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        1. 【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題:

          1 寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①____________

          2 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是________。實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C裝置作為發(fā)生裝置,你認(rèn)為C裝置中使用注射器的優(yōu)點(diǎn)是__________。若要得到較為純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是______。用該裝置收集氧氣時(shí),應(yīng)_______(填字母)便開始收集。

          A 將導(dǎo)管伸入集氣瓶底部時(shí) B 待導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)

          3)如圖所示裝置用途廣泛,若其中裝滿水,并連接量筒,可用于測(cè)定氫氣的體積,此時(shí)氫氣應(yīng)從_______(填“a”“b”)端進(jìn)入。

          4)下列裝置操作圖中不能用于檢查氣密性的是____。

          5)充分加熱24.5g氯酸鉀和2g二氧化錳的混合物,可以得到氧氣的質(zhì)量是多少_______?

          【答案】錐形瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 控制反應(yīng)的速率 F B b B 9.6g

          【解析】

          1)儀器是錐形瓶;故填:錐形瓶。

          2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣;實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C裝置作為發(fā)生裝置,你認(rèn)為C裝置中使用注射器的優(yōu)點(diǎn)是:控制反應(yīng)的速率;若要得到較為純凈的氧氣,應(yīng)選用排水法收集;用排水法收集氧氣時(shí),應(yīng)待導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)便開始收集。

          故填:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;控制反應(yīng)的速率;F;B。

          3)氫氣的密度小于水,若其中裝滿水,并連接量筒,可用于測(cè)定氫氣的體積,此時(shí)氫氣應(yīng)從b端進(jìn)入。故填:b。

          4B中的右端管口沒有密封,不能檢查裝置的氣密性;故填:B。

          5)設(shè)氧氣的質(zhì)量為x

          x=9.6g
          答:氧氣的質(zhì)量是9.6g;
          故答案為:9.6g。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組的同學(xué)選用了40mL的試管作反應(yīng)容器(如圖)和量程體積足夠大且潤(rùn)滑效果很好的針筒注射器,將足量的白磷(40℃時(shí)就可以燃燒,燃燒產(chǎn)物與紅磷相同)放入試管后,用橡皮塞塞緊試管,并夾緊彈簧夾。用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束后,等到試管冷卻后松開彈簧夾,觀察現(xiàn)象。

          ①正式開始實(shí)驗(yàn)前,該興趣小組同學(xué)打開彈簧夾,將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL處,然后松開活塞,觀察到活塞返回至20mL刻度處。該操作的主要目的是實(shí)驗(yàn)前要檢查__________________。

          ②實(shí)驗(yàn)中,在松開彈簧夾前,大試管中可以觀察到白磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象____________,此時(shí)反應(yīng)文字表達(dá)式_______________。

          ③實(shí)驗(yàn)后,理論上可以觀察到針筒活塞會(huì)從原來的20mL刻度處慢慢向左移到約 _________ 處。

          ④下列實(shí)驗(yàn)操作,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果幾乎沒有影響的是_________。

          A裝置有點(diǎn)漏氣 B白磷的量不足 C用干燥的紅磷代替白磷做實(shí)驗(yàn)

          ⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)針筒活塞停在14mL處,則測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)為________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】微觀示意圖可以形象地表示微粒發(fā)生的變化。下面是某反應(yīng)的微觀示意圖。

          綜合上圖從微觀角度

          1)寫出圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________,該反應(yīng)屬于___________反應(yīng)(寫基本反應(yīng)類型);

          2)在化學(xué)反應(yīng)過程中,________可分,_________不能分;

          3)生成物屬于混合物的原因是都由不同的_____________(選填分子原子)構(gòu)成;

          4)從宏觀角度分析,化學(xué)變化前后元素的種類__________(選填不變”“增加減少

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)符號(hào)填空

          1n個(gè)氫氣分子__________;

          2)三個(gè)亞鐵離子_________;

          3)高錳酸鉀的化學(xué)式____________

          4)氦氣______ ;

