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        1. 某興趣小組同學(xué)為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng),從不同角度設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

          方案一:先用pH試紙測(cè)定NaOH溶液的pH,再滴加鹽酸,并不斷振蕩溶液,同時(shí)測(cè)定混合溶液的pH,如果測(cè)得的pH逐漸變小且小于7,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

          (1)用pH試紙測(cè)定溶液的pH時(shí),正確的操作是:                                  

                                                                           

          (2)簡(jiǎn)述強(qiáng)調(diào)“測(cè)得的pH小于7”的理由:                                  。

          方案二:先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色,然后再滴加鹽酸,可觀察到紅色逐漸消失,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

          該組同學(xué)在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液,溶液變成了紅色,過(guò)了一會(huì)兒紅色就消失了。該小組對(duì)這種意外現(xiàn)象的原因作了如下猜想:①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應(yīng),使紅色消失;

          ②可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng),使紅色消失。

          (1)為驗(yàn)證猜想①,該組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):將配制的氫氧化鈉溶液加熱,并在液面上方滴一些植物油,然后在冷卻后的溶液中滴入酚酞溶液。實(shí)驗(yàn)中“加熱”和“滴入植物油”目的是                          。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無(wú)關(guān)。

          (2)為驗(yàn)證猜想②,該組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):取了一定量的Na2CO3溶液,在其中滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液也呈現(xiàn)紅色,由此可得出以下兩點(diǎn)結(jié)論:

          結(jié)論1:說(shuō)明Na2CO3溶液呈           性;

          結(jié)論2:說(shuō)明酚酞溶液紅色消失與空氣中的二氧化碳無(wú)關(guān)。

          (3)該小組同學(xué)通過(guò)查閱資料得知:當(dāng)氫氧化鈉溶液濃度很大時(shí),就會(huì)出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該方案中取用的NaOH溶液濃度過(guò)大:①實(shí)驗(yàn)方法                                                    

                                                ,②觀察到的現(xiàn)象                        。

          方案三:化學(xué)反應(yīng)中通常伴隨有能量的變化,可借助反應(yīng)前后的溫度變化來(lái)判斷反應(yīng)的發(fā)生。如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化,則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

          該組同學(xué)將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10 mL混合,用溫度計(jì)測(cè)定室溫下混合前后溫度的變化,并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t(如下表)。

          編號(hào)

          鹽酸

          NaOH溶液

          △t/℃

          1

          3.65﹪

          2.00﹪

          3.5

          2

          3.65﹪

          4.00﹪

          x

          3

          7.30﹪

          8.00﹪

          14

          (1)表中x =        。

          (2)某同學(xué)在沒使用溫度計(jì)的情況下,通過(guò)右圖所示裝置完成了實(shí)驗(yàn)。則該同學(xué)根據(jù)                                          

          判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)。

          ⑶關(guān)于實(shí)驗(yàn)中的細(xì)節(jié)和意外情況:

          ①實(shí)驗(yàn)中,稀鹽酸必須用膠頭滴管逐滴滴加,這樣做的目的是                         。

          ②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要用玻璃棒不斷攪拌,這樣做的目的是                              。

          ③在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn),你認(rèn)為原因是                        

          ④發(fā)現(xiàn)盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末。他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),對(duì)這種白色粉末的成分作了如下猜想:① 可能是NaOH;你認(rèn)為:② 可能是__________; ③ 可能是_________________________。

          ⑷為了進(jìn)一步研究實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題,取了13.3g氫氧化鈉固體樣品加適量的水配成溶液,

          向其中加入200g10%的稀鹽酸,使其充分反應(yīng),生成二氧化碳2.2g。求:

          ⑴樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量;

          ⑵和氫氧化鈉反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量;

          ⑶在右圖中畫出以縱坐標(biāo)表示二氧化碳質(zhì)量,橫坐標(biāo)表示鹽酸的質(zhì)量的關(guān)系圖。

          (已知Na2CO3 +2HCl === 2NaCl + H2O+CO2↑)

           

