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        1. (2012?臺州)下表中所采取的措施能有效解決相應(yīng)實驗問題的是( 。
          選項
          實驗問題
          采取的措施
          A
          使用顯微鏡時,用低倍鏡觀察到細胞物像較模糊
          轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器,換用高倍鏡觀察
          B
          托盤天平不能準(zhǔn)確測量一枚大頭針的質(zhì)量
          先測鐵塊質(zhì)量為m1,再測一枚大頭針和鐵塊的總質(zhì)量為m2,則一枚大頭針質(zhì)量為m2﹣m1
          C
          將CO2通入NaOH溶液,不能確定是否發(fā)生反應(yīng)
          先往NaOH溶液中滴加酚酞,觀察通入足量CO2后溶液的顏色變化
          D
          驗證植物呼吸消耗02時,將萌發(fā)的種子裝入廣口瓶中密封,無法觀察瓶內(nèi)02含量降低
          將該裝置放置24小時后,打開瓶塞,立即將點燃的蠟燭放入瓶內(nèi),觀察火焰的變化
          D
          A、使用顯微鏡時,用低倍鏡觀察到細胞物像較模糊,應(yīng)該調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋,不用換高倍鏡觀察,故選項錯誤;
          B、托盤天平不能準(zhǔn)確測量一枚大頭針的質(zhì)量,可以換用準(zhǔn)確度比較高的天平,故選項錯誤;
          C、二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,氫氧化鈉和碳酸鈉都能使酚酞變紅色,因此不能用酚酞,故選項錯誤;
          D、驗證植物呼吸消耗02時,立即將點燃的蠟燭放入瓶內(nèi),觀察火焰的變化,蠟燭熄滅,證明氧氣減少,二氧化碳增多.故選項正確;
          故選D
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

          A、B、C、D、E、F、G均為初中化學(xué)常見物質(zhì)。已知A為無色液體,D、F為黑色粉末,如圖是它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件已略去),請你回答下列問題:

          ⑴分別寫出D、E、F的化學(xué)式:D   ; E    ;F     ;
          ⑵寫出A→B+C的化學(xué)方程式:                  ;寫出D+B→G的化學(xué)方程式:                  ;

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          鑒別下列各組物質(zhì),試劑(括號內(nèi)物質(zhì))選擇錯誤的是
          A.氫氧化鈉溶液和澄清石灰水(CO2)B.硬水和軟水(肥皂水)
          C.硝酸銨固體和氫氧化鈉固體(H2O)D.氯化鈉溶液和稀鹽酸(無色酚酞)

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

          以下是A、B、C、D、E、甲、乙?guī)追N物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖:

          其中A是大理石的主要成分,甲是常用的重要溶劑,乙溶液中陽離子為Na+。
          (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
          A:          ;B:          ;甲:          ;乙:          。
          (2)寫出D和E反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                      

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

          (2012?寧波)如圖是初中科學(xué)常見的一些氧化物和單質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中單質(zhì)Ⅰ為紅色固體,氧化物Ⅰ和單質(zhì)Ⅲ均為黑色固體,氧化物Ⅲ能使澄清石灰水變渾濁.則:
          (1)反應(yīng)①中        (填化學(xué)式)發(fā)生了還原反應(yīng);
          (2)氧化物Ⅱ除圖中所示的化學(xué)性質(zhì)外,還具有     性,對人體有危害.
          (3)根據(jù)題意,寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式                

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (5分)請根據(jù)下列假設(shè),分析物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,并進行物質(zhì)的推斷:
          (1)假設(shè)CuSO4溶液與Ba(NO3)2溶液恰好完全反應(yīng),生成白色沉淀A與溶液B,過濾后,溶液B再與過量的NaOH溶液反應(yīng),生成藍色沉淀C和溶液D,則溶液D中溶質(zhì)的組成為——:(填化學(xué)式,多填、少填、錯填均不給分,下同)
          (2)假設(shè)CuSO4溶液與Ba(NO3)2溶液充分反應(yīng),生成白色沉淀A與溶液B,過濾后,溶液B再與適量NaOH溶液反應(yīng),均恰好沉淀完全,生成藍色沉淀C和溶液D。
          ①溶液D中溶質(zhì)可能有——種組成(填數(shù)字);
          ②溶液D的幾種組成中有兩種組成所含溶質(zhì)種類最多,所含溶質(zhì)分別是                ;   ③溶液D的幾種組成中都一定含有的溶質(zhì)是        。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          某氫化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂,實驗室提純流程如下:

          ①操作A的目的是使   ,X溶液中溶質(zhì)是    
          ②過濾時用到的玻璃儀器有漏斗、   、   .實驗過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度較慢,可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過濾紙孔隙,還可能是                  
          ③本實驗中蒸發(fā)是為了除去   (填化學(xué)式).取所得KCl固體進行焰色反應(yīng),透過藍色鈷玻璃,觀察到火焰呈   色.
          ④若樣品中含80gKCl,理論上最終所得KCl固體的質(zhì)量   (填編號).
          a.大于80g        b.等于80g        c.小于80g        d.無法確定.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          區(qū)分下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法都正確的是                    
          選項
          需要鑒別的物質(zhì)
          方法一
          方法二
          A
          碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液
          加稀鹽酸
          加氫氧化鈣溶液
          B
          水和過氧化氫溶液
          觀察顏色
          加二氧化錳
          C
          空氣和人呼出的氣體
          帶火星的木條
          加石灰水
          D
          聚氯乙烯和聚乙烯塑料膜
          灼燒聞氣味
          觀察顏色

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          利用化學(xué)實驗可以鑒別生活中的一些物質(zhì)。下表中各組物質(zhì)的鑒別方法錯誤的是                            
           
          待鑒別物質(zhì)
          鑒別方法
          A
          硬水、軟水
          加肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫的多少
          B
          N2、O2、CO2
          用燃著的木條檢驗,觀察木條燃燒情況
          C
          羊毛、滌綸
          聞燃燒產(chǎn)生的氣味,觀察燃燒情況和灰燼
          D
          氯化鈉、硝酸銨、氫氧化鈉
          加水,測其在水中溶解時的溫度變化

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          同步練習(xí)冊答案