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        1. 能用于實驗室制取CO2,并能隨開隨用、隨關(guān)隨停的裝置是


          1. A.
          2. B.
          3. C.
          4. D.
          B
          分析:本題是對實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置的考查,運用實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理和條件,再結(jié)合氣體的壓強及圖示裝置解答.
          解答:實驗室制取二氧化碳常選用石灰石和稀鹽酸或大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取,常溫下石灰石與稀鹽酸或大理石和稀鹽酸只要接觸即可反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳;
          A、裝置只要打開彈簧夾兩種反應(yīng)物即可接觸,當(dāng)關(guān)閉彈簧夾固體和液體無法分離,故不能讓反應(yīng)停止,不符合題意;
          B、裝置打開彈簧夾兩種反應(yīng)物即可接觸,當(dāng)關(guān)閉彈簧夾試管內(nèi)的壓強增大,就會將酸壓入長頸漏斗,實現(xiàn)固液分離,符合題意;
          C、裝置中的固體和液體接觸后無法分離,故不符合題意;
          D、裝置打開彈簧夾兩種反應(yīng)物即可接觸,當(dāng)關(guān)閉彈簧夾試管內(nèi)的壓強增大,就會將酸壓入長頸漏斗,但不會全部壓入,固液無法分離,故不符合題意;
          故選B.
          點評:本題注重知識的應(yīng)用,利用所學(xué)知識分析和解決問題的能力,要結(jié)合實驗裝置及原理細心分析解答.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          現(xiàn)有以下常見化學(xué)實驗裝置,請按要求回答問題:精英家教網(wǎng)
          (1)寫出下列儀器的名稱:a
           
          ;b
           

          (2)可用作實驗室用雙氧水制取氧氣的制氣裝置是
           
          (填序號),制取O2的化學(xué)方程式為
           

          (3)B、C、D都能用于實驗室還原CuO的實驗裝置,其中只能用于CO氣體還原CuO的實驗裝置是
           
          (填序號),原因是
           

          (4)裝置E可以用于氣體的收集和氣體的凈化.當(dāng)收集難溶或微溶于水的氣體(如H2、O2)時,采用排水法收集氣體時,先將集氣瓶裝滿水,再將氣體從
           
          (選填“c”或“d”)通入;若要將瓶中氣體導(dǎo)出,應(yīng)將水從
           
          (選填“c”或“d”)充入;若要除去CO中的CO2,瓶中裝入的試劑最好是
           
          (選填數(shù)字). ①. 燒堿溶液   ②. 濃硫酸   ③. 澄清石灰水
          (5)若用下圖裝置制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
           
          精英家教網(wǎng)
          該裝置通過打開和關(guān)閉止水夾,使反應(yīng)隨時停止和開啟,下圖裝置中也有這種效果的是
           
          .(填寫編號)精英家教網(wǎng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          塑料袋曾給人們的生活帶來很大方便,如今卻被稱為“人類最糟糕的發(fā)明”.我國規(guī)定,從2008年6月1日起,在所有的商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度,一律不得免費提供塑料購物袋.日常生活中使用的塑料袋有用聚乙烯制成的,也有用聚氯乙烯制成的.用聚氯乙烯制成的塑料制品在燃燒時,會產(chǎn)生大量的無色混合氣體.其中一種氣體是有毒的、具有刺激性氣味,會污染環(huán)境,對人體有害.
          【提出問題】聚氯乙烯在空氣中燃燒的產(chǎn)物有哪些?
          【查閱資料】①聚氯乙烯中含有C、H、Cl三種元素
          ②氯氣(化學(xué)式Cl2)是一種黃綠色、可溶于水、有毒、具有刺激性氣味的氣體.
          ③通常情況下,CO與酸、堿、鹽溶液均不反應(yīng).
          【提出猜想】小明對聚氯乙烯在空氣中燃燒的產(chǎn)物的成分猜想如下:
          猜想1:有CO2、H2O、Cl2;            猜想2:有CO2、H2O、HCl;
          猜想3:有CO、H2O、HCl;            猜想4:有CO、CO2、H2O、HCl;…
          你認為以上四種猜想中一定不合理的是猜想
           
          (填序號),理由是
           

          【實驗探究】
          (1)制取氧氣
          精英家教網(wǎng)
          ①寫出指定儀器的名稱:a
           

          ②實驗室可以選用發(fā)生裝置
           
          制取氧氣,此發(fā)生裝置同樣可以用于實驗室制取二氧化碳.寫出用
          該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
           