          【答案】

          方案一: (1) 將PH試紙放在表面皿上,用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在試紙上,將試紙顏色與比色卡對(duì)照讀出pH。(2分)

          (2)  排除因稀釋而使溶液pH減小的因素   。

          方案二: (1)    除氧和隔氧          。(2)      堿      ;

          (3) 取上述溶液加水稀釋后,再滴加無(wú)色酚酞 ,② 溶液呈紅色不消失  。

          方案三: (1)   7     。(2)U型管中液面左低右高

          ⑶ ① 防止稀鹽酸過(guò)量       ② 使反應(yīng)充分   

          ③ 氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉

          ④Na2CO3     NaOH與Na2CO3的混合物

          ⑷①8g;② 73g;

          【解析】

          試題分析:方案一:(1)用pH試紙測(cè)定溶液的pH時(shí),正確的操作是:將PH試紙放在表面皿上,用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在試紙上,將試紙顏色與比色卡對(duì)照讀出pH。

          (2)向氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸,發(fā)生了中和反應(yīng),化學(xué)方程式為:NaOH+HCl=NaCl+,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,氫氧化鈉逐漸被消耗掉,鹽酸逐漸過(guò)量,生成的氯化鈉和水都呈中性,故最終溶液呈酸性,PH小于7。

          方案二:(1)實(shí)驗(yàn)中“加熱”和“滴入植物油”目的是除去溶液中的氧氣和隔覺空氣中的氧氣。

          (2)取了一定量的Na2CO3溶液,在其中滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液也呈現(xiàn)紅色,由此可得出以下兩點(diǎn)結(jié)論:結(jié)論1:說(shuō)明Na2CO3溶液呈堿性;

          結(jié)論2:說(shuō)明酚酞溶液紅色消失與空氣中的二氧化碳無(wú)關(guān)。

          (3)當(dāng)氫氧化鈉溶液濃度很大時(shí),就會(huì)出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象。為了證明該方案中取用的NaOH溶液濃度過(guò)大:①實(shí)驗(yàn)方法取上述溶液加水稀釋后,再滴加無(wú)色酚酞 ,②觀察到的現(xiàn)象是溶液呈紅色不消失,說(shuō)明的確是因?yàn)闅溲趸c溶液濃度過(guò)大所致。

          方案三:(1)由表中數(shù)據(jù)規(guī)律可知,當(dāng)鹽酸或者氫氧化鈉濃度增大一倍時(shí),溶液溫度升高3. 5℃,表中x=7;

          (2)①實(shí)驗(yàn)中,稀鹽酸必須用膠頭滴管逐滴滴加,這樣做的目的是防止稀鹽酸過(guò)量。

          ②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要用玻璃棒不斷攪拌,這樣做的目的是使反應(yīng)充分進(jìn)行。

          ③在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn),原因是氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉。

          ④發(fā)現(xiàn)盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末。則該粉末可能是NaOH、Na2CO3、NaOH與Na2CO3的混合物。

          ⑷解:①設(shè)固體樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x,跟碳酸鈉反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量為y

          Na2CO3 +2HCl === 2NaCl + H2O+CO2↑  

          106    73                  44

          x     y×10%               2.2g

          106:x=73:(y×10%)=44:2.2g    

          x=5.3g        y=36.5g        

          NaOH的質(zhì)量為:13.3g-5.3g=8g

          答:NaOH的質(zhì)量為8g。

          ②設(shè)和氫氧化鈉反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量為z

          NaOH+ HCl === NaCl + H2O       

           40   36.5

           8g   z ×10%      

          40:36.5=8g:(z×10%)

          z=73g

          答:和氫氧化鈉反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量為73g。

          ③二氧化碳與鹽酸的質(zhì)量的關(guān)系圖為:

          考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究;溶液的PH;酸堿指示劑;根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算;化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系圖。

