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          【題目】廚房里的下列變化，屬于物理變化的是（ ）
          A.煤燃燒
          B.刀生銹
          C.菜腐爛
          D.水蒸發(fā)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：A、煤燃燒能生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化； B、刀生銹的過(guò)程中有鐵銹生成，屬于化學(xué)變化；
          C、菜腐爛的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；
          D、水蒸發(fā)的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
          故選D．
          化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】今年國(guó)慶假期，小兵從旅游地帶回一瓶渾濁的山泉水，他在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水，流程如圖所示： 

          （1）操作①的名稱是 ， 實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)玻璃棒的作用是 ， 若經(jīng)過(guò)操作①后， 
          所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（選下列序號(hào)填寫）
          a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
          c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
          （2）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是 ， 這是利用該物質(zhì)的性．
          （3）取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是水． 
          操作③所指的凈水方法是 ．
          （4）地球表面約有71%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%，“節(jié)約用水，從我做起” 
          請(qǐng)你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為a，其中子數(shù)比電子數(shù)多4個(gè)，則其相對(duì)原子質(zhì)量為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）
          A.調(diào)味用的加碘鹽
          B.醫(yī)學(xué)用的碘酒
          C.冰水混合物
          D.日常飲用的礦泉水
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某公司生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品中經(jīng)檢測(cè)只含有氯化鈉雜質(zhì)．為測(cè)定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，20℃時(shí)，稱取該產(chǎn)品樣品26.5g，加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中，碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，氣體完全逸出，得到不飽和NaCl溶液．反應(yīng)過(guò)程用精密儀器測(cè)得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）關(guān)系如圖所示．求： 
          （1）生成CO2的質(zhì)量
          （2）該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“退耕還林”的實(shí)施，也有助于減少空氣中哪種成分的含量（ ）
          A.氧氣
          B.氮?dú)?/span>
          C.二氧化碳
          D.稀有氣體
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】天然氣作為燃料已進(jìn)入千家萬(wàn)戶．小聰在幫助父母燒菜時(shí)想到：天然氣燃燒的產(chǎn)物是什么呢？帶著這一問(wèn)題，小聰和同學(xué)一起進(jìn)行了如下的探究．
          （1）設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了甲圖裝置（固定裝置未畫出），將天然氣在氧氣中點(diǎn)燃后得到的混合氣體通過(guò)該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

          開(kāi)始時(shí)應(yīng)（填“先通氣體”或“先加熱”）；加熱過(guò)程中發(fā)現(xiàn)黑色CuO固體變紅，澄清石灰水變渾濁．寫出CuO固體變紅的化學(xué)方程式 ． 僅根據(jù)甲圖裝置出現(xiàn)的現(xiàn)象，寫出混合氣體所有的可能組成 ．
          （2）評(píng)價(jià)與改進(jìn)：小聰認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案有缺陷，通過(guò)討論，增加了乙圖中的3個(gè)裝置（固定裝置未畫出），對(duì)方案作了改進(jìn)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：將混合氣體先通過(guò)乙圖中連接的裝置后，再通入甲圖裝置．實(shí)驗(yàn)中部分現(xiàn)象如下：A裝置質(zhì)量增加，B裝置中溶液不變渾濁，甲圖裝置中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與（1）相同．

          請(qǐng)你寫出改進(jìn)方案的裝置連接順序（裝置不重復(fù)使用）：混合氣體→→甲圖裝置（填裝置編號(hào)）．
          交流與討論：通過(guò)對(duì)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析，同學(xué)們得出了正確的結(jié)論．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列是日常生活中常發(fā)生的一些變化，其中屬于化學(xué)變化的是（ ）
          A.水受熱沸騰
          B.電燈通電發(fā)亮
          C.鐵鍋生銹
          D.西瓜榨成汁
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】是化學(xué)研究的重要方法，它包括 ，  ， 等．
          

			
          

			
          
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