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        1. (2011?河西區(qū)一模)根據(jù)物質(zhì)的特征對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)時(shí)常用的方法.采用不同分類標(biāo)準(zhǔn),可以對(duì)同一組物質(zhì)進(jìn)行不同的分類.現(xiàn)有Fe、H2、CO2、NaOH、NaCl、CaCO3六種物質(zhì),請(qǐng)仿照下表中的例如要求,完成方法一至方法三的分類(所分的每一類中包含的物質(zhì)不少于兩種).其中化學(xué)性質(zhì)選取兩個(gè)作為分類標(biāo)準(zhǔn).
          分類標(biāo)準(zhǔn) 分類
          例 如    組成 (1)單質(zhì):Fe、H2
          (2)化合物:CO2、NaOH、NaCl、CaCO3
          方法一  物理性質(zhì)
          (1)氣態(tài):H2、CO2
          (2)固態(tài):Fe、NaOH、NaCl、CaCO3
          (1)氣態(tài):H2、CO2
          (2)固態(tài):Fe、NaOH、NaCl、CaCO3
          方法二 化學(xué)性質(zhì)Ⅰ
          (1)與鹽酸反應(yīng):Fe、NaOH、CaCO3
          (2)不與鹽酸反應(yīng):H2、CO2、NaCl
          (1)與鹽酸反應(yīng):Fe、NaOH、CaCO3
          (2)不與鹽酸反應(yīng):H2、CO2、NaCl
          方法三 化學(xué)性質(zhì)Ⅱ
          (1)與CuCl2溶液反應(yīng):Fe、NaOH
          (2)不與CuCl2溶液反應(yīng):H2、CO2、NaCl、CaCO3
          (1)與CuCl2溶液反應(yīng):Fe、NaOH
          (2)不與CuCl2溶液反應(yīng):H2、CO2、NaCl、CaCO3
          分析:分類方法有很多種,按不同的依據(jù)物質(zhì)的分類方式不同.對(duì)于物質(zhì)的分類,要注意分類依據(jù)的選擇,依據(jù)不同就得出不同的分類結(jié)果.根據(jù)題給的信息然后可以從物質(zhì)的組成或性質(zhì)等方面考慮,分析各物質(zhì)間的不同點(diǎn),找出它們間的區(qū)別,再根據(jù)示例格式進(jìn)行回答.
          解答:解:物質(zhì)的物理性質(zhì)有很多方面:顏色、氣味、狀態(tài)、硬度、密度、溶解性等很多種,而化學(xué)性質(zhì)可以根據(jù)酸堿鹽的性質(zhì)來(lái)進(jìn)行列舉,例如和酸反應(yīng)的、不和酸反應(yīng)的,和堿反應(yīng)的、不和堿反應(yīng)的等等可以參照物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)列舉并解答.
          故本題答案為:方法一:物理性質(zhì)(1)氣態(tài):H2、CO2;(2)固態(tài):Fe、NaOH、NaCl、CaCO3;
          方法二:化學(xué)性質(zhì)(1)與鹽酸反應(yīng):Fe、NaOH、CaCO3;(2)不與鹽酸反應(yīng):H2、CO2、NaCl;
          方法三:化學(xué)性質(zhì)((1)與CuCl2溶液反應(yīng):Fe、NaOH;(2)不與CuCl2溶液反應(yīng):H2、CO2、NaCl、、CaCO3
          點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類.物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有多種,選擇不同的標(biāo)準(zhǔn),會(huì)出現(xiàn)不同的分類.熟練掌握物質(zhì)的分類方法,掌握物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),知道它們所包含的范圍,然后進(jìn)行比較得出分類即可.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2011?河西區(qū)一模)下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2011?河西區(qū)一模)實(shí)驗(yàn)測(cè)得某些食物的近似pH如下,下列說(shuō)法正確的是(  )
          食物 泡菜 葡萄 番茄 蘋果 牛奶 玉米粥
          pH 3.4 4.2 4.4 3.1 6.5 7.8

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2011?河西區(qū)一模)小明同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中完全正確的組別是.

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          (2011?河西區(qū)一模)豆?jié){已成為眾多家庭的早餐飲品,以下是豆?jié){中一些營(yíng)養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù).請(qǐng)根據(jù)下表回答:
          成分 蛋白質(zhì) 脂肪 糖類 維生素A
          質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% 96.0 1.8 0.7 1.1 0.01 0.03 0.0005 0.015
          (1)豆?jié){中含有的微量元素是

          (2)青少年缺乏
          元素易患有佝僂病,缺乏
          維生素A
          維生素A
          易引起夜盲癥.
          (3)在豆?jié){所含的營(yíng)養(yǎng)素中能供給人體能量的營(yíng)養(yǎng)素有
          蛋白質(zhì)、脂肪、糖類
          蛋白質(zhì)、脂肪、糖類

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2011?河西區(qū)一模)鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂,同時(shí)還有一種極少量叫氮化鎂(Mg3N2)的淡黃色固體生成.氮化鎂遇水迅速反應(yīng)生成氨氣(NH3)和一種堿.氨氣在化學(xué)工業(yè)中用途廣泛.例如,在細(xì)菌作用下,用氨氣處理含甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水,使有毒的甲醇轉(zhuǎn)化成N2和CO2,從而消除對(duì)環(huán)境的污染.根據(jù)以上信息回答.
          (1)寫出氮化鎂的一點(diǎn)物理性質(zhì)
          淡黃色固體
          淡黃色固體

          (2)紫色石蕊試液中通入氨氣后溶液變藍(lán)色,該溶液顯
          堿性
          堿性
          (填“酸性”、“中性”或“堿性”).
          (3)Mg3N2中,N元素的化合價(jià)為
          -3價(jià)
          -3價(jià)

          (4)氮化鎂(Mg3N2)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2+2NH3
          Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2+2NH3

          (5)已知在細(xì)菌作用下,用氨氣處理含甲醇的工業(yè)廢水時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)為6NH3+5CH3OH+12X=3N2↑+5CO2↑+19H2O,其中X的化學(xué)式是
          O2
          O2

          (6)
          100
          100
          g氮化鎂與120g氧化鎂含有的鎂元素質(zhì)量相等.

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