          點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)很多,涉及的內(nèi)容很多,篇幅較長(zhǎng),做起來(lái)難度很大,同學(xué)們要耐心讀完題目,理解題意,這對(duì)解答此類題目很重要。根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,要注意解題的步驟,設(shè)、寫、找、列、解、答。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          23、某興趣小組同學(xué)為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng),從不同角度設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
          方案一:先用pH試紙測(cè)定NaOH溶液的pH,再滴加鹽酸,并不斷振蕩溶液,同時(shí)測(cè)定混合溶液的pH,如果測(cè)得的pH逐漸變小且小于7,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          NaOH+HCl═NaCl+H2O

          (1)用pH試紙測(cè)定溶液的pH時(shí),正確的操作是:
          用pH試紙測(cè)定溶液的pH時(shí),正確的操作是:用玻璃棒蘸取待測(cè)液,滴在PH試紙上,再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,即可得溶液的PH.

          (2)簡(jiǎn)述強(qiáng)調(diào)“測(cè)得的pH小于7”的理由:
          鹽酸過(guò)量,這時(shí)溶液呈酸性,所以溶液的PH小于7.

          方案二:先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色,然后再滴加鹽酸,可觀察到紅色逐漸消失,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
          該組同學(xué)在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液,溶液變成了紅色,過(guò)了一會(huì)兒紅色就消失了.該小組對(duì)這種意外現(xiàn)象的原因作了如下猜想:
          ①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應(yīng),使紅色消失;
          ②可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng),使紅色消失.
          (1)氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

          (2)為驗(yàn)證猜想①,該組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):將配制的氫氧化鈉溶液加熱,并在液面上方滴一些植物油,然后在冷卻后的溶液中滴入酚酞溶液.實(shí)驗(yàn)中“加熱”和“滴入植物油”目的分別是
          除去溶液中的氧氣
          、
          防止空氣中的氧氣進(jìn)入.
          .實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無(wú)關(guān).
          (3)為驗(yàn)證猜想②,該組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):取了一定量的Na2CO3溶液,在其中滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液也呈現(xiàn)紅色,由此可得出以下兩點(diǎn)結(jié)論:
          結(jié)論1:說(shuō)明Na2CO3溶液呈
          性;
          結(jié)論2:說(shuō)明酚酞溶液紅色消失與空氣中的二氧化碳無(wú)關(guān).
          (4)該小組同學(xué)通過(guò)查閱資料得知:當(dāng)氫氧化鈉溶液濃度很大時(shí),就會(huì)出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該方案中取用的NaOH溶液濃度過(guò)大:①實(shí)驗(yàn)方法
          向氫氧化鈉溶液中滴幾滴酚酞試液,可觀察到溶液先變紅色,過(guò)一會(huì)紅色消失.再向溶液中加入水進(jìn)行稀釋,觀察現(xiàn)象.
          ,②觀察到的現(xiàn)象
          溶液又變成紅色.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          某興趣小組同學(xué)為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng),從不同角度設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).精英家教網(wǎng)
          I、實(shí)驗(yàn)方案
          方案一:先用pH試紙測(cè)定NaOH溶液的pH,再滴加鹽酸,并不斷振蕩溶液,同時(shí)測(cè)定混合溶液的pH,如果測(cè)得的pH逐漸變小且小于7,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
          (1)用pH試紙測(cè)定NaOH溶液pH時(shí),正確的操作是:
           

          (2)簡(jiǎn)述強(qiáng)調(diào)“測(cè)得的pH小于7”的理由:
           

          方案二:化學(xué)反應(yīng)中通常伴隨有能量的變化,可借助反應(yīng)前后的溫度變化來(lái)判斷反應(yīng)的發(fā)生.如果
          NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化,則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
          該組同學(xué)將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10克混合,用溫度計(jì)測(cè)定室溫下混合前后溫度的變化,并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t(如下表).
          編號(hào) 鹽酸 NaOH溶液 △t/℃
          1 3.65% 2.00% 3.5
          2 3.65% 4.00% x
          3 7.30% 8.00% 14
          (1)表中x=
           

          (2)某同學(xué)在沒使用溫度計(jì)的情況下,通過(guò)右圖所示裝置完成了實(shí)驗(yàn).則該同學(xué)根據(jù)
           
