述方法外.我還可以用以下方法證明它們已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)(填寫實(shí)驗(yàn)方案):
          ①向一支裝有鹽酸的試管加入足量氫氧化鈉溶液,②向試管中加入少量鐵粉(其他活潑金屬粉末或碳酸鈉等碳酸鹽);如果沒有氣泡產(chǎn)生.
          ①向一支裝有鹽酸的試管加入足量氫氧化鈉溶液,②向試管中加入少量鐵粉(其他活潑金屬粉末或碳酸鈉等碳酸鹽);如果沒有氣泡產(chǎn)生.
          .說明它們已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng).
          分析:(1)氫氧化鈉溶液呈堿性,若反應(yīng)則pH值變小,故可以觀察pH值的來分析;
          (2)酚酞遇堿變紅,遇酸或中溶液不變色,故可以據(jù)此來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證;
          (3)可以根據(jù)酸或堿的化學(xué)性質(zhì)來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.
          解答:解:(1)氫氧化鈉溶液呈堿性,其pH值大于7,若反應(yīng)則會(huì)由于氫氧化鈉的減少而使溶液的pH值減小,故如果反應(yīng),則溶液的pH值會(huì)減小;
          (2)根據(jù)酚酞遇堿變紅,遇酸或中性溶液不變色的性質(zhì),可以選擇酚酞試液來檢測,故可以向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入足量的稀鹽酸,若觀察到紅色消失則可以證明它們發(fā)生了反應(yīng);
          (3)由于酸可以和活潑金屬反應(yīng)生成氫氣,而氫氧化鈉溶液不能和金屬反應(yīng),所以可以選擇鐵粉來檢驗(yàn)它們是否反應(yīng);
          故答案為:(1)pH由大變。
          (2)①在NaOH溶液中加入幾滴酚酞試液,②將足量鹽酸加入氫氧化鈉溶液中;溶液由紅色變?yōu)闊o色;
          (3)①向一支裝有鹽酸的試管加入足量氫氧化鈉溶液,②向試管中加入少量鐵粉(其他活潑金屬粉末或碳酸鈉等碳酸鹽);如果沒有氣泡產(chǎn)生.
          說明:此題為開放性試題,只要溶液混合前后現(xiàn)象有明顯差別或其他合理答案均給分,但用指示劑的方法不給分.
          點(diǎn)評(píng):熟練掌握氫氧化鈉和鹽酸的化學(xué)性質(zhì),并能夠根據(jù)題目的性質(zhì)的不同之處來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來對(duì)它們堿性檢驗(yàn),同時(shí)知道可以借助于酸堿指示劑來判斷沒有明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2006?茂名)善于在物質(zhì)問尋找規(guī)律,是學(xué)好化學(xué)的方法之一.下列表格中的三組物質(zhì),小茂同學(xué)對(duì)它們作了歸納,請(qǐng)你幫他完成相應(yīng)內(nèi)容.(說明:①X為待定物質(zhì);②規(guī)律不能重復(fù))
              物質(zhì)     變化規(guī)律 X的化學(xué)式   排列順序
            Fe、Na、Cu、Al、X     金屬活動(dòng)性:由強(qiáng)到弱
          Mg
          Mg
          Na、X、Al、Fe、Cu
           FeS、FeO、Fe3O4、X 物質(zhì)中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):由多到少  Fe2O3
          FeO、Fe3O4、Fe2O3、(x)、FeS
          FeO、Fe3O4、Fe2O3、(x)、FeS
           NH3、NO、NO2、N2、X
          氮元素化合價(jià):由低到高
          氮元素化合價(jià):由低到高
            N2O3
          NH3,、N2、NO、N2O3、(X)、NO2
          NH3,、N2、NO、N2O3、(X)、NO2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2006?茂名)2005年l2月18日,洛湛鐵路茂岑段(茂名至廣西岑溪)破土動(dòng)工.該路建成通車后,將促進(jìn)我市的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展.回答下列問題:
          (1)修建鐵路過程中要在野外將鐵軌焊接,方法是用鋁粉與氧化鐵粉末(Fe2O3)混合在引燃條件下發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生高溫的同時(shí)生成氧化鋁(Al2O3)和鐵(液態(tài),用于焊接),則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2Al+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          A12O3+2Fe
          2Al+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          A12O3+2Fe
          ;反應(yīng)時(shí),化學(xué)能轉(zhuǎn)變成
          能.
          (2)鐵軌在潮濕的空氣中會(huì)銹蝕,原因是鐵與
          氧氣(或空氣)
          氧氣(或空氣)
          、水蒸氣等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)殍F的化合物.
          (3)制造鐵軌的材料是合金鋼而不是純鐵,其原因是合金鋼比純鐵
          硬度大(或機(jī)械強(qiáng)度好、或韌性好等)
          硬度大(或機(jī)械強(qiáng)度好、或韌性好等)
          (只寫一點(diǎn)).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2006?茂名)請(qǐng)寫出符合以下要求的化學(xué)方程式.要求:①符合對(duì)應(yīng)的反應(yīng)類型;②前一個(gè)反應(yīng)中的含碳元素的產(chǎn)物為后一個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物之一.
          (1)置換反應(yīng):C+
            △  
          .
           
          CO2↑+
          2Cu
          2Cu
          ;   (2)化合反應(yīng):
          CO2+H20═H2CO3
          CO2+H20═H2CO3
          ;
          (3)復(fù)分解反應(yīng):
          H2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2H2O
          H2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2H2O
          ;              (4)分解反應(yīng):CaCO3
            △  
          .
           
          CaO+CO2↑.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2006?茂名)以下為實(shí)驗(yàn)室常用儀器:

          回答下列問題:
          (1)寫出指定儀器的名稱:e
          酒精燈
          酒精燈
          ,g
          量筒
          量筒

          (2)進(jìn)行過濾操作時(shí),除濾紙和上圖可選儀器外,還欠缺的儀器是
          漏斗
          漏斗
          .(填名稱)
          (3)王亮同學(xué)選用了上圖中的a、c、e、h儀器組裝成氧氣發(fā)生裝置,則該實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑(或 2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2↑)
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑(或 2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2↑)
          .(填化學(xué)方程式)
          (4)右圖為王亮同學(xué)設(shè)計(jì)的氧氣與硫反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).從防止污染的角度考慮,你認(rèn)為他還應(yīng)采取的措施有:
          實(shí)驗(yàn)時(shí)在集氣瓶口蓋上玻璃片,在集氣瓶中加入少量水(或堿液)
          實(shí)驗(yàn)時(shí)在集氣瓶口蓋上玻璃片,在集氣瓶中加入少量水(或堿液)

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