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        1. (16分)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點.

          (1)用化學用語回答:

          ①三個鋅離子_________;②污染空氣的氣體(任寫一種)_________;③體溫計內(nèi)的水銀是由 _________     構(gòu)成的;④火箭燃料的液氫是由 _________ 構(gòu)成的;⑤用來游泳池殺菌的硫酸銅是由_________         構(gòu)成的。

          (2)鈣是人體必需營養(yǎng)元素,人體中骨骼與牙齒的重要成分是羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2],

          ① 羥基磷酸鈣由 _________種元素組成。

          右圖是目前市場某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。據(jù)標簽回答:

          ② CaCO3中Ca、C、O元素的質(zhì)量比為_________ 。

          ③ CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為  _________  。

          ④ 如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質(zhì)量為 _________g。

           (3) 某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下,請回答:

          ① 變化Ⅰ表示的是_________ 變化(化學變化或物理變化)。

          (已知:●代表氧原子,○代表硫原子)

          圖1              圖2                圖3

          ② 圖1中顯示的是  _________ ( 純凈物 或 混合物 )

          ③ 由上述微觀圖可得到什么信息? _________ 。

          (4) 現(xiàn)代化學上,氖、硅兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分別表示為:    

          右圖是元素周期表的一部分(數(shù)字表示相應(yīng)元素的原子序數(shù)),請用元素符號將兩種元素填入表中相應(yīng)位置。

          (5) 與鈉元素化學性質(zhì)相似的是 _________ 元素.

          (6) 上表中氯元素的每個原子需要得到電子形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的離子,該離子與Al3+ 形成化合物的化學式為_________。

           

          【答案】

          (1)用化學用語回答:

          ①  3Zn2+   ;②   CO(SO2、NO2)  ;③   Hg   ;④   H2    ;⑤ Cu2+與SO42-   。

          (2)①  四  。② 40:12:48(10:3:12)   。③  40%    。④    0.5       g。

           (3) ①    化學    變化

          ②    混合物         

          ③微觀信息:  化學反應(yīng)中,分子可以再分,而原子不能再分或化學反前后,原子的種類、數(shù)目不變或溫度降低,分子間間隔減小或物理變化中分子不變,分子間間隔可能發(fā)生改變  .

          (4)

          1H

           

           

          3Li

           

           

           

           

          8O

           

          10Ne

          11Na

           

          13Al

          14Si

           

           

          17Cl

           

           

          (5)Li

          (6)AlCl3。

          【解析】

          試題分析:(1)在離子符號前面加一個數(shù)字就可以表示離子數(shù)目,所以鋅離子符號為Zn2+;污染空氣的氣體有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等,任意填寫其中一個的化學式即可;液氫就是液態(tài)的氫氣,由氫分子構(gòu)成,符號是H2;硫酸銅屬于鹽,是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的(2)從羥基磷酸鈣的化學式可以看出它由鈣、磷、氧、氫四種元素組成碳酸鈣中鈣、碳、氧的質(zhì)量比為40::12:16×3=10:3:12;其中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為40/(40+12+16×3)=40%;每人每天吸收的鈣元素質(zhì)量=0.625g×2×40%=0.5g (3)變化1的分子種類發(fā)生了改變,屬于化學變化;圖1中有兩種不同的分子,所以是混合物;從圖中可以發(fā)現(xiàn),化學反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變、溫度降低后分子的間隔變小 (4)原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù),所以Ne、Si分別寫在10號和14號的位置 (5)鈉原子最外層有一個電子容易失去,鋰元素的原子也容易失去最外層的一個電子 (6)氯離子符號為Cl-,它跟鋁離子形成的化合物是AlCl3

          考點:化學用語、化學式的計算、從微觀的角度區(qū)分物質(zhì)的類別以及物理變化與化學變化,元素周期表的有關(guān)知識等

           

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點.現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì),其微觀示意圖見下表.
          物質(zhì) A B C D 精英家教網(wǎng)--氫原子
          精英家教網(wǎng)--碳原子
          精英家教網(wǎng)--氧原子
          微觀示意圖 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng)
          (1)1個B物質(zhì)分子中有
           
          原子.
          (2)上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是
           
          ,屬于有機物的是
           
          .[填寫化學式]
          (3)C物質(zhì)中兩種元素的質(zhì)量比為
           

          (4)將一定質(zhì)量的A、B、C、D四種物質(zhì)放在一密閉的容器內(nèi)中,在電火花作用下,發(fā)生充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
          A B C D
          反應(yīng)前質(zhì)量/g 25 1 10 74
          反應(yīng)后質(zhì)量/g 9 37 a 10
          其中,a值為
           
          ,該反應(yīng)的化學方程式中A與D的化學計量數(shù)之比為
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點.