          判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng).
          II、實(shí)驗(yàn)中的意外情況
          在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,他們發(fā)現(xiàn)盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末.他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),對(duì)這種白色粉末的成分作了如下猜想:①可能是NaOH;②可能是Na2CO3; ③可能是NaOH和Na2CO3
          (1)小明同學(xué)取白色粉末少許,溶于水后,先向溶液中加入足量的
           
          溶液,看到白色沉淀產(chǎn)生,然后向上層清液中加入酚酞試液,看到溶液呈紅色,驗(yàn)證了猜想③是正確的.
          (2)為了進(jìn)一步研究,三位同學(xué)取了10.0g上述樣品,利用電子天平共同做了下圖所示的實(shí)驗(yàn).
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          實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
          稱   量   項(xiàng)   目 稱   量  時(shí) 間 質(zhì)量(g)
          試樣 10.00
          裝置+稀硫酸質(zhì)量 241.20
          裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣 反應(yīng)開始后15秒 249.20
          裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣 反應(yīng)開始后35秒 249.00
          裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣 反應(yīng)開始后55秒 249.00
          試通過(guò)分析表中數(shù)據(jù)計(jì)算上述樣品中各成份的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程).
           

          (3)有同學(xué)提出按上述實(shí)驗(yàn)所測(cè)得試樣中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏小,該同學(xué)的理由是(實(shí)驗(yàn)操作均正確):
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          36、某興趣小組同學(xué)為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
          方案一:先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色,然后再滴加鹽酸,可觀察到紅色逐漸消失,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
          該組同學(xué)在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象:NaOH溶液中滴入酚酞溶液,溶液變成了紅色,過(guò)了一會(huì)兒紅色就消失了.該小組同學(xué)對(duì)這種意外現(xiàn)象的原因作了如下猜想:
          ①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應(yīng),使紅色消失;
          ②可能是NaOH溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng),使紅色消失.
          (1)為驗(yàn)證猜想①,該組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):將配制的NaOH溶液加熱,并在液面上方
          滴一些植物油,然后在冷卻后的溶液中滴入酚酞溶液.實(shí)驗(yàn)中“加熱”和“滴入植物油”目的是
          排除氧氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾
          .實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無(wú)關(guān).
          (2)為驗(yàn)證猜想②,該組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):取了一定量的Na2CO3溶液,在其中滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液也呈現(xiàn)紅色,由此可得出以下兩點(diǎn)結(jié)論:
          結(jié)論1:說(shuō)明Na2CO3溶液呈
          性;
          結(jié)論2:說(shuō)明酚酞溶液紅色消失與空氣中的二氧化碳無(wú)關(guān).
          (3)該小組同學(xué)通過(guò)查閱資料得知:當(dāng)NaOH溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)很大時(shí),就會(huì)出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該方案中取用的NaOH溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)過(guò)大.
          ①實(shí)驗(yàn)方法
          取一定質(zhì)量的氫氧化鈉于試管中,滴入酚酞溶液
          ,②觀察到的現(xiàn)象
          溶液變成了紅色,過(guò)了一會(huì)兒紅色就消失了

          方案二:化學(xué)反應(yīng)中通常伴隨有能量的變化,可借助反應(yīng)前后的溫度變化來(lái)判斷反應(yīng)的發(fā)生.如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化,則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
          該組同學(xué)將不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸和NaOH溶液各10mL混合,用溫度計(jì)測(cè)定室溫下混合前后溫度的變化,并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t(如表).