          ,該反應(yīng)屬于基本類型反應(yīng)中的
           
          反應(yīng).
          ③為了能收集到比較純凈的氧氣,應(yīng)選用收集裝置
           

          ④若在裝置D中裝滿水,氧氣從
           
          端通入可實現(xiàn)排水法收集O2
          (2)小明將以下實驗裝置ABCDE按順序連接好,然后進行探究.
          精英家教網(wǎng)
          ①連接導(dǎo)管口順序:a
           

          ②在實驗過程中,若裝置B、C、D都產(chǎn)生明顯現(xiàn)象.
          則裝置B的作用是
           
          ,C瓶中可觀察到的實驗現(xiàn)象是
           
          ,
          D瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
           

          ③若實驗一段時間后,把裝置E中燒杯迅速倒過來,向燒杯內(nèi)注入
           
          ,振蕩,仍無明顯現(xiàn)象,則說明聚氯乙烯在空氣中燃燒的產(chǎn)物中無
           

          實驗結(jié)論:綜合以上實驗情況,猜想
           
          正確.
          【實驗反思】
          (1)從化學(xué)學(xué)科的角度分析,你認為實行塑料購物袋有償使用制度的好處是
           

          (2)連接裝置時,裝置C與D的連接順序能否調(diào)換?
           
          ,其原因是
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          氣體的實驗室制法是一種重要的實驗基本技能,請回顧二氧化碳的實驗室制法,回答下列問題:
          (1)化學(xué)反應(yīng)能生成二氧化碳的反應(yīng)很多,如見下面反應(yīng)
          ①C+O2
           點燃 
          .
           
          CO2
          ②Na2CO3+2HCl=2NaCl+H20+CO2
          ③CaCO3+2HCl=2CaCl2+H20+CO2
          ④CaC2O4
           高溫 
          .
           
          CaO+CO↑+CO2
          ⑤CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2
                   …
          請任意分析上面一個不適合于實驗制取二氧化碳的反應(yīng)的原因:
          反應(yīng)②Na2CO3+2HCl═2NaCl+H20+CO2↑該反應(yīng)速率太快,不利于收集
          反應(yīng)②Na2CO3+2HCl═2NaCl+H20+CO2↑該反應(yīng)速率太快,不利于收集
          .現(xiàn)提供有①純凈的CaCO3白色粉末,②大理石,③稀鹽酸,③濃鹽酸,④稀硫酸,⑤濃硫酸.其中最適合用于實驗室制取二氧化碳的藥品是
          ②③
          ②③
          (填代號)
          (2)鹽酸密度(20℃時)和其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)之間的關(guān)系
          密度(ρ)/g?ml-1 1.00 1.02 1.04 1.06 1.08 1.10 1.12 1.14 1.16 1.185
          溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(w)/% 0.4 4.4 8.5 12.5 16.5 20.4 24.2 28.2 32.2 37.2
          ①分析上述數(shù)據(jù)可得到一個結(jié)論:
          溶液質(zhì)量分數(shù)越大,其密度也越大
          溶液質(zhì)量分數(shù)越大,其密度也越大
          ;鹽酸是氯化氫氣體溶于水得到的溶液,升高鹽酸溶液的溫度,其密度將變
          減小
          減小

          ②現(xiàn)要配制200ml溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8.5%的稀鹽酸用于制取二氧化碳,則需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37.2%的濃鹽酸
          40.1mL
          40.1mL
          ml.配制過程中要用到量筒、
          膠頭滴管
          膠頭滴管
          、燒杯、玻璃棒等儀器.
          (3)下面是二氧化碳的制取、凈化、收集和量氣的相關(guān)實驗

          (溫馨提示:C裝置中裝飽和碳酸氫鈉溶液,二氧化碳不溶于飽和碳酸氫鈉溶液)
          ①A中的長頸漏斗如果用分液漏斗代替的好處是
          分液漏斗比長頸漏斗能更方便的控制反應(yīng)速率
          分液漏斗比長頸漏斗能更方便的控制反應(yīng)速率

          ②實驗過程B裝置產(chǎn)生的主要實驗現(xiàn)象是:
          產(chǎn)生白色沉淀
          產(chǎn)生白色沉淀
          ;
          涉及化學(xué)反應(yīng)是
          AgNO3+HC═lAgCl↓+HNO3
          AgNO3+HC═lAgCl↓+HNO3

