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				如下圖是兩種氣體發(fā)生反應的微觀示意圖，其中“”和“”表示不同原子．下列說法中，錯誤的是（ ）

          A．反應后生成了兩種新的化合物
          B．分子在化學反應中可以再分
          C．原子在化學反應中不能再分
          D．化學反應前后原子的種類不變
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：根據(jù)圖示進行分析，有一種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)，有多種元素組成的物質(zhì)是化合物，化學反應前后元素的種類不變，化學反應的實質(zhì)是分子分成原子、原子重新組合的過程，據(jù)此解答即可．
          解答：解：A、據(jù)圖可以看出，反應后生成的是通一種物質(zhì)的分子，不是兩種化合物，故A錯誤；
          B、分子在化學變化中是可以再分的，故B正確；
          C、原子在化學變化中不能再分，故C正確；
          D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后元素的種類是不變的，故D正確；
          故選A．
          點評：本題考查了化學反應的微觀模型表示，完成此題，關鍵是根據(jù)反應的實質(zhì)結合模型進行．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?寧化縣質(zhì)檢）如下圖是兩種氣體發(fā)生反應的微觀示意圖，其中“”和“”表示不同原子．下列說法中，錯誤的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          小張、小李等同學用如下圖所示的實驗裝置制取氧氣：

          （1）請寫出有編號儀器的名稱：①
          酒精燈
          酒精燈
           ②
          長頸漏斗
          長頸漏斗
           ③
          水槽
          水槽

          （2）若用過氧化氫溶液制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          （填序號），要收集較純凈的氧氣應選用
          E
          E
          ，反應的化學符號（化學式）表達式是
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ；
          此化學反應屬于
          分解反應
          分解反應
          （填“化合反應”或“分解反應”），二氧化錳的作用是
          催化作用
          催化作用
          ．
          （3）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是
          A
          A
          （填序號），用氯酸鉀制取氧氣的化學符號（化學式）表達式為
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑
          ．實驗結束時先將導管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是防止
          水倒流造成試管破裂
          水倒流造成試管破裂
          現(xiàn)象的發(fā)生．小李實驗后發(fā)現(xiàn)試管破裂，你認為原因可能是
          沒有預熱
          沒有預熱
          ．（寫一個）
          （4）可選擇E收集氧氣的原因是
          氧氣難溶于水
          氧氣難溶于水
          ；
          （5）用裝置B制取氧氣比裝置A制取氧氣的優(yōu)點有（寫兩點）：
          操作簡便
          操作簡便
          、
          裝置簡單
          裝置簡單
          ．
          （6）實驗室也可制出二氧化碳氣體和氫氣兩種氣體，根據(jù)表格信息，你認為可用裝置C收集的是
          CO2
          CO2
          氣體，用裝置D收集的是
          H2
          H2
          氣體．
          

          


          
氣體
空氣
CO2
H2
          

          
0℃、101千帕時密度（克/升）
1.29
1.89
0.09
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          如下圖是兩種氣體發(fā)生反應的微觀示意圖，其中“”和“”表示不同原子．下列說法中，錯誤的是

          1. A.
            反應后生成了兩種新的化合物
          2. B.
            分子在化學反應中可以再分
          3. C.
            原子在化學反應中不能再分
          4. D.
            化學反應前后原子的種類不變
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2009-2010學年重慶市綦江中學九年級（上）期中化學試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          如下圖是兩種氣體發(fā)生反應的微觀示意圖，其中“”和“”表示不同原子．下列說法中，錯誤的是（ ）

          A．反應后生成了兩種新的化合物
          B．分子在化學反應中可以再分
          C．原子在化學反應中不能再分
          D．化學反應前后原子的種類不變
          

			
          

			
          
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