          (1)下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,其中能表示由兩種化合物組成的混合物的圖是
          B
          B

          (2)“”、“”、“”分別表示A、B、C三種物質(zhì)的分子,下圖表示某化學反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化.該化學方程式中A、B、C前的化學計量數(shù)之比為
          1:2:2
          1:2:2


          (3)某化學反應(yīng)的微觀模擬示意圖是:

          該反應(yīng)的化學方程式為
          H2O+C
           高溫 
          .
           
          CO+H2
          H2O+C
           高溫 
          .
           
          CO+H2
          ,由圖可知化學反應(yīng)的微觀實質(zhì)是
          分子被破壞成原子,原子重新組合成新分子
          分子被破壞成原子,原子重新組合成新分子

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科特點.
          (1)鎂條在空氣中燃燒時,不僅生成氧化鎂和氮化鎂,還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成碳單質(zhì)和氧化鎂的反應(yīng)發(fā)生.
          ①已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價,氮化鎂的化學式為
          Mg3N2
          Mg3N2

          ②寫出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學方程式
          CO2+2Mg
           點燃 
          .
           
          2MgO+C
          CO2+2Mg
           點燃 
          .
           
          2MgO+C

          (2)若用表示A元素的原子,表示B元素的原子.某反應(yīng)前后的物質(zhì)微觀示意圖如下.
          請回答下列問題.
          ①屬于單質(zhì)的物質(zhì)是(填化學式,元素符號用A、B表示)
          A2、B2
          A2、B2

          中的屬于同種元素,這是因為這些原子含有相同的
          質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù))
          質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù))

          ③該反應(yīng)前后一定不變的是
          abd
          abd
          (填序號).
          a.原子數(shù)目       b.元素種類        c.分子種類      d.物質(zhì)總質(zhì)量
          (3)在一個在密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
          物質(zhì) A B C D
          反應(yīng)前質(zhì)量 (g) 20 2 22 1
          反應(yīng)后質(zhì)量(g) x 2 14 24
          若A與C的相對分子質(zhì)量之比為15:16,則A與C的化學計量系數(shù)之比為
          2:1
          2:1

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?塘沽區(qū)二模)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科特點.
          (1)若用表示甲元素的原子,表示乙元素的原子.某反應(yīng)前后的物質(zhì)微觀示意圖如下.
          反應(yīng)物 反應(yīng)物 生成物
          請回答下列問題.
          中的屬于同種元素,這是因為這些原子含有相同的
          質(zhì)子數(shù)
          質(zhì)子數(shù)

          ②該反應(yīng)前后一定不變的是
          ABD
          ABD
          (填字母).
          A.原子數(shù)目          B.元素種類           C.分子種類        D.物質(zhì)總質(zhì)量
          (2)一個密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
          物質(zhì) A B C D
          反應(yīng)前質(zhì)量 (g) 20 2 22 1
          反應(yīng)后質(zhì)量(g) x 2 14 24
          若A與C的相對分子質(zhì)量之比為15:16,則A與C的化學計量數(shù)之比為
          2:1
          2:1

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?如東縣模擬)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學習的特點.
          (1)請根據(jù)圖1中三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問題:
          ①A圖示表示氧原子,其最外層上電子數(shù)為
          6
          6
          ,在反應(yīng)中易
          (填“得”或“失”)電子.
          ②A、C元素的化學性質(zhì)相似,其原因是
          原子最外層電子數(shù)相同
          原子最外層電子數(shù)相同

          ③由原子結(jié)構(gòu)示意圖推知,B元素處于元素周期表的第
          周期.已知B的相對原子質(zhì)量為23,其核內(nèi)中子數(shù)為
          12
          12

          (2)圖2是氫溴酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學反應(yīng)的微觀過程示意圖,該反應(yīng)的實質(zhì)是
          氫離子與氫氧根離子反應(yīng)生成水
          氫離子與氫氧根離子反應(yīng)生成水

          物質(zhì) A B C D
          微觀示意圖
          (3)A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀粒子示意圖見上表,A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D.A、B、C、D4種物質(zhì)中屬于氧化物的是
          D
          D
          (填字母序號);反應(yīng)中B與D兩種物質(zhì)的化學計量數(shù)之比為
          1:2
          1:2

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