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        1. 實驗室利用下列實驗裝置制取氧氣,根據(jù)要求回答下列問題:
          精英家教網(wǎng)
          (1)在上圖框中寫出裝置A中a和b的儀器名稱.
          (2)寫出裝置A中反應的化學方程式
           

          (3)實驗室制氧氣還可以采用其他藥品,請再寫出一個實驗室制氧氣的化學方程式
           

          (4)由(2)(3)題可以得出,實驗室通過化學反應制取氧氣,選擇的反應物一定是
           

          (5)收集氧氣可以采用_
           
          裝置(填字母編號).
          分析:(1)根據(jù)中學化學常見的儀器及儀器的名稱來回答;
          (2)根據(jù)反應物和生成物來書寫化學反應方程式;
          (3)根據(jù)選擇的合適的物質(zhì)發(fā)生反應時的生成物來書寫化學方程式;
          (4)因生成物中都有氧氣生成,則根據(jù)O元素守恒可知,所選擇的反應物一定含有O元素來解答;
          (5)根據(jù)氧氣的性質(zhì)來選擇合適的收集裝置.
          解答:解:(1)由圖中所指a是分液漏斗,b是錐形瓶,即①應填寫分液漏斗,②應填寫錐形瓶,故答案為:分液漏斗;錐形瓶;
          (2)因過氧化氫在二氧化錳作催化劑下分解生成水和氧氣,故答案為:2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑;
          (3)因高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,故答案為:2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑;
          (4)由氧元素守恒可知,所選擇的反應物一定含有氧元素,則選擇含氧化合物,故答案為:含氧化合物;
          (5)因氧氣不溶于水,可選擇B裝置用排水法收集,又氧氣的密度比空氣的大,可選擇D裝置用向上排空氣法收集,故答案為:BD.
          點評:本題考查氧氣的制取及實驗裝置,學生應明確不同反應原理選擇不同的發(fā)生裝置,并能利用物質(zhì)的性質(zhì)選擇收集裝置.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?塘沽區(qū)二模)塘沽十五中的學生利用下列實驗裝置進行氧氣和氫氣的實驗室制取,請根據(jù)要求回答
          (1)儀器a的名稱是
          錐形瓶
          錐形瓶

          (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應的化學方程式是
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ,如用裝置A和G進行制取與收集,實驗操作有:
          a.停止加熱  b.固定試管  c.將導管從水槽中取出   d.裝藥品并在試管口處放一小團棉花  e.加熱,收集氧氣
          ①d操作在試管口放一小團棉花的原因是
          防止高錳酸鉀粉末進入導管
          防止高錳酸鉀粉末進入導管

          ②上述操作中缺少的一個步驟是
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性
          ,假設(shè)該操作步驟為f,則上述制氧氣正確的操作順序是
          fdbeca
          fdbeca
          (填字母).
          (3)實驗室若使用鹽酸和金屬鋅制取氫氣,這種方法制得的氫氣往往含有少量氯化氫氣體和水蒸氣,若要得到純凈干燥的氫氣,可將氣體先通過裝置
          C
          C
          (填字母),再通過裝置
          D
          D
          (填字母);集滿氫氣后的集氣瓶按裝置H方式放置備用,原因是
          氫氣的密度比空氣小
          氫氣的密度比空氣小

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,化學所取得的成果,是與實驗的重要作用分不開的.結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

          (1)下面四種途徑都可以得到氧氣:

          寫出實驗室中通過甲、丙三種途徑制取氧氣的文字表達式,并寫出甲的反應類型:
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣;分解反應
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣;分解反應

          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣

          (2)實驗室進行實驗前,首先需要做的是
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性
          ,
          (3)用排水法收集氧氣結(jié)束之后,“停止加熱”與“將導管移出水面”,我們應該先做的是
          將導管移出水面
          將導管移出水面
          .利用排水法收集氧氣收滿的標志是
          集氣瓶口有大氣泡冒出
          集氣瓶口有大氣泡冒出

          (4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性.現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集NH3,應該選擇的發(fā)生裝置是
          A
          A
          .汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物.它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體.實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填序號)
          E
          E

          (5)在醫(yī)院里給病人輸氧時,在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似圖F所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導氣管a端連接在供氧氣的鋼瓶上,該裝置的作用有(填寫一條)
          觀察氧氣的流速(或濕潤氧氣,答案合理即可)
          觀察氧氣的流速(或濕潤氧氣,答案合理即可)

          (6)某同學探究氧氣的性質(zhì),將燃著的硫放入盛有氧氣的集氣瓶中,可觀察到燃燒發(fā)出
          明亮的藍紫色
          明亮的藍紫色
          的火焰,放出熱量,并生成一種有刺激性氣味的氣體.預先在瓶底裝少量水的目的是
          吸收二氧化硫,防止污染大氣
          吸收二氧化硫,防止污染大氣