          (1)請(qǐng)推測(cè)表中x=
          7

          (2)某同學(xué)在沒使用溫度計(jì)的情況下,通過(guò)如圖所示裝置完成了實(shí)驗(yàn).則該同學(xué)根據(jù)
          U形管中的液面左低右高
          現(xiàn)象可以判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),常伴隨有明顯的現(xiàn)象,但有些化學(xué)反應(yīng)卻觀察不到明顯的現(xiàn)象.某興趣小組同學(xué)為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng),從不同角度設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
          方案一:現(xiàn)在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色,然后再滴加鹽酸,可觀察到紅色逐漸消失,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).該組同學(xué)在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液,溶液變成了紅色,過(guò)了一會(huì)兒紅色就消失了.該小組對(duì)這種意外現(xiàn)象的原因作了如下猜想:
          ①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應(yīng),使紅色消失;
          ②可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng),使紅色消失.
          (1)為驗(yàn)證猜想①,該組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):將配置的氫氧化鈉溶液加熱,并在液面上方滴一些植物油,然后在冷卻后的溶液中滴入酚酞溶液.實(shí)驗(yàn)中“加熱”和“滴入植物油”目的是
          除去溶液中少量氧氣;隔絕氧氣
          除去溶液中少量氧氣;隔絕氧氣
          .實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無(wú)關(guān).
          (2)為驗(yàn)證猜想②,該組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):取了一定量的Na2CO3溶液,在其中滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液也呈現(xiàn)紅色,由此可得出以下兩點(diǎn)結(jié)論:
          結(jié)論1:說(shuō)明Na2CO3溶液呈
          性;
          結(jié)論2:說(shuō)明酚酞溶液紅色消失與空氣中的二氧化碳無(wú)關(guān).
          (3)該小組同學(xué)通過(guò)查閱資料得知:當(dāng)氫氧化鈉溶液濃度很大時(shí),就會(huì)出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該方案中取用的NaOH溶液濃度過(guò)大:
          ①實(shí)驗(yàn)方法
          取上述NaOH溶液加水稀釋,加入酚酞溶液
          取上述NaOH溶液加水稀釋,加入酚酞溶液

          ②觀察到的現(xiàn)象
          出現(xiàn)紅色且不褪去
          出現(xiàn)紅色且不褪去

          方案二:化學(xué)反應(yīng)中通常伴隨有能量的變化,可借助反應(yīng)前后的溫度變化來(lái)判斷反應(yīng)的發(fā)生.如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化,則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
          該組同學(xué)將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10mL混合,用溫度計(jì)測(cè)定室溫下混合前后溫度的變化,并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t℃(如表)
          編號(hào) 鹽酸 NaOH溶液 △t℃
          1 3.65% 2.00% 3.5
          2 3.65% 4.00%
          3 7.30% 8.00% 14
          (1)表中x=
          7
          7

          (2)某同學(xué)在沒使用溫度計(jì)的情況下,通過(guò)如圖所示的裝置完成了實(shí)驗(yàn).則該同學(xué)根據(jù)
          U形管中左邊液面下降
          U形管中左邊液面下降
          判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),常伴隨有明顯的現(xiàn)象,但有些化學(xué)反應(yīng)卻觀察不到明顯的現(xiàn)象.某興趣小組同學(xué)為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng),從不同角度設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
          方案一,小明同學(xué)采用了PH試紙進(jìn)行試驗(yàn),先用玻璃棒蘸取氫氧化鈉溶液,蘸在干燥的試紙上,結(jié)果PH
          大于
          大于
          7,(填:“大于”、“小于”、“等于”),然后向氫氧化鈉中逐滴加入稀鹽酸,不斷振蕩,同時(shí)測(cè)定混合溶液的pH,如果測(cè)得的pH逐漸變小且小于7,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).簡(jiǎn)述強(qiáng)調(diào)“測(cè)得的pH小于7”的理由:
          滴加鹽酸過(guò)量
          滴加鹽酸過(guò)量

          方案二:先在NaOH溶液中滴加幾滴
          酚酞
          酚酞
          ,溶液顯紅色,然后再滴加鹽酸,可觀察到紅色逐漸消失,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
          方案三:先在NaOH溶液中滴加幾滴
          紫色石蕊
          紫色石蕊
          ,溶液顯藍(lán)色,然后再滴加鹽酸,可觀察到溶液變成
          紫(或紅)
          紫(或紅)
          色,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).若向反應(yīng)后溶液中投入足量活性炭,溶液會(huì)變成
          無(wú)
          無(wú)
          色,.

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