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        1. 【題目】回答下列問題。

          1)直飲水機的水處理過程如圖所示。

          ①可直接飲用水屬于_____________(填混合物純凈物

          ②炭罐的作用是___________(選項字母)

          a 過濾 b 脫色除味 c 消毒殺菌

          2 AH是初中化學常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分產(chǎn)物已略去)

          已知B是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬,AEF是氧化物,C是氣體。H的水溶液呈藍色,農(nóng)業(yè)上常用來配制波爾多液,G、H中的陰離子相同。

          ①列舉D物質(zhì)的一種用途________

          ②反應(yīng)Ⅱ的化學方程式________

          ③寫出一個符合條件的反應(yīng)Ⅰ的化學方程式________

          ④上圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系中,涉及到的基本反應(yīng)類型是________

          【答案】混合物 b 作導線 Fe+H2SO4=FeSO4+H2 Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 置換反應(yīng)

          【解析】

          1)①可直接飲用水除含有水外,還含有部分可溶性物質(zhì),屬于混合物,故填混合物;

          ②炭罐中含有活性炭,活性炭具有吸附性,可以吸附水中的色素和異味,所以炭罐的作用是脫色除味,故填b。

          2B是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬,所以B為鐵;H的水溶液呈藍色,農(nóng)業(yè)上常用來配制波爾多液,則H為硫酸銅;B(鐵)跟與G溶液反應(yīng)生成C,C為氣體,所以C為氫氣,G溶液為酸溶液,GH中的陰離子相同,H為硫酸銅,所以G為硫酸;AE是氧化物,且AE在高溫條件下反應(yīng)生成B(鐵),所以AE分別為氧化鐵與一氧化碳中的一種;B(鐵)與H(硫酸銅)反應(yīng)生成D,則D為銅;C(氫氣)與氧化鐵F反應(yīng)生成D(銅),所以F為氧化銅。

          ①由上述分析可知,D為銅,銅具有良好的導電性,可作導線,故填作導線。

          ②由分析可知,反應(yīng)Ⅱ中的B為鐵,G為硫酸,C為氫氣,該反應(yīng)是鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,故反應(yīng)的化學方程式寫為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑。

          ③反應(yīng)Ⅰ可以是氧化鐵與一氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,故反應(yīng)的化學方程式寫為:Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2。

          ④反應(yīng)I是氧化鐵與一氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,不屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng),反應(yīng)II是鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,屬于置換反應(yīng),反應(yīng)III是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,屬于置換反應(yīng),反應(yīng)IV是氫氣與氧化鐵反應(yīng)生成銅和水,屬于置換反應(yīng),所以上圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系中,涉及到的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng),故填置換反應(yīng)。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某同學為了探究相關(guān)金屬的性質(zhì),做了下列實驗:

          A 中現(xiàn)象______;B 中反應(yīng)的基本類型是______反應(yīng)。

          ② 通過 A B 實驗不能證明鐵、銅、銀三種金屬的活動性強弱,需補充一個實驗達到 實驗目的,寫出該反應(yīng)的化學方程式為______。

          ③ 實驗 C 中物質(zhì)充分反應(yīng)后,猜想試管中溶液的溶質(zhì)是

          Ⅰ. Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3 Ⅱ. Fe (NO3)2、AgNO3 Ⅲ.Fe (NO3)2Cu(NO3)2 Ⅳ.________。 其中只有一個不合理的猜想是_______。(填編號)

          ④ 進行定量實驗可確定猜想。

          操作Ⅰ是______。根據(jù)數(shù)據(jù)分析,中猜想______成立(填編號)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是鍶在元素周期表中的信息及粒子結(jié)構(gòu)示意圖。則下列說法正確的是( 。

          A. 鍶的氧化物化學式為SrO2

          B. 鍶離子的符號為Sr2+

          C. 金屬鍶的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定

          D. 鍶原子的質(zhì)子數(shù)比電子數(shù)多兩個

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是

          A. 圖甲表示等質(zhì)量的XY兩種金屬分別和足量的同濃度的鹽酸反應(yīng),t3min時,消耗金屬的質(zhì)量:X=Y

          B. 圖乙表示電解水

          C. 圖丙表示向CuSO4NaCl的混合溶液中滴加NaOH溶液

          D. 圖丁表示50℃時,分別用X、YZ的固體配制相同質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液,所需要水的質(zhì)量大小關(guān)系為XYZ

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】我國科學家研制出在可見光下將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的復合光催化劑,其催化反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列說法正確的是(

          A. 反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變B. 反應(yīng)前后碳元素的化合價不變

          C. 反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為1:1D. 對緩解人類能源危機有重要意義

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】空氣、水是我們賴以生存的重要資源。

          (1)Cu能與空氣中的H2O、O2______反應(yīng)生成“銅銹”[主要成分為Cu2(OH)2CO3]。

          (2)生活中常用______的方法降低水的硬度。

          (3)電解水可制氫氣。通電一段時間后,如圖所示。電極X為電源的_____極。氫氣作為新能源,其主要優(yōu)點為_____(填序號)。

          A.制取成本低 B 燃燒產(chǎn)物無污染 C 制備原料為水,來源廣 D 貯存方便,安全

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學用語是學習化學的重要工具。請按要求用化學用語填空:

          12個鐵離子____________。(23個碳酸根離子__________。(3)鎂離子_______。

          4)標出氧化銅中銅元素的化合價________。(5)硫酸鈉__________。(6)氫氧化鋁______。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小金利圖示裝置進行甲、乙對比實,探究度對CO和Fe2O3反應(yīng)的影響(固定裝置略)。

          (1)從實安全角度考慮圖示裝置還應(yīng)采取的改進措施是_____________。

          (2)完全反應(yīng)后,兩組的生成物均為黑色粉末(純凈物)分別兩組生成物進行以

          步驟

          操作

          甲組現(xiàn)象

          乙組現(xiàn)象

          1

          稱量黑色粉末質(zhì)量/g

          m1

          m2

          2

          取黑色粉末,用磁鐵吸引

          能被吸引

          能被吸引

          3

          取黑色粉末,加入稀鹽酸

          全部溶解,有大量氣泡

          無明顯現(xiàn)象

          4

          取黑色粉末,加入足量CuSO4溶液

          有紅色物質(zhì)生產(chǎn)

          無明顯現(xiàn)象

          甲組的色粉末與稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式是__________。

          小金查閱資料后發(fā)現(xiàn)Fe3O4在常下不與稀鹽酸、CuSO4溶液反應(yīng),故猜想乙組的生成物為Fe3O4。他又發(fā)現(xiàn)m2恰好為_______g ,這可成為支持述猜想的新證據(jù)。

          (3)甲、乙兩組實說明度對CO和Fe2O3反應(yīng)有影響,且均體現(xiàn)出CO__________(填寫化學性質(zhì))。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】我們學習過常見氣體的實驗室制法,知道了制取氣體的一般思路和方法。

          1)某實驗室的儀器柜里有如圖1所示的儀器:

          1

          儀器的名稱是_____,的名稱是_____,實驗室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時,不可能選擇的儀器名稱是_____。

          2)如圖2是某同學設(shè)計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖,請回答下列問題:

          2

          A、B裝置連接,觀察到B的現(xiàn)象是_____,可驗證二氧化碳的性質(zhì)是_____(用方程式表示)。

          A、C裝置連接,可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng),該反應(yīng)的化學方程式為:_____

          用集氣瓶集滿一瓶二氧化碳氣體,移開玻璃片,將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象是_____,這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是_____,化學性質(zhì)是_____,_____

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