          ③方線框中的C裝置應(yīng)該選擇上面提供的a、b、c、d的
          a
          a

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          現(xiàn)有以下常見化學(xué)實驗裝置,請按要求回答問題:
          (1)寫出下列儀器的名稱:a
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ;b
          酒精燈
          酒精燈

          (2)在實驗室里,通常用下列方法制氧氣:①雙氧水和二氧化錳混合;②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱;③加熱分解高錳酸鉀.其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是
          (填序號),該制備方法所選擇的制氣裝置是
          A
          A
          (填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

          (3)B、C、D都能用于實驗室還原CuO的實驗裝置,其中只能用于CO氣體還原CuO的實驗裝置是
          D
          D
          (填序號),原因是
          尾導(dǎo)氣管能處理未反應(yīng)的一氧化碳
          尾導(dǎo)氣管能處理未反應(yīng)的一氧化碳

          (4)裝置E可以用于氣體的收集和氣體的凈化.當(dāng)收集難溶或微溶于水的氣體(如H2、O2)時,若采用排水法收集該氣體,先將集氣瓶裝滿水,再將氣體從
          c
          c
          (選填“c”或“d”)通入;若要將瓶中氣體導(dǎo)出,應(yīng)將水從
          d
          d
          (選填“c”或“d”)充入;若要除去CO中的CO2,瓶中裝入的試劑最好是
          (選填數(shù)字). ①燒堿溶液   ②濃硫酸   ③澄清石灰水
          (5)若用圖1F裝置制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          .該裝置通過打開和關(guān)閉止水夾,使反應(yīng)隨時停止和開啟,圖2裝置中也有這種效果的是
          甲丙
          甲丙
          .(填編號)

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          塑料袋曾給人們的生活帶來很大方便,如今卻被稱為“人類最糟糕的發(fā)明”.我國規(guī)定,從2008年6月1日起,在所有的商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度,一律不得免費提供塑料購物袋.日常生活中使用的塑料袋有用聚乙烯制成的,也有用聚氯乙烯制成的.用聚氯乙烯制成的塑料制品在燃燒時,會產(chǎn)生大量的無色混合氣體.其中一種氣體是有毒的、具有刺激性氣味,會污染環(huán)境,對人體有害.
          【提出問題】聚氯乙烯在空氣中燃燒的產(chǎn)物有哪些?
          【查閱資料】①聚氯乙烯中含有C、H、Cl三種元素
          ②氯氣(化學(xué)式Cl2)是一種黃綠色、可溶于水、有毒、具有刺激性氣味的氣體.
          ③通常情況下,CO與酸、堿、鹽溶液均不反應(yīng).
          【提出猜想】小明對聚氯乙烯在空氣中燃燒的產(chǎn)物的成分猜想如下:
          猜想1:有CO2、H2O、Cl2;            猜想2:有CO2、H2O、HCl;
          猜想3:有CO、H2O、HCl;            猜想4:有CO、CO2、H2O、HCl;…
          你認為以上四種猜想中一定不合理的是猜想______(填序號),理由是______
          【實驗探究】
          (1)制取氧氣

          精英家教網(wǎng)

          ①寫出指定儀器的名稱:a______
          ②實驗室可以選用發(fā)生裝置______制取氧氣,此發(fā)生裝置同樣可以用于實驗室制取二氧化碳.寫出用
          該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______,該反應(yīng)屬于基本類型反應(yīng)中的______反應(yīng).
          ③為了能收集到比較純凈的氧氣,應(yīng)選用收集裝置______
          ④若在裝置D中裝滿水,氧氣從______端通入可實現(xiàn)排水法收集O2
          (2)小明將以下實驗裝置ABCDE按順序連接好,然后進行探究.

          精英家教網(wǎng)

          ①連接導(dǎo)管口順序:a______
          ②在實驗過程中,若裝置B、C、D都產(chǎn)生明顯現(xiàn)象.
          則裝置B的作用是______,C瓶中可觀察到的實驗現(xiàn)象是______,
          D瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,
          ③若實驗一段時間后,把裝置E中燒杯迅速倒過來,向燒杯內(nèi)注入______,振蕩,仍無明顯現(xiàn)象,則說明聚氯乙烯在空氣中燃燒的產(chǎn)物中無______
          實驗結(jié)論:綜合以上實驗情況,猜想______正確.
          【實驗反思】
          (1)從化學(xué)學(xué)科的角度分析,你認為實行塑料購物袋有償使用制度的好處是______
          (2)連接裝置時,裝置C與D的連接順序能否調(diào)換?______,其原因是______.

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