Question

（2009?閔行區(qū)一模）如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置．

請回答下列問題：
（1）指出有編號的儀器名稱：①

水槽

，②

集氣瓶

．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO₂可選用上述

BE

（A～E中選）裝置的組合進(jìn)行，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．
（3）小明是位愛動手做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)，他找來塑料瓶和一些其他用品，制作成如圖（G）裝置．圖中去底塑料瓶和其相連導(dǎo)管的組合相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的

長頸漏斗

  （填一種儀器的名稱）．該裝置作為制取二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是

隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行

．
（4）小華利用上述A、C裝置的組合制取實(shí)驗(yàn)室一種常見氣體的化學(xué)方程式為

2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑

；小高認(rèn)為用排水法收集該氣體時(shí)可以用F裝置代替C裝置，請簡述該同學(xué)應(yīng)如何使用F裝置？

F裝置充滿水后正放，氣體由b端進(jìn)入

．

Answer 1

分析：制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，實(shí)驗(yàn)室制取CO₂，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法．實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)實(shí)現(xiàn)了資源的再利用，還比較環(huán)保．如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．

解答：解：（1）水槽和集氣瓶是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，故答案為：①水槽，②集氣瓶
（2）用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法．故答案為：BE，CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑
（3）去底塑料瓶和其相連導(dǎo)管的組合相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的長頸漏斗，在本題中對氣體的制法進(jìn)行了改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)實(shí)現(xiàn)了資源的再利用，還比較環(huán)保．裝置改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：可以隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行．故答案為：長頸漏斗，隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行
（4）A、C裝置的組合可以制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可；F中如果是水，只要?dú)怏w能用排水法收集，正放時(shí)就必須從短管進(jìn)入；倒放時(shí)就必須從長管進(jìn)入．故答案為：2KClO₃ 

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑； F裝置充滿水后正放，氣體由b端進(jìn)入（或F裝置充滿水后倒放，氣體由a端進(jìn)入）

點(diǎn)評：本題考查的是氣體的制取裝置和收集裝置的選擇、儀器的名稱、化學(xué)方程式的書寫和實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本題對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，不僅實(shí)現(xiàn)了資源的再利用，還比較環(huán)保，這也是近幾年的中考熱點(diǎn)之一，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．