為維護(hù)食品安全，衛(wèi)生部公告自2011年5月1日起，禁止在面粉生產(chǎn)中添加增白劑及過(guò)氧化鈣等．
（1）過(guò)氧化鈣的化學(xué)式為CaO2，其中氧元素與鈣元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____；CaO2屬于______（填“酸”、“堿”、“鹽”和“氧化物”）．
（2）正確看待和安全使用食品添加劑非常重要．下圖是某超市售賣(mài)的2種不同品牌橙汁的標(biāo)簽．
①2種橙汁均屬于______（填“純凈物”和“混合物”）
②你更傾向于選擇的品牌是：______（填“A”或“B”）為防范添加劑危害，選購(gòu)包裝食品時(shí)應(yīng)______（至少一條）
解：（1）過(guò)氧化鈣中氧元素與鈣元素的質(zhì)量比是（16×2）：40=4：5；CaO2是由兩種元素組成，且其中一種為氧元素的化合物，屬于氧化物；
（2）①由標(biāo)簽上的配料表可知，2種橙汁中均含有多種物質(zhì)，均屬于混合物；
②更傾向于選擇的品牌是：B；為防范添加劑危害，選購(gòu)包裝食品時(shí)應(yīng)養(yǎng)成看“標(biāo)簽”的習(xí)慣，盡量買(mǎi)含添加劑少的食品．
故答案為：（1）4：5；氧化物；
（2）①混合物；②B；養(yǎng)成看“標(biāo)簽”的習(xí)慣，盡量買(mǎi)含添加劑少的食品．
分析：（1）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答；掌握氧化物的概念；
（2）①由標(biāo)簽上的配料表可知，2種橙汁的物質(zhì)分類(lèi)；②從健康方面考慮：選取添加劑少的食品．
點(diǎn)評(píng)：學(xué)會(huì)讀取標(biāo)簽上的內(nèi)容及信息，學(xué)會(huì)處理標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量；了解常見(jiàn)的氧化物、酸堿鹽的判別；掌握化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
根據(jù)下列裝置圖，回答問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出儀器①和②的名稱(chēng)______，______．
（2）用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)_____，排水收集時(shí)水槽里的水呈紫紅色，原因是______．
若通過(guò)排水量氣法測(cè)定所收集到的氧氣體積，裝置連接順序是______→______→______．
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置B和C組合，能制取的氣體可以是______．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
通過(guò)海水晾曬可得粗鹽，粗鹽中除氯化鈉外，還含有氯化鎂、氯化鈣以及泥沙等雜質(zhì)．為了將粗鹽提純，實(shí)驗(yàn)的各步操作流程如圖：
（1）在進(jìn)行操作Ⅰ之前，必須加入的物質(zhì)X是______；
（2）操作Ⅰ中要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和______；
（3）在蒸發(fā)操作中要用到玻璃棒，它的作用是______．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
寫(xiě)出下列有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）電解水：______
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣：______
（3）碳還原氧化銅：______
（4）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的原理：______
（5）紅磷在空氣中燃燒：______．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
某化學(xué)興趣小組同學(xué)查閱資料后發(fā)現(xiàn)，有許多金屬的鹽對(duì)雙氧水的分解具有催化作用．為比較FeCl3和CuSO4兩種鹽對(duì)H2O2分解的催化效果，他們分成甲、乙兩組，分別設(shè)計(jì)了如圖1、圖2所示的實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．（設(shè)兩種鹽溶液的濃度等條件相同）
（1）指出儀器名稱(chēng)：A______B______
（2）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（3）圖1可通過(guò)觀察______來(lái)定性比較得出結(jié)論．有同學(xué)提出將藥品CuSO4改為CuCl2更為合理，其理由是______，你認(rèn)為還可以作何改進(jìn)？______．
（4）檢查圖2裝置氣密性的方法是：______（填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”）儀器A的活塞，將注射器活塞拉出一定距離，一段時(shí)間后松開(kāi)活塞，觀察到活塞又回到了原位，則說(shuō)明裝置氣密性______（填“良好”或“不好”）．該組同學(xué)利用圖二所示實(shí)驗(yàn)需測(cè)量的數(shù)據(jù)是______．
A．一定時(shí)間內(nèi)收集到的氣體體積 B．收集一定體積的氣體所需雙氧水的質(zhì)量．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
H、O、Cl、S、Ca是初中常見(jiàn)的五種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式（不能重復(fù)）：
（1）人體內(nèi)含量最多的物質(zhì) ______；�。�2）胃酸所對(duì)應(yīng)的物質(zhì) ______；
（3）引起“酸雨”的物質(zhì)之一 ______； （4）能使木條炭化的物質(zhì) ______；
（5）可用作固體干燥劑的物質(zhì) ______； （6）可中和土壤酸性的物質(zhì) ______．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：填空題
寫(xiě)出Fe3+分別與O2-、SO42-形成化合物的化學(xué)式及名稱(chēng)________、________．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
（1）請(qǐng)用①氧氣；②二氧化碳；③氮?dú)�；④食鹽；⑤熟石灰等物質(zhì)的序號(hào)填空
空氣是一種重要的自然資源，其中______約占空氣體積的78%；人類(lèi)維持生命不可缺少的氣體是______；能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是______；日常生活中用來(lái)調(diào)味和防腐的是______．
（2）現(xiàn)有五個(gè)常見(jiàn)化學(xué)術(shù)語(yǔ)：①乳化；②溶解；③蒸餾；④催化；⑤氧化．將上述各化學(xué)術(shù)語(yǔ)的序號(hào)填寫(xiě)在與下列做法有關(guān)的空格中：
制純凈水常用的方法是______；用汽油清洗油污的原理是______；鐵制暖氣片上涂鋁粉是為了防止鐵______；在雙氧水中加入二氧化錳的作用是______．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
鐵與我們的生活、生命息息相關(guān)，聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)為中國(guó)鐵鍋是有推廣價(jià)值的一種烹飪工具．回答：
（1）人體中因攝入不足而導(dǎo)致貧血的元素是______（填序號(hào)）
A．Ca B．Fe C．Zn
（2）鐵鍋用作烹飪工具，體現(xiàn)鐵具有良好的______（填序號(hào)）
A．延展性 B．導(dǎo)電性 C．導(dǎo)熱性
（3）寫(xiě)出能與鐵發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的一種酸（或鹽）______（填名稱(chēng)或化學(xué)式）；
（4）四氧化三鐵又稱(chēng)為磁性氧化鐵，可用于制造錄音、錄像磁帶，寫(xiě)出細(xì)鐵絲與氧氣在點(diǎn)燃時(shí)生成四氧化三鐵的化學(xué)方程式______．
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導(dǎo)學(xué)全程練創(chuàng)優(yōu)訓(xùn)練系列答案