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        1. (09東營)化學(xué)科代表小聰與小明同學(xué)幫助實(shí)驗(yàn)老師整理化學(xué)藥品室時(shí),發(fā)現(xiàn)分別放在兩個(gè)試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬,未貼標(biāo)簽。到底它們是哪種金屬?兩位同學(xué)首先對(duì)這兩種金屬X和Y的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

          (1)進(jìn)行猜想:

          ①科代表小聰猜想:活動(dòng)性X大于Y。

          ②小明同學(xué)猜想:活動(dòng)性Y大于X。

          (2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、獲得知識(shí)。完成如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并回答后續(xù)有關(guān)問題。

           

          ①實(shí)驗(yàn)步驟

          ②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          ③結(jié)論

           

                                __

                              __  

                                   

                                  

          金屬Y表面無明顯變化,金屬X的表面有氣泡冒出。

          將燃著的木條放在裝金屬X的試管口,氣體燃燒

           

                             __  

                                   

                                 

          科代表小聰?shù)牟孪耄篲______ 

          (“正確”或“不正確”)

           

          (3)上述實(shí)驗(yàn)之前,實(shí)驗(yàn)老師只知道X、Y是銀鐵中的各一種,則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明Y就是_______。實(shí)驗(yàn)室急需一定量的Y粉末,科代表小聰認(rèn)為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的鹽溶液、蒸餾水等藥品,配以必要的儀器來制得急需的Y粉末,原因是(用反應(yīng)的化

          學(xué)方程式表示)____________________________________________。

          (4)實(shí)驗(yàn)老師經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析得知制得的Y粉末中含有未反應(yīng)完的X粉末,若用化學(xué)方法將雜質(zhì)X粉末除去,兩個(gè)同學(xué)經(jīng)討論、交流一致認(rèn)為可選用的除雜質(zhì)試劑是_________。

           

          .(12分)(2)①將金屬片X、Y分別放入兩支試管中,再分別加入稀硫酸(或稀鹽酸)2mL(2分)

          ③在金屬活動(dòng)順序里,X排在氫前,Y排在氫后(或金屬的活動(dòng)性為X大于Y)(2分)

          正確(2分)

          (3)銀(2分) Fe + 2 AgNO3=== Fe(NO3)2 + 2Ag(2分)  (4)鹽酸(或稀硫酸)(2分)

          解析:略

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2009?東營)化學(xué)科代表小聰與小明同學(xué)幫助實(shí)驗(yàn)老師整理化學(xué)藥品室時(shí),發(fā)現(xiàn)分別放在兩個(gè)試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬,未貼標(biāo)簽.到底它們是哪種金屬?兩位同學(xué)首先對(duì)這兩種金屬X和Y的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
          (1)進(jìn)行猜想:
          ①科代表小聰猜想:活動(dòng)性X大于Y.
          ②小明同學(xué)猜想:活動(dòng)性Y大于X.
          (2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、獲得知識(shí).完成如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并回答后續(xù)有關(guān)問題.
          ①實(shí)驗(yàn)步驟②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象③結(jié)論

          ①將金屬片X、Y分別放入兩支試管中,再分別加入稀硫酸(或稀鹽酸)2mL
          ①將金屬片X、Y分別放入兩支試管中,再分別加入稀硫酸(或稀鹽酸)2mL
          金屬Y表面無明顯變化,金屬X的表面有氣泡冒出.
          將燃著的木條放在裝金屬X的試管口,氣體燃燒

          在金屬活動(dòng)順序里,X排在氫前,Y排在氫后(或金屬的活動(dòng)性為X大于Y)
          在金屬活動(dòng)順序里,X排在氫前,Y排在氫后(或金屬的活動(dòng)性為X大于Y)

          科代表小聰?shù)牟孪耄?div id="co5y2jb" class="quizPutTag">正確
          正確

          (“正確”或“正確”)
           (3)上述實(shí)驗(yàn)之前,實(shí)驗(yàn)老師只知道X、Y是銀鐵中的各一種,則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明Y就是
          .實(shí)驗(yàn)室急需一定量的Y粉末,科代表小聰認(rèn)為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的鹽溶液、蒸餾水等藥品,配以必要的儀器來制得急需的Y粉末,原因是(用反應(yīng)的化學(xué)方程式表示)
          Fe+2AgNO3═Fe(NO32+2Ag
          Fe+2AgNO3═Fe(NO32+2Ag

          (4)實(shí)驗(yàn)老師經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析得知制得的Y粉末中含有未反應(yīng)完的X粉末,若用化學(xué)方法將雜質(zhì)X粉末除去,兩個(gè)同學(xué)經(jīng)討論、交流一致認(rèn)為可選用的除雜質(zhì)試劑是
          鹽酸(或稀硫酸)
          鹽酸(或稀硫酸)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (09東營)化學(xué)科代表小聰與小明同學(xué)幫助實(shí)驗(yàn)老師整理化學(xué)藥品室時(shí),發(fā)現(xiàn)分別放在兩個(gè)試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬,未貼標(biāo)簽。到底它們是哪種金屬?兩位同學(xué)首先對(duì)這兩種金屬X和Y的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
          (1)進(jìn)行猜想:
          ①科代表小聰猜想:活動(dòng)性X大于Y。
          ②小明同學(xué)猜想:活動(dòng)性Y大于X。
          (2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、獲得知識(shí)。完成如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并回答后續(xù)有關(guān)問題。
          ①實(shí)驗(yàn)步驟
          ②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          ③結(jié)論
           
