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          精英家教網(wǎng)如圖所示，在電解水的實驗中，a管收集的氣體是
           
          ；b管收集的氣體是
           
          ，可以用
           
          檢驗．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)水通電分解，與電源正極相連的試管產(chǎn)生的為氧氣，與負極相連的試管產(chǎn)生氫氣，兩種氣體體積比為1：2；根據(jù)圖示，觀察試管氣體多少，進行判斷．
          解答：解：水電解實驗，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，且體積比為1：2．所以在電解水的實驗中，a管收集的氣體是氫氣；b管收集的氣體是氧氣，氧氣具有助燃性，可以用帶火星的木條檢驗．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑．
          故答案為：氫氣；氧氣；帶火星的木條；2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑．
          點評：電解水實驗的重要現(xiàn)象：與負極相連的試管產(chǎn)生氫氣，與電源正極相連的試管產(chǎn)生的為氧氣，兩種氣體體積比為2：1．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，在電解水的實驗中，通電一段時間后，若A電極上收集到了10mL的氣體，則B電極上理論上應(yīng)同時收集到
          5
          5
          mL的氣體；A極產(chǎn)生的氣體能
          燃燒
          燃燒
          ；
          B極產(chǎn)生的氣體能
          支持燃燒
          支持燃燒
          ．
          有以上現(xiàn)象可得出：
          （1）A電極產(chǎn)生的氣體是
          氫氣
          氫氣
          ，B電極產(chǎn)生的氣體是
          氧氣
          氧氣
          ，
          由此證明電解時水發(fā)生了
          化學(xué)
          化學(xué)
          變化，其文字表達式為
          水
          通電
          氫氣+氧氣
          水
          通電
          氫氣+氧氣
          ，基本反應(yīng)類型是
          分解反應(yīng)
          分解反應(yīng)
          ．
          （2）已知化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，那么由此實驗可得出水是由
          氫、氧兩種元素
          氫、氧兩種元素
          組成的，因此水是一種
          化合物
          化合物
          （填“單質(zhì)”或“化合物”）．
          （3）若實驗觀察到的現(xiàn)象是A、B兩極氣體的體積比小于理論值，可能的原因是
          氧氣比氫氣更容易溶于水
          氧氣比氫氣更容易溶于水
          ．
          （4）實驗前向水中加入少量氫氧化鈉的目的是
          增強水的導(dǎo)電性
          增強水的導(dǎo)電性
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，在電解水的實驗中，D試管中是
          氧氣
          氧氣
          氣體，負、正兩極氣體的體積比是
          2：1
          2：1
          ．本實驗的化學(xué)方程式為
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖所示，在電解水的實驗中，a管收集的氣體是
           
          ；b管收集的氣體是
           
          ．a(chǎn)管b管中氣體的體積比
           
          ．該實驗說明水是由
           
          和
           
          組成的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          如圖所示，在電解水的實驗中，通電一段時間后，若A電極上收集到了10mL的氣體，則B電極上理論上應(yīng)同時收集到________mL的氣體；A極產(chǎn)生的氣體能________；
          B極產(chǎn)生的氣體能________．
          有以上現(xiàn)象可得出：
          （1）A電極產(chǎn)生的氣體是________，B電極產(chǎn)生的氣體是________，
          由此證明電解時水發(fā)生了________變化，其文字表達式為________，基本反應(yīng)類型是________．
          （2）已知化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，那么由此實驗可得出水是由________組成的，因此水是一種________（填“單質(zhì)”或“化合物”）．
          （3）若實驗觀察到的現(xiàn)象是A、B兩極氣體的體積比小于理論值，可能的原因是________．
          （4）實驗前向水中加入少量氫氧化鈉的目的是________．
          

			
          

			
          
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