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          【題目】金屬是寶貴的自然資源。請回答下列問題：
          （1）使用鋁制作高壓電線是利用了鋁的_____性。
          （2）鈦合金常用于航空航天飛行器制造，鈦合金屬于_____（選填“純凈物”或“混合物”）。
          （3）2019年豬年賀歲紀念幣是使用銅合金材質(zhì)鑄造而成的，選擇銅合金的原因是_____。
          （4）紅寶石因含有氧化鉻而呈紅色，已知：鉻的元素符號為Cr，氧化鉻中鉻元素的化合價為+3價，則氧化鉻的化學式為_____。
          （5）工業(yè)上常用電解熔融氯化鈉（NaCl）的方法冶煉金屬鈉。熔融狀態(tài)下的氯化鈉在通電的條件下分解生成金屬鈉和氯氣（Cl2），此反應(yīng)原理可用化學方程式表示為_____。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】導電 混合物 銅合金的硬度大，耐腐蝕 Cr2O3  
          【解析】
          （1）使用鋁制作高壓電線是利用了鋁的導電性；
          （2）鈦合金是鈦金屬和其他金屬混合制成的，屬于混合物；
          （3）紀念幣選擇銅合金的原因是銅合金的硬度大，耐腐蝕；
          （4）氧化鉻中鉻元素的化合價為+3價，氧元素的元素符號是-2價，故氧化鉻的化學式為Cr2O3；
          （5）熔融狀態(tài)下的氯化鈉在通電的條件下分解生成金屬鈉和氯氣，反應(yīng)的化學方程式為。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】高錳酸鉀是一種市場前景很好的無機化工產(chǎn)品，以下是工業(yè)液相生產(chǎn)高錳酸鉀的流程簡圖。
          （1）圖中含錳元素的物質(zhì)中，屬于氧化物的是_____（寫化學式）。
          （2）氧化反應(yīng)器中，發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)為_____
          （3）電解槽中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 ，該反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素有Mn和_____；
          （4）該工藝流程中，能被循環(huán)利用的物質(zhì)是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示是二氧化碳的知識網(wǎng)絡(luò)圖（反應(yīng)條件已略）。
          （1）用化學符號填空：
          碳元素：_____；甲烷：_____；碳酸中碳元素的化合價：_____；碳酸鈉所含陰離子：_____；大理石的主要成分：_____。
          （2）甲烷燃燒的化學方程式：_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】雙氧水是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下能迅速分解出氧氣和水。分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度。實驗室常用這種方法制取氧氣�；卮鹣铝兄迫⊙鯕獾膯栴}:
          （1）分液漏斗應(yīng)放入的物質(zhì)是_______________。
          （2）要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置____________(填字母)
          （3）若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，則優(yōu)點是____________(填編號)。
          ①生成物只有氧氣②不需加熱③需加熱
          （4）如果錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，請?zhí)岢鰧嶒灠踩⒁馐马?/span>_____________(填編號)。
          ①控制液體的滴加速度②用體積較小的錐形瓶③加熱錐形瓶
          （5）現(xiàn)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì)。
          ①裝置圖2中共有______________處錯誤。
          ②收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并____(填“正放”或“倒放”)在桌上。
          ③他們用這種方法收集了兩瓶氣體。在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復燃。導致這個現(xiàn)象的可能的原因是(寫出操作上的原因):__________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學用語填空
          （1）硫酸銅_________________；
          （2）2個銨根離子________________；
          （3）高錳酸鉀中錳元素的化合價_________________；
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室里久置的銅制燃燒匙表面生銹了，同學們展開如下探究活動。
          [查閱資料]銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]
          [提出問題]銅銹蝕的條件有哪些？
          [提出猜想]猜想一：銅生銹可能需要接觸水；
          猜想二：銅生銹可能需要接觸氧氣；
          猜想三：銅生銹可能需要接觸氮氣；
          猜想四：銅生銹可能還需要接觸_____。
          [討論交流]依據(jù)化學反應(yīng)前后元素種類守恒的思想，可知猜想_____是錯誤的。
          [設(shè)計實驗]將銅片用砂紙打磨光亮，分別置于如下圖所示的試管中。一個月后，發(fā)現(xiàn)A、B、C三支試管里的銅片都未生銹，D試管里的銅片生銹了。
          [實驗分析]（1）通過A組和D組實驗的對比，可以得出銅生銹需要銅與_____接觸；
          （2）通過_____實驗的對比，可以得出銅生銹需要銅與氧氣接觸；
          （3）通過_____實驗的對比，可以得出銅生銹需要銅與_____接觸；
          [實驗結(jié)論]銅生銹需要銅同時接觸_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明對鐵的銹蝕進行如下探究，室溫時，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，裝置如圖，觀察到量筒內(nèi)水沿導管慢慢進入廣口瓶（凈容積為146mL）。當溫度恢復至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)（此時瓶內(nèi)氧氣含量近似為零）。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間如表。
          序號
          樣品
          量筒起始
          讀數(shù)/mL
          量筒最終
          讀數(shù)/mL
          所需時間
          /min
          1
          1g鐵粉、0.2g碳和10滴水
          100
          70
          約120
          2
          lg鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl
          100
          70
          約70
          3
          ……
          100
          70
          約480
          （1）實驗①和②說明NaCl可以_____鐵銹蝕的速率。
          （2）實驗開始后，廣口瓶內(nèi)溫度有所上升，說明鐵的銹蝕過程是_____（填“放熱”或“吸熱”）過程。
          （3）實驗結(jié)束后取出濾紙包，觀察到有紅棕色物質(zhì)生成，該物質(zhì)的化學式是_____。
          （4）已知含碳能夠加快鐵的生銹速度，小明想通過實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響，請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成_____。
          （5）該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是_____（小數(shù)點后保留1位）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
          （1）物質(zhì)X的化學式為__________________________；其工業(yè)用途是___________________________；
          （2）寫出一種符合題意的Y與鹽酸反應(yīng)的方程式___________________________；
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法正確的是（　�。�
          A.金剛石和石墨都是由碳元素組成的同種單質(zhì)
          B.水和雙氧水化學性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同
          C.某物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，該物質(zhì)中一定含有C、H、O三種元素
          D.置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成，有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
          

			
          

			
          
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