          5)氧化鋁中鋁元素化合價(jià)為+3 ______________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某外控型食品保鮮劑以淀粉、為載體,吸附酒精制作而成、保鮮原理是酒精緩慢揮發(fā),在食品周圍形成一定濃度的氣體保護(hù)層。下列說法不正確的是( )

          A.起保鮮作用的物質(zhì)是酒精B.該保鮮劑不宜與明火接觸

          C.Si的化合價(jià)為+4D.Si是地殼中含量最多的金屬元素

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)(圖1)。

          1)鎂跟氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

          2)小明通過稱量發(fā)現(xiàn):圖1中石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量。你認(rèn)為其原因可能是_______________。

          3)小紅按圖2裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,她卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有一些黃色固體。

          (提出問題)黃色固體是什么呢?

          (查閱資料)①氧化鎂為白色固體;

          ②鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;

          ③氮化鎂可與水反應(yīng)生成氨氣,氨氣能使酚酞溶液變紅。

          (做出猜想)黃色固體為Mg3N2。

          (實(shí)驗(yàn)探究)

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

          如圖,取燃燒產(chǎn)物于燒杯B中,加入適量水,然后用大燒杯罩住小燒杯AB。

          現(xiàn)象:_________。

          結(jié)論:燃燒產(chǎn)物中含Mg3N2

          (反思與交流)①為什么在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等?請(qǐng)從微觀角度解釋_______。

          ②空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2,為什么呢?請(qǐng)給出合理的解釋_______。

          (拓展延伸)①如果用圖2裝置(氣密性良好)和藥品(足量)測(cè)定空氣中氧氣含量,該實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)_______(填大于、小于等于 1/5。

          2.40g鎂條在某氧氣和氮?dú)獾幕旌蠚庵型耆紵,所得固體質(zhì)量可能是___

          A 3.33g B 4.00g C 3.28g D 3.96g

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,它的摩爾質(zhì)量為_____________,其中碳、氫、氧原子的物質(zhì)的量之比為________,其中氫、氧元素的質(zhì)量比為________,葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________,45g葡萄糖的物質(zhì)的量是______mol,3.01×1023個(gè)葡萄糖分子的質(zhì)量為__________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】生活中用蠟燭應(yīng)急照明,或者營(yíng)造氣氛。

          1)蠟燭點(diǎn)燃后長(zhǎng)度變短,_______(填“能”或“不能”)證明蠟燭燃燒是化學(xué)變化。

          2)香熏蠟燭一般用玻璃容器盛裝,含有香料,燃燒時(shí)可聞到香味。香薰蠟燭可燃燒長(zhǎng)達(dá)10小時(shí),比普通蠟燭長(zhǎng)得多。下列關(guān)于香薰蠟燭的說法,合理的是________(填字母序號(hào))。

          A點(diǎn)燃蠟燭后香料逐漸揮發(fā),其分子間隔變大且不斷運(yùn)動(dòng)

          B玻璃容器可以留住熔化的蠟液,延長(zhǎng)燃燒時(shí)間,避免浪費(fèi)

          C蠟燭燃燒時(shí),參加化學(xué)反應(yīng)的只有石蠟一種物質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問題。

          (1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:__________ ;②__________。

          (2)若小明用高錳酸鉀制備并收集一瓶氧氣,則選用的裝置有_________ (填序號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式是____________

          (3)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味,密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙快。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________,收集裝置是____________。

          (4)若用高錳酸鉀制取氧氣,小明在用高錳酸鉀制取氧氣的過程中,水槽中的水呈現(xiàn)紫紅色,你認(rèn)為他操作中的失誤是_________。

          (5)實(shí)驗(yàn)前檢查裝置氣密性的方法是:連接好裝置,將________ ,用手緊握試管,若有氣泡冒出,______

          (6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,先__________(填序號(hào): a. 熄滅酒精燈;b.將導(dǎo)管移出水面),原因是_____。

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