【題目】電解水實驗：負(fù)極產(chǎn)生的是 ，正極產(chǎn)生的是 ，負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為 ；電解水的實驗說明水是由 和 兩種元素組成，水是（填混合物或純凈物） 。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】推理是一種常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法．下列各推理中，正確的是（ ）
A．燃燒時發(fā)光發(fā)熱，所以發(fā)光發(fā)熱的變化一定是燃燒
B．氧化物含氧元素，所以含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
C．碘元素可預(yù)防甲狀腺疾病，所以需盡可能多補充碘元素
D．單質(zhì)只含有一種元素，所以只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室將高錳酸鉀加熱制取氧氣主要有以下步驟：a．加熱盛有藥品的試管；b．向試管中加入藥品；c．檢查裝置的氣密性；d．收集氣體；e．停止加熱；f．將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序是（ ）
A．c b a d e f B．c b a d f e C．b a d c f e D．d a c f b e
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】超氧化鈉（NaO2）可用在呼吸面具中作為氧氣的來源。
【資料】NaO2分別與CO2、H2O反應(yīng)，都生成O2
【實驗】驗證在NaO2中通入CO2，反應(yīng)產(chǎn)生O2
（1）上圖裝置 （填“能”或“不能”）驗證NaO2和CO2反應(yīng)產(chǎn)生O2。
（2）要檢驗緩緩?fù)ㄈ氲?/span>CO2是否過量，C中盛放的試劑是 。
（3）證明生成O2的實驗操作是： 。
【問題】按圖示裝置實驗，緩緩?fù)ㄈ脒^量CO2后，U型管內(nèi)剩余固體可能是什么？
【猜想】 ①可能是NaOH ②可能是 ③可能是NaOH和Na2CO3
（4）按要求完成表中相關(guān)內(nèi)容：
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
a.取反應(yīng)后裝置B中全部固體，加水足量溶解 | （不填寫） | 猜想③ 成立 |
b.在上述溶液中加入足量BaCl2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | |
c.在濾液中滴加少量 |
①b中不能用Ba(OH)2溶液替代BaCl2溶液是因為 。
②實驗步驟b中所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】堿式碳酸鎂高溫能分解，可用于鎂鹽制備，制藥工業(yè)等。其組成一般以xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O表示。
Ⅰ．研究其分解產(chǎn)物
（1）取樣高溫灼燒，檢測到有二氧化碳和水生成，充分反應(yīng)后，得到白色固體，由此推斷生成物中肯定不含金屬鎂及單質(zhì)碳，理由是 。
（2）檢驗生成物中是否含有碳酸鎂、氫氧化鎂。
操作現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
① | 取適量生成物置于試管中， 。 | 生成物中不含碳酸鎂。 |
② | 取適量生成物置于試管中，加入熱水，滴入酚酞試液， 觀察到 現(xiàn)象。 | 生成物中不含氫氧化鎂。 |
；（3）用酚酞試液檢驗是否存在氫氧化鎂不能用冷水代替熱水是因為 。綜合上述實驗推斷堿式碳酸鎂的分解產(chǎn)物為二氧化碳、水和 。
Ⅱ．測定堿式碳酸鎂中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
按下圖一進行實驗。
①量氣管中裝有飽和碳酸氫鈉溶液，不能用水代替是因為 ，若用稀鹽酸代替稀硫酸，則測出碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。
②實驗中共消耗稀硫酸20mL，根據(jù)所測數(shù)據(jù)求得生成氣體的質(zhì)量為1.32g，則進入量氣管的氣體體積為 ，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。（實驗條件下CO2密度為1.97g/L）
Ⅲ．確定堿式碳酸鎂的組成
