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        1. (6分)某化學(xué)小組同學(xué)利用以下三組裝置探究燃燒條件。

          圖1                           圖2                        圖3
          (1)如圖1所示,能燃燒的物質(zhì)是     (填字母序號(hào)),燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為     。
          A.水中的白磷      B.銅片上的白磷     C.銅片上的紅磷
          (2)如圖2所示,將液體a滴入瓶中并與固體b接觸,能觀察到白磷燃燒,則瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為     
          (3)如圖3所示,在空氣中放置時(shí),兩團(tuán)棉花均不燃燒;若將足量二氧化碳倒入燒杯時(shí),可以觀察到的現(xiàn)象有:①     ;②粘有過(guò)氧化鈉的棉花燃燒;③未粘有過(guò)氧化鈉的棉花不燃燒。通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)的對(duì)比分析,寫(xiě)出產(chǎn)生現(xiàn)象②的原因      
          完成三組實(shí)驗(yàn)之后,同學(xué)成功探究出了燃燒所需要的條件。

          (1)B     4P+5O2  2P2O5      (2)2H2O22H2O + O2↑        
          (3)蠟燭的火焰熄滅    
          過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)時(shí)生成氧氣,并放出熱量(2分,錯(cuò)答、漏答均為0分)

          解析試題分析:(1)根據(jù)燃燒的條件分析,可燃物燃燒的條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn),并與氧氣接觸;圖1中銅片上的紅磷不能燃燒,是因?yàn)闇囟炔荒苓_(dá)到它的著火點(diǎn)(240℃);水中的白磷不能燃燒,是因?yàn)椴荒芘c氧氣接觸;只有銅片上的白磷能夠燃燒,因?yàn)榧吹竭_(dá)了著火點(diǎn)(40℃),又與氧氣接觸,白磷燃燒生成五氧化二磷,故燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2  2P2O5
          (2)熱水中的白磷能夠燃燒,說(shuō)明生成的氣體是氧氣,那么a是過(guò)氧化氫溶液,b是二氧化錳,則瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O + O2↑;
          (3)由于二氧化碳不可燃,也不支持燃燒,所以將足量二氧化碳倒入燒杯時(shí),蠟燭的火焰熄滅;由于過(guò)氧化鈉與二氧化碳能反應(yīng),生成碳酸鈉和氧氣,同時(shí)放出熱量,所以粘有過(guò)氧化鈉的棉花滿(mǎn)足燃燒的條件,也就能燃燒了。
          考點(diǎn):燃燒與燃燒的條件,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式
          點(diǎn)評(píng):理解和熟練掌握燃燒的條件、以及二氧化碳的性質(zhì),是解答本題的關(guān)鍵,同時(shí)還要求學(xué)生在學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,能夠靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某化學(xué)小組同學(xué)利用以下三組裝置探究燃燒條件.
          (1)如圖1所示,能燃燒的物質(zhì)是
           
          (填字母序號(hào)),燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

          A.水中的白磷      B.銅片上的白磷      C.銅片上的紅磷
          (2)如圖2所示,將液體a滴入瓶中并與固體b接觸,能觀察到白磷燃燒,則瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

          (3)如圖3所示,在空氣中放置時(shí),兩團(tuán)棉花均不燃燒;若將足量二氧化碳倒入燒杯時(shí),可以觀察到的現(xiàn)象有:①
           
          ;②粘有過(guò)氧化鈉的棉花燃燒;③未粘有過(guò)氧化鈉的棉花不燃燒.通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)的對(duì)比分析,寫(xiě)出產(chǎn)生現(xiàn)象②的原因
           

          完成三組實(shí)驗(yàn)之后,同學(xué)成功探究出了燃燒所需要的條件.
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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          某化學(xué)小組同學(xué)利用以下三組裝置探究燃燒條件.
          (1)如圖1所示,能燃燒的物質(zhì)是______(填字母序號(hào)),燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
          A.水中的白磷   B.銅片上的白磷   C.銅片上的紅磷
          (2)如圖2所示,將液體a滴入瓶中并與固體b接觸,能觀察到白磷燃燒,則瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
          (3)如圖3所示,在空氣中放置時(shí),兩團(tuán)棉花均不燃燒;若將足量二氧化碳倒入燒杯時(shí),可以觀察到的現(xiàn)象有:①______;②粘有過(guò)氧化鈉的棉花燃燒;③未粘有過(guò)氧化鈉的棉花不燃燒.通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)的對(duì)比分析,寫(xiě)出產(chǎn)生現(xiàn)象②的原因______.
          完成三組實(shí)驗(yàn)之后,同學(xué)成功探究出了燃燒所需要的條件.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年上海市長(zhǎng)寧區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

          某化學(xué)小組同學(xué)利用以下三組裝置探究燃燒條件.
          (1)如圖1所示,能燃燒的物質(zhì)是______(填字母序號(hào)),燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____ 2P2O5

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年北京市東城區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

          (2012?長(zhǎng)寧區(qū)一模)某化學(xué)小組同學(xué)利用以下三組裝置探究燃燒條件.
          (1)如圖1所示,能燃燒的物質(zhì)是______(填字母序號(hào)),燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____ 2P2O5

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