                             __
                            __  
                                   
                                 
          金屬Y表面無明顯變化,金屬X的表面有氣泡冒出。
          將燃著的木條放在裝金屬X的試管口,氣體燃燒
           
                           __  
                                   
                                 
          科代表小聰?shù)牟孪耄篲______ 
          (“正確”或“不正確”)
           
          (3)上述實(shí)驗(yàn)之前,實(shí)驗(yàn)老師只知道X、Y是銀鐵中的各一種,則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明Y就是_______。實(shí)驗(yàn)室急需一定量的Y粉末,科代表小聰認(rèn)為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的鹽溶液、蒸餾水等藥品,配以必要的儀器來制得急需的Y粉末,原因是(用反應(yīng)的化
          學(xué)方程式表示)____________________________________________。
          (4)實(shí)驗(yàn)老師經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析得知制得的Y粉末中含有未反應(yīng)完的X粉末,若用化學(xué)方法將雜質(zhì)X粉末除去,兩個(gè)同學(xué)經(jīng)討論、交流一致認(rèn)為可選用的除雜質(zhì)試劑是_________。

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          科目:初中化學(xué) 來源:2009年全國中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)16 金屬材料(二) 題型:填空題

          (09東營)化學(xué)科代表小聰與小明同學(xué)幫助實(shí)驗(yàn)老師整理化學(xué)藥品室時(shí),發(fā)現(xiàn)分別放在兩個(gè)試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬,未貼標(biāo)簽。到底它們是哪種金屬?兩位同學(xué)首先對(duì)這兩種金屬X和Y的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
          (1)進(jìn)行猜想:
          ①科代表小聰猜想:活動(dòng)性X大于Y。
          ②小明同學(xué)猜想:活動(dòng)性Y大于X。
          (2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、獲得知識(shí)。完成如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并回答后續(xù)有關(guān)問題。

          ①實(shí)驗(yàn)步驟
          ②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          ③結(jié)論
           
                             __
                            __  
                                   
                                 
          金屬Y表面無明顯變化,金屬X的表面有氣泡冒出。
          將燃著的木條放在裝金屬X的試管口,氣體燃燒
           
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          科代表小聰?shù)牟孪耄篲______ 
          (“正確”或“不正確”)
           
          (3)上述實(shí)驗(yàn)之前,實(shí)驗(yàn)老師只知道X、Y是銀鐵中的各一種,則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明Y就是_______。實(shí)驗(yàn)室急需一定量的Y粉末,科代表小聰認(rèn)為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的鹽溶液、蒸餾水等藥品,配以必要的儀器來制得急需的Y粉末,原因是(用反應(yīng)的化
          學(xué)方程式表示)____________________________________________。
          (4)實(shí)驗(yàn)老師經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析得知制得的Y粉末中含有未反應(yīng)完的X粉末,若用化學(xué)方法將雜質(zhì)X粉末除去,兩個(gè)同學(xué)經(jīng)討論、交流一致認(rèn)為可選用的除雜質(zhì)試劑是_________。

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          科目:初中化學(xué) 來源:2009年全國中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)16金屬材料(二) 題型:填空題

          (09東營)化學(xué)科代表小聰與小明同學(xué)幫助實(shí)驗(yàn)老師整理化學(xué)藥品室時(shí),發(fā)現(xiàn)分別放在兩個(gè)試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬,未貼標(biāo)簽。到底它們是哪種金屬?兩位同學(xué)首先對(duì)這兩種金屬X和Y的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

          (1)進(jìn)行猜想:

          ①科代表小聰猜想:活動(dòng)性X大于Y。

          ②小明同學(xué)猜想:活動(dòng)性Y大于X。

          (2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、獲得知識(shí)。完成如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并回答后續(xù)有關(guān)問題。

           

          ①實(shí)驗(yàn)步驟

          ②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          ③結(jié)論

           

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          金屬Y表面無明顯變化,金屬X的表面有氣泡冒出。

          將燃著的木條放在裝金屬X的試管口,氣體燃燒

           

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          科代表小聰?shù)牟孪耄篲______ 

          (“正確”或“不正確”)

           

          (3)上述實(shí)驗(yàn)之前,實(shí)驗(yàn)老師只知道X、Y是銀鐵中的各一種,則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明Y就是_______。實(shí)驗(yàn)室急需一定量的Y粉末,科代表小聰認(rèn)為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的鹽溶液、蒸餾水等藥品,配以必要的儀器來制得急需的Y粉末,原因是(用反應(yīng)的化

          學(xué)方程式表示)____________________________________________。

          (4)實(shí)驗(yàn)老師經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析得知制得的Y粉末中含有未反應(yīng)完的X粉末,若用化學(xué)方法將雜質(zhì)X粉末除去,兩個(gè)同學(xué)經(jīng)討論、交流一致認(rèn)為可選用的除雜質(zhì)試劑是_________。

           

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