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          實驗室有下列儀器和氯酸鉀、二氧化錳、5%雙氧水三種藥品及木塊、火柴等實驗用品.某同學想利用這些儀器和藥品制取氧氣,請回答下列問題:

          (1)如果用氯酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選擇的儀器是
          ②⑦⑨
          ②⑦⑨
          (填序號),還缺少的儀器是
          酒精燈
          酒精燈
          (填名稱),為了確保實驗的成功,裝藥品前應首先檢驗裝置的
          氣密性
          氣密性
          ,該反應的化學方程式
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          ,該反應中二氧化錳的作用是
          催化
          催化

          (2)如果用H2O2分解制取氧氣,要求發(fā)生裝置能控制反應的速率,該發(fā)生裝置所選用的儀器是
          ①④⑥⑨
          ①④⑥⑨
          (填序號).若要收集較純凈的氧氣選用收集裝置所需的儀器是
          ③⑧
          ③⑧
          (填序號).
          (3)如要制取2摩爾氧氣,需雙氧水多少摩爾?(寫出完整的解題過程)

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          人們的生活質(zhì)量正在逐步改善,現(xiàn)代廚房中有許多的化學知識.
          (1)有的家庭使用的燃料是罐裝液化石油氣(如圖所示),其主要成分有丙烷(化學式為C3H8),是石油化工的一種產(chǎn)品,石油不屬于
          D
          D

          A混合物    B化石能源   C不可再生能源   D 可再生能源
          (2)常溫下,一個容積為35.5L的液化罐能裝下幾百升的丙烷,說明丙烷分子
          分子之間有間隔
          分子之間有間隔

          (3)丙烷在空氣中充分燃燒后生成兩種常見氧化物,其化學方程式為:
          C3H8+5O2
           點燃 
          .
           
          3CO2+4H20
          C3H8+5O2
           點燃 
          .
           
          3CO2+4H20

          (4)廚房著火,應該立即移走液化罐,這樣做的理由是
          B
          B

          A.隔絕氧氣  B.清除可燃物  C.降低溫度到可燃物著火點以下
          (5)廚房是同學們的家庭實驗室,可以利用許多生活用品進行實驗探究.下列實驗只利用廚房中的物品不能完成的是
          B
          B

          A.鑒別食鹽和純堿            B.檢驗自來水中是否含有氯離子
          C.探究鐵制菜刀的生銹條件    D.制取無殼雞蛋
          (6)餐桌上的油污可用酒精除去,其原理是
          溶解
          溶解
          _,也能用洗潔精除去,其原理是
          乳化
          乳化

          (7)在冰箱中放入用活性炭制成的“除臭劑”,它對冰箱里的異味具有
          吸附
          吸附
          作用.
          (8)切過咸菜的菜刀(未清洗擦干)更易生銹,原因是
          鐵與氧氣和水充分接觸時容易生銹,鹽溶液能夠促進菜刀生銹
          鐵與氧氣和水充分接觸時容易生銹,鹽溶液能夠促進菜刀生銹

          (9)剖魚時不小心弄破了魚膽,膽汁使魚肉帶有苦味,膽汁中產(chǎn)生苦味的主要成分是膽汁酸(屬酸類).根據(jù)你所掌握的知識,清除苦味,最好使用
          D
          D

          (A) 燒堿溶液            (B)食醋              (C)食鹽水         (D) 純堿溶液
          (10)做饅頭發(fā)酵面團時,會產(chǎn)生乳酸等有機酸,蒸饅頭前需加進適量的純堿或小蘇打等堿性物質(zhì),它們相互作用產(chǎn)生了
          二氧化碳
          二氧化碳
          氣體,使蒸出的饅頭疏松多孔;若加入的堿性物質(zhì)過多,可向面團或蒸鍋中滴加少許含
          醋酸
          醋酸
          的酸性調(diào)味料,否則蒸出的饅頭會變澀,顏色發(fā)黃.

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          科目:初中化學 來源: 題型:解答題

          塘沽十五中的學生利用下列實驗裝置進行氧氣和氫氣的實驗室制取,請根據(jù)要求回答
          (1)儀器a的名稱是______.
          (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應的化學方程式是______,如用裝置A和G進行制取與收集,實驗操作有:
          a.停止加熱 b.固定試管 c.將導管從水槽中取出  d.裝藥品并在試管口處放一小團棉花 e.加熱,收集氧氣
          ①d操作在試管口放一小團棉花的原因是______.
          ②上述操作中缺少的一個步驟是______,假設(shè)該操作步驟為f,則上述制氧氣正確的操作順序是______(填字母).
          (3)實驗室若使用鹽酸和金屬鋅制取氫氣,這種方法制得的氫氣往往含有少量氯化氫氣體和水蒸氣,若要得到純凈干燥的氫氣,可將氣體先通過裝置______(填字母),再通過裝置______(填字母);集滿氫氣后的集氣瓶按裝置H方式放置備用,原因是______.

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