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        1. (2010?石獅市)玉樹發(fā)生地震后,全國人民對災(zāi)區(qū)不拋棄,不放棄,積極進(jìn)行救援.
          (1)補充體力的氨基酸是救災(zāi)必需的物品,谷氨酸(C5H9O4N)是氨基酸中的一種,谷氨酸由
          種元素組成,其中碳、氧元素質(zhì)量比為
          15:16
          15:16

          (2)由于長時間拼命救人,有些救援隊員出現(xiàn)嚴(yán)重高原反應(yīng),必須到醫(yī)院輸液、吸氧等治療.①吸氧可以為人體提供充足的氧氣,氧氣能(填氧氣的用途)
          供給呼吸
          供給呼吸
          ,吸氧時液態(tài)氧轉(zhuǎn)化為氣態(tài)氧,這一過程中,氧氣微粒之間的間隔
          變大
          變大
          (用微粒觀點解釋).②醫(yī)療上常用葡萄糖液給病人補充體液.現(xiàn)有5%葡萄糖溶液300g,該溶液含溶質(zhì)葡萄糖
          15
          15
          g,用50%的葡萄糖溶液
          30
          30
          g稀釋得到上述葡萄糖溶液.
          ③防止高原反應(yīng),救援隊員在飲食上最好多吃富含糖、蛋白質(zhì)食物.下列四種食品有:
          a.饅頭 b.白菜 c..雞蛋 d.山茶油 富含糖類食品有
          a
          a
          ,富含蛋白質(zhì)的有
          c
          c
          .(填序號)
          分析:(1)根據(jù)谷氨酸的化學(xué)式C5H9O4N即可確定元素的種類;再根據(jù)各元素的種類比為各元素原子質(zhì)量和的比即可求得谷氨酸中碳、氧元素質(zhì)量比;
          (2)①根據(jù)氧氣的用途以及微觀粒子的特征來解答即可;②根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)來求5%葡萄糖溶液300g中含溶質(zhì)葡萄糖德質(zhì)量;再根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變即可求得所用50%葡萄糖溶液的質(zhì)量;③人類需要的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機鹽,根據(jù)各營養(yǎng)素的食物來源回答即可.
          解答:解:(1)谷氨酸的化學(xué)式C5H9O4N,
          故有C、H、N、O四種元素組成;
          谷氨酸中碳、氧元素質(zhì)量比為(12×5):(16×4)=15:16;
          故答案為:4;15:16.
          (2)①氧氣能夠供給呼吸,故救援隊員出現(xiàn)嚴(yán)重高原反應(yīng),必須到醫(yī)院輸液、吸氧等治療;
          同種物質(zhì)的液態(tài)時,微粒之間的間隔比較;而在氣態(tài)時,微粒之間的間隔就比較大;
          故液態(tài)氧轉(zhuǎn)化為氣態(tài)氧時,氧氣微粒之間的間隔變大;
          ②因為溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
          所以,300g5%葡萄糖溶液中含溶質(zhì)葡萄糖德質(zhì)量為:300g×5%=15g;
          溶液在稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,設(shè)需要50%的葡萄糖溶液的質(zhì)量為x,
          則x×50%=300g×5%;
          解得:x=30g;
          ③饅頭中含有豐富的淀粉,淀粉屬于糖類物質(zhì);雞蛋中含有豐富的蛋白質(zhì).
          故答案為:①供給呼吸;變大;②15;30;③a;c.
          點評:本題考查的知識點比較全,但都比較簡單;解答本題要掌握好有關(guān)化學(xué)式的解答計算、有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的解答計算以及各種食物中的營養(yǎng)物質(zhì)方面的知識,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2010?石獅市)已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),觀察其微觀示意圖(如圖),所得信息正確的是(說明:一種小球代表一種原子)( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2010?石獅市)網(wǎng)上搜索得知:在離子化學(xué)方程式中,反應(yīng)前后的正負(fù)電荷代數(shù)和相等.現(xiàn)有離子化學(xué)方程式:
          3H2S+Cr2O72-+8H+=2Crn++3S↓+7H2O,由此可推測Crn+中n的數(shù)值是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2010?石獅市)下圖是元素周期表的一部分.已知從左到右元素的性質(zhì)呈現(xiàn)以下特點:金屬性逐漸減弱,非金屬性逐漸增強;金屬對應(yīng)的堿堿性逐漸減弱,非金屬對應(yīng)的酸酸性逐漸增強.回答以下問題:
          11 Na
          12 X
          13 Al
          14 Si
          15 P
          16 Y
          17 Cl
          ①.推測X是
          金屬
          金屬
          元素,Y是
          非金屬
          非金屬
          元素.(選填“金屬或非金屬”)
          ②.原子序數(shù)為11、13的兩元素的金屬活動性強弱為(用元素符號表示):
          Na
          Na
          Al
          Al

          ③.原子序數(shù)為16號的元素Y對應(yīng)的酸化學(xué)式為H2YO4,其中Y的化合價為
          +6
          +6

          ④.原子序數(shù)為15的元素形成酸的化學(xué)式為H3PO4原子序數(shù)為16的元素形成酸的化學(xué)式為H2SO4,其中酸性較弱的是(用化學(xué)式表示)
          H3PO4
          H3PO4

          ⑤.鋁在實際生活中既能跟酸反應(yīng),也能與部分堿反應(yīng),如果將鋁放入熱的氫氧化鈉水溶液中,將生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣,試寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2
          2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2

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          科目:初中化學(xué) 來源:2010年福建省泉州市洛江區(qū)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          (2010?石獅市質(zhì)檢)小偉生日,媽媽做了很多菜,小偉發(fā)現(xiàn)媽媽將拌了“安多夫”粉的肉類加入食醋腌制時產(chǎn)生大量氣泡,引發(fā)了極大的興趣.
          查閱資料:“安多夫”是一種嫩肉粉,可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu),使肉質(zhì)松軟,其成分中含有碳酸氫(NaHCO3).小偉聯(lián)想已經(jīng)學(xué)過的碳酸鈉(Na2CO3),其與碳酸氫鈉比較,組成元素只相差一種元素氫元素,決定與化學(xué)興趣小組的同學(xué)一道,對碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)的異同點進(jìn)行初步探究.
          提出問題:碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)有哪些相同點和不同點?
          猜想1:碳酸氫鈉溶液呈堿性.
          進(jìn)行實驗1:
          實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
          猜想是正確的
          猜想2:碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)
          進(jìn)行實驗2:將氣球中的碳酸氫鈉粉末、碳酸鈉粉末分別加入試管中:(如圖),氣球迅速脹大,說明碳酸氫鈉能與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng).請寫出碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式______.

          交流與討論1:通過上述兩個實驗結(jié)果,小偉同學(xué)得出結(jié)論:
          碳酸氫鈉與碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)相似.
          其他同學(xué)對小偉的結(jié)論提出質(zhì)疑,認(rèn)為兩者組成不完全相同,化學(xué)性質(zhì)應(yīng)有區(qū)別.于是,同學(xué)們設(shè)計并進(jìn)
          行以下甲、乙兩個對比實驗,實驗裝置如右圖所示,請你參與,完成下列表格中的空白.
          進(jìn)行實驗3:
          實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
          實驗甲取少量碳酸氫鈉樣品少許加入試管中,______.1.試管壁上有水珠.
          2.______
          反應(yīng)生成了______和二氧化碳.
          實驗乙取碳酸鈉樣品少許重復(fù)實驗甲的操作.______碳酸鈉受熱不分解
          交流討論2:
          (1)根據(jù)實驗甲寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式______ Na2CO3+H2O+CO2

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