化學用語幫助我們建立起宏觀世界與微觀世界的聯(lián)系:
(1)用化學符號表示出“兩個氫原子”: .
(2)下列對于化學式“H20”的各種表述正確的是 .
A.表示水這種物質(zhì) B.表示水分子由氫元素和氧元素組成
C.表示1個水分子 D.表示水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
(3)二甲醚的化學式為C2H6O,它是由 種元素組成,其中氫、氧元素的質(zhì)量比為 .(寫最簡整數(shù)比)
(4)A、B、C、D分別表示4種物質(zhì),部分物質(zhì)的分子的微觀示意圖如圖所示.
物質(zhì) |
B |
C |
D |
圖例 |
微觀 示意圖 |
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A和B在一定條件下可發(fā)生如下反應(yīng)A+2B═C+2D,則A、B、C、D中屬于單質(zhì)的是 (填字母序號),A的化學式為 .
(1)2H;(2)AC;(3)3;3:8;(4)B;CH4.
【解析】
試題分析:(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個氫原子表示為:2H.(2)“H20”的可表示:表示水這種物質(zhì);表示1個水分子;分子是由原子構(gòu)成的,水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成的;1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的;故AC說法正確.(3)二甲醚是由碳、氫、氧三種元素組成的;其中氫、氧元素的質(zhì)量比為(12×2):(16×1)=3:8.(4)1個B的分子由2個氧原子構(gòu)成,則其化學式為:O2;1個C的分子由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成,則其化學式為:CO2;1個D的分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成,則其化學式為:H2O;A和B在一定條件下可發(fā)生如下反應(yīng)A+2B═C+2D,即A+2O2═CO2+2H2O,則由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物中氧原子個數(shù)分別為4,反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧原子個數(shù)分別為1、4、4,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則A中含有1個碳原子和4個氫原子,則A的化學式為CH4.A屬于化合物;同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子,B、C、D中屬于單質(zhì)的是B.
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義;微粒觀點及模型圖的應(yīng)用;化學式的書寫及意義;元素質(zhì)量比的計算.
科目:初中化學 來源: 題型:
物質(zhì) | B | C | D | 圖例 |
微觀 示意圖 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | B | C | D | 圖例 |
微觀 示意圖 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
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科目:初中化學 來源:2013年北京市密云縣中考化學一模試卷(解析版) 題型:填空題
物質(zhì) | B | C | D | 圖例 |
微觀 示意圖 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
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