設(shè)計如上圖二裝置，并按下述步驟操作。
步驟1：檢查裝置的氣密性，將36.4g樣品置于試管中，稱量裝置B的質(zhì)量為192g。
步驟2：加熱裝置A直至樣品完全反應(yīng)。
步驟3：用止水夾夾緊裝置A和裝置B間膠皮管，停止加熱，冷卻至室溫。
步驟4：稱量裝置B的質(zhì)量為199.2g。
(1)裝置B中物質(zhì)為 ，裝置C的作用為 。判斷樣品完全反應(yīng)的方法：當(dāng)觀察到裝置B中 ，則樣品已完全反應(yīng)。
（2）根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)求出堿式碳酸鎂的化學(xué)式，寫出計算過程。 （3分）
Ⅵ．有人說“加熱堿式碳酸鎂最后階段固體質(zhì)量減少是因為生成二氧化碳”是真的嗎？
另取一定量堿式碳酸鎂樣品在空氣中加熱，測出樣品的固體殘留率（
×100%）隨溫度的變化如圖所示，請回答下列問題。
①0至t1℃過程中固體質(zhì)量保持不變的原因是 。
②分析圖像數(shù)據(jù)判定該說法是 （填“真的”或“假的”），判定理由是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】汽車和我們的日常生活密切相關(guān)，新型汽車制造大量使用了金屬、橡膠和復(fù)合材 料．請根據(jù)所學(xué)知識和有關(guān)信息回答問題．
（1）制造輪胎的橡膠是 （選填“天然高分子材料”或“有機合成材料”）．節(jié)能、環(huán)保、安全是促進車身材料技術(shù)進步的主動力，下列使用了復(fù)合材料的是
A．汽車的擋風(fēng)玻璃（由無機玻璃、樹脂、塑料等粘合而成）
B．汽車車保險杠使用的塑料
C．汽車防撞梁、車門等用的高強度鋼
D．汽車車架實驗的鎂合金
（2）汽車輪轂一般用鋁合金而不用純鋁制造的原因是 ．
（3）信息一：地殼中含量最多的金屬元素是 （填元素符號）．
信息二：鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑，但家用鋁制品卻很少出現(xiàn)腐蝕現(xiàn)象，請用化學(xué)方程式表示，其中的原因 ．
信息三：
性質(zhì) 金屬 | 導(dǎo)電性（100為標(biāo)準(zhǔn)） | 密度（g/cm3） |
銅 | 99 | 8.92 |
鐵 | 17 | 7.87 |
鋁 | 61 | 2.70 |
綜合上述因素，常選用表中三種金屬中的 作為高壓輸電線，原因是 、 （答出兩點即可）．
（4）初中化學(xué)中通過化學(xué)反應(yīng)得到常見金屬的方法有兩種：
一種是濕法冶金，如在氯化銅和氯化鋅的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，得到新的金屬和濾液，濾液中一定含有的溶質(zhì)有 （填化學(xué)式）；另一種是火法冶金，如將爐甘石（ZnCO3）、赤銅（Cu2O）和木炭粉混合后高溫加熱，得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金．已知爐甘石受熱分解的化學(xué)方程式是ZnC03
Zn0+C02↑，請寫出生成鋅和銅反應(yīng)的化學(xué)方程式 ， ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】銅銹的主要成分是堿式碳酸銅。堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式為：
Cu2(OH)2CO3
2CuO+X+CO2↑下列說法正確的是
A．X是相對分子質(zhì)量最小的氧化物
B．堿式碳酸銅中銅原子和氧原子的個數(shù)比為2:3
C．反應(yīng)前后固體物質(zhì)中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
D．加熱Cu2(OH)2CO3的實驗裝置和實驗室制取CO2的發(fā)生裝置相同
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】瘦肉精被認(rèn)為是肉制品業(yè)的“三聚氰胺”，屬食品行業(yè)的違禁藥品，瘦肉精的化學(xué)式為C12H19ON2Cl3。則下列有關(guān)瘦肉精的說法正確的是（ ）
A．瘦肉精由五種元素組成 B．一個瘦肉精分子中含有一個氮分子
C．瘦肉精由37個原子構(gòu)成 D．瘦肉精中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為12∶1
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
