【題目】喝牛奶可以補鈣，這里的鈣指的是( )
A.元素
B.原子
C.分子
D.單質(zhì)
期末金牌卷系列答案
輕松課堂標(biāo)準(zhǔn)練系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】與元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系最密切的是（ ）
A.最外層電子數(shù)
B.中子數(shù)
C.質(zhì)子數(shù)
D.相對原子質(zhì)量
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于化學(xué)式“CO2”的意義正確的是（ ）
A.二氧化碳
B.二氧化碳是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的
C.二氧化碳由一個碳原子和一個氧分子構(gòu)成
D.一個二氧化碳分子是由碳元素和氧元素組成的
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．
（1）用化學(xué)符號表示：
①鈉離子②氨氣分子③碘元素④金
（2）請從下列物質(zhì)中選擇合適的字母序號填空：
a．純堿 b．武德合金 c．酒精 d．漂白粉
①用作保險絲 ②用作凈水劑
③用作洗滌劑④用作燃料
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①用雙氧水與二氧化錳制取氧氣②一氧化碳高溫還原赤鐵礦
③硫酸銅溶液與石灰水混合④鋅與硝酸銅溶液 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請寫出符合下列含義的化學(xué)用語或者化學(xué)用語的含義：
（1）鋅元素；
（2）3O；
（3）兩個鎂離子
（4）地殼中含量最多的金屬元素
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)興趣小組在馬老師的指導(dǎo)下，借助紫甘藍(lán)汁液進行中和反應(yīng)實驗．
【演示實驗】取少許久置的NaOH溶液，并滴入幾滴紫甘藍(lán)汁液（溶液由紫變黃）；然后向黃色NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)溶液中冒氣泡，且溶液從下至上依次呈現(xiàn)黃色、綠色、藍(lán)色、紫色、粉紅、深紅色等，宛若彩虹、非常美麗．
（1）探究Ⅰ．為什么反應(yīng)過程中溶液里呈現(xiàn)多彩的顏色
【進行猜想】小彤猜想：可能是反應(yīng)過程中，溶液中各部位紫甘藍(lán)汁液的濃度不同．
小哲猜想：可能是反應(yīng)過程中，溶液中各部位的酸堿度（pH）不同．
【實驗驗證】
①在小燒杯中加入少許紫甘藍(lán)汁液，然后逐漸加入適量的水，溶液始終是紫色．
②在另一個小燒杯中加入適量新配制的NaOH溶液，然后逐滴加入稀鹽酸；及時觀察溶液顏色的變化，同時用傳感器測出反應(yīng)過程中溶液pH的變化．
③繪制溶液pH及顏色的變化圖（如圖），讀圖可知，的猜想是正確的．
【拓展延伸】結(jié)合如圖思考：
①當(dāng)酸堿恰好完全中和時，溶液呈色，該中和反應(yīng)的化學(xué) 方程式是： ．
②當(dāng)溶液呈紅色時，對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)為 ．
（2）探究Ⅱ．久置的NaOH溶液的溶質(zhì)成分
【查閱資料】BaCl2溶液顯中性；BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．
【實驗驗證】①小宇認(rèn)為，因為向久置的NaOH溶液中滴加稀鹽酸時產(chǎn)生了氣泡，所以該溶液已變質(zhì)．請用化學(xué)方程式表示NaOH溶液變質(zhì)的原因：
②小文取少量久置的NaOH溶液，滴入足量 ， 產(chǎn)生白色沉淀；再向上層清液中滴入幾滴紫甘藍(lán)汁液，溶液顯黃色．因此，這瓶久置的NaOH溶液的溶質(zhì)成分是 ．
③小天取少量久置的NaOH溶液，逐滴加入足量稀鹽酸，（填“立即”或“稍后”）有大量的氣泡產(chǎn)生，小天據(jù)此也得出與小文相同的結(jié)論．
【評價反思】a.提取紫甘藍(lán)的汁液，常用酒精溶液浸泡，原因是（填寫序號）．
①紫甘藍(lán)色素易溶于酒精 ②制得的紫甘藍(lán)汁液不易變質(zhì)
b.作為酸堿指示劑，紫甘藍(lán)汁液與石蕊試液相比，優(yōu)點明顯，它既能測出溶液的酸堿性，還能顯示溶液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題． 
（1）若用高錳酸鉀制取并收集O2 ， 可選用的裝置組合為（選填字母）．
（2）實驗室用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式為 ．
（3）若把收集滿CO2的兩支試管分別倒插入盛有水和氫氧化鈉溶液的水槽里，一段時間后，出現(xiàn)了如圖2所示的現(xiàn)象，對比兩支試管內(nèi)液面高低的不同，你能得到的結(jié)論是 ．
（4）天然氣是一種重要的化石燃料，它的主要成分是甲烷，甲烷是結(jié)構(gòu)最簡單的有機化合物．在通常情況下，甲烷是一種無色、無味、密度比空氣小的氣體，難溶于水．甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水．
②某同學(xué)欲利用如圖3裝置收集甲烷氣體，無論瓶內(nèi)裝滿空氣還是裝滿水，收集甲烷時，氣體都應(yīng)從端進入（填“a”或“b”）．
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