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        1. 氫氣在氧氣中燃燒生成水,反應(yīng)前后氫元素沒(méi)有改變的是(  )
          A、原子的最外層電子數(shù)B、元素的化合價(jià)C、質(zhì)子數(shù)D、核外電子數(shù)
          分析:氫氣在氧氣中燃燒生成水,結(jié)合化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)(分子分成原子,原子再重新組合成新的分子)、化合價(jià)等進(jìn)行分析判斷即可.
          解答:解:氫氣在氧氣中燃燒生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2H2O.
          A、氫氣與氧氣反應(yīng)前后,氫原子失去電子后,其原子的最外層電子數(shù)發(fā)生了改變,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
          B、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0、在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,氫氣、氧氣均屬于單質(zhì),氫氣、氧氣中氫元素、氧元素的化合價(jià)為0,水中氫元素顯+1價(jià)、氧元素顯-2價(jià),元素的化合價(jià)發(fā)生了改變,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
          C、氫氣與氧氣反應(yīng)前后,氫原子失去電子,其質(zhì)子數(shù)沒(méi)有改變,故選項(xiàng)正確.
          D、氫氣與氧氣反應(yīng)前后,氫原子、氧原子得失電子后,則氫的最外層電子數(shù)發(fā)生了改變,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
          故選:C.
          點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握氫氣的化學(xué)性質(zhì)、理解化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          22、改正下列錯(cuò)誤的說(shuō)法.
          (1)加熱氧化汞生成汞和氧氣,