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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          “用微觀的眼光看世界”是學習化學的重要方法.按要求填空.
          (1)用符號和數字填空
          ①3個氧氣分子______;②2個氫氧根離子______;③氯化鐵中鐵元素的化合價______.
          (2)日本的核泄漏使國人關注起食鹽,食鹽的主要成分NaCl由______(填“分子”、“原子”或“離子”)構成;通過晾曬海水等方法,可得到含有較多雜質的粗鹽,這種方法屬于______變化(填“物理”或“化學”).除去食鹽水中泥沙等不溶性雜質的方法是______,電解食鹽水發(fā)生反應的化學方程式為:2NaCl+2H2O數學公式2NaOH+H2↑+X↑,則X的化學式為______.
          (3)已知硒的核電荷數為34,相對原子質量為79,由以上信息你還能得出關于該微粒的其它哪些結論______.(至少寫兩點)

          解:(1)根據分子的表示方法:正確書寫物質的化學式;如O2表示一個氧分子,3個氧氣分子可表示為3O2;
          根據離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字;因此2個氫氧根離子表示為:2OH-;
          書寫化學式時要根據元素的化合價書寫,標化合價時要把化合價表中元素符號的正上方,且正負號在數字的前面.氯化鐵中鐵元素顯+3價,氯元素顯-1價,故氯化鐵中鐵元素的化合價可表示為
          (2)氯化鈉是由氯離子和鈉離子構成的離子化合物;從海水中得到粗鹽晶體沒有新物質生成,屬于物理變化;過濾可以除去不溶于水的物質,食鹽溶于水,泥沙不溶于水,所以可利用過濾的方法除去泥沙.根據反應的化學方程式2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+X↑,反應物中鈉、氯、氫、氧原子個數分別為2、2、4、2,反應后的生成物中鈉、氯、氫、氧原子個數分別為2、0、4、2,根據反應前后原子種類、數目不變,則每個X分子由2個氯原子構成,則物質X的化學式為Cl2
          (3)由題意:硒的核電荷數為34,相對原子質量為79,根據原子中:核電荷數=質子數=電子數,可知硒原子原子核內質子數為34,核外電子數為34;根據相對原子質量=質子數+中子數,可知中子數=79-34=45.
          故答案為:
          (1)3O2;2OH-;;
          (2)離子;物理;過濾;Cl2;
          (3)硒原子原子核內質子數為34;硒原子的核外電子數為34;硒原子核內中子數為45等.
          分析:(1)根據分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,進行書寫;根據離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,進行書寫.根據元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,進行書寫.
          (2)氯化鈉是由氯離子和鈉離子構成的離子化合物;根據化學變化和物理變化的本質區(qū)別進行分析判斷;過濾可以除去不溶于水的物質;由質量守恒定律:反應前后,原子種類、數目均不變,據此由反應的化學方程式推斷生成物X的化學式.
          (3)根據原子中:核電荷數=質子數=電子數、相對原子質量=質子數+中子數,進行分析解答.
          點評:本題難度不大,但綜合性較強,掌握對常見化學用語(元素符號、化學式、離子符號等)的書寫、常見物質的構成、過濾原理的應用、原子守恒來確定物質的化學式的方法、原子中核電荷數=質子數=電子數、相對原子質量=質子數+中子數等是正確解答本題的關鍵.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          “用微觀的眼光看世界”是學習化學的重要方法.按要求填空.
          (1)原子結構示意圖 表示
          Cl
          Cl
          (填寫粒子符號).
          (2)若“”表示一個氮原子,則“”表示
          N2
          N2
          (填寫物質化學式).
          (3)符號“CO32-”表示
          碳酸根離子
          碳酸根離子
          (填寫粒子名稱).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          “用微觀的眼光看世界”是學習化學的重要方法.按要求填寫下列空白.
          (1)原子結構示意圖 表示
          Cl
          Cl
          (填寫粒子符號).
          (2)寫出氯化亞鐵的化學式并標出該化合物中鐵元素的化合價
          +2
          Fe
          Cl2
          +2
          Fe
          Cl2

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          “用微觀的眼光看世界”是我們學習化學的重要思想和方法.試根據以下材料,簡要回答問題:
          材料一:一滴水里約有15萬億億個水分子;材料二:大多數物體都有熱脹冷縮的現象;材料三:酒精揮發(fā).
          (1)材料一說明
          分子很小
          分子很小

          (2)材料二說明
          分子之間有間隔(或溫度升高間隔增大,溫度降低間隔減。
          分子之間有間隔(或溫度升高間隔增大,溫度降低間隔減小)
          ;
          (3)材料三說明
          分子在不斷運動
          分子在不斷運動

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          “用微觀的眼光看世界”是學習化學的重要方法.請按要求填空.
          (1)加碘鹽中碘元素的原子結構示意圖為:,則碘元素在元素周期表中位于第
          周期;
          (2)若“”表示一個氮原子,則“”表示
          N2
          N2
          (填化學用語);
          (3)表示出氧化鋁中鋁元素的化合價
          +3
          Al2
            
          03
          +3
          Al2
            
          03

          (4)NH4Cl溶液與KOH溶液能夠反應,其實質是因為它們在水中解離出來的NH4+和OH-結合生成了NH3和H2O.結合發(fā)生復分解反應的條件,請回答:ZnCl2溶液與AgNO3溶液能夠反應的實質是它們在水中解離出
          Ag+和Cl-
          Ag+和Cl-
          (填離子符號)結合生成了
          AgCl
          AgCl
          ;
          (5)已知某反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示.請據圖寫出該反應的化學方程式
          CH4+202
           點燃 
          .
           
          CO2+2H2O
          CH4+202
           點燃 
          .
           
          CO2+2H2O

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2012?樂山二模)“用微觀的眼光看世界”是我們學習化學的重要思想方法,下面是某化學反應的微觀模擬示意圖,已知 表示氧原 子,表示氫原子寫出該反應的化學方程式:
          2H2+O2
           點燃 
          .
           
          2H2O
          2H2+O2
           點燃 
          .
           
          2H2O
          ;
          分析微觀過程模擬圖,你能得出的結論是在化學反應中:
          化學反應里分子可以可以分成原子,而原子不能再分
          化學反應里分子可以可以分成原子,而原子不能再分

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