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          【題目】恒溫條件下，盛放在敞口容器中的飽和食鹽水久置后會有少量晶體析出，這是因為( )
          A. 溶劑量減少
          B. 溶質量減少
          C. 溶液不穩(wěn)定
          D. 生成了新物質
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】由題意知恒溫條件下，溫度不變，物質的溶解度就不會變化，因是容器敞口，水分會不斷蒸發(fā)減小，故飽和溶液中出現(xiàn)結晶，故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】同安灣、杏林灣、馬鑾灣“三灣”治理是要改善廈門西海域水質，還其碧波蕩漾的景色。你認為下列西海域及周邊項目，不符合治理目標的是：( )
          A. 建立工廠污水處理系統(tǒng) B. 建造城鎮(zhèn)生活污水處理廠
          C. 建設大面積海水養(yǎng)殖基地 D. 建立生產和生活固態(tài)垃圾處理系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知X是有毒且不溶于水的氣體，Y是不支持燃燒的氣體，Z是不溶于水的固體，X、Y、Z之間有如下轉化關系． 
          請回答下列問題．
          （1）寫出X的化學式
          （2）寫出Y轉化成Z的化學方程式
          （3）氣體X、Y中所含元素相同，但它們的性質卻不同，請從微觀角度解釋其原因．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列圖示的實驗操作不正確的是（ ）
          A.給液體加熱
          B.測溶液的pH
          C.稀釋濃硫酸
          D.蒸發(fā)食鹽水
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將a g氯化鈉粉末放入b g水中，充分攪拌后，所得溶液的質量為( )
          A. 等于(a＋b) g
          B. 小于(a＋b) g
          C. 大于(a＋b) g
          D. 不大于(a＋b) g
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A、B、C三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題 
          （1）當A中混有少量的B時，常用的提純方法是 ．
          （2）將A、B、C三種物質的飽和溶液從t3℃降到t1℃，所得溶液中溶質的質量分數(shù)關系由大到小的順序是 ．
          （3）t1℃時，將75gA物質的飽和溶液加入50g水，所得溶液的溶質質量分數(shù)是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗設計是化學實驗的重要環(huán)節(jié)，請根據(jù)下列實驗要求回答相關問題： 【活動與探究一】用對比實驗方法探究二氧化碳的性質．
          實驗一
          實驗二

          （1）實驗一中振蕩3個礦泉水塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為A＞B＞C，其中變渾濁的瓶內發(fā)生反應的化學方程式為；對比A瓶與（填“B”或“C”） 瓶的實驗現(xiàn)象，可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應．
          （2）實驗二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是 ， 結論是（用語言表示）．
          （3）【活動與探究二】用變量控制方法探究影響物質溶解性的因素． 
          實驗三
          實驗四
          實驗三目的是探究對硝酸鉀溶解性的影響；實驗四是探究對物質溶解性的影響．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】樂樂查閱資料發(fā)現(xiàn)CaCl2可用作干燥劑．他設計了下面的轉化方法，用CaCO3制得CaCl2 ． 圖中“→”表示物之間的轉化關系，“→”上方為反應條件或參與反應的另一種物質． 
          請回答下列問題：
          （1）A的化學式為；反應①②③都不涉及的基本反應類型是反應．
          （2）牛牛認為CaCO3經一步反應就可以轉化為CaCl2 ， 反應的化學方程式為 ．
          （3）對比兩同學的轉化關系，我們發(fā)現(xiàn)熟練掌握物質的化學性質可以優(yōu)化物質的轉化途徑．寫出物質B經一步轉化為CaCO3的化學方程式 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某課外活動小組的同學在老師的幫助下從廢棄家電中獲得了鐵（Fe）、銅（Cu）、銀（Ag）、金（Au）四種金屬．如何區(qū)分這四種金屬呢？同學們進行如下實驗： 
          （1）同學們經過觀察很快將四種金屬分為兩組．他們的分組依據(jù)是
          （2）A在空氣中灼燒的現(xiàn)象是；B與稀鹽酸反應的化學方程式為 ．
          （3）用上述方法區(qū)分金屬的同時，還可以驗證金屬活動性順序．由Ⅱ組可以獲知的活動性順序是；若要驗證Cu、Ag的活動性順序，還需補做一個實驗，寫出實驗中能發(fā)生反應的化學方程式 ．
          （4）回收廢棄電器、電子產品中的金屬材料既可以減少環(huán)境污染，又可以保護金屬資源．保護金屬資源的途徑還有（寫一條即可）．
          

			
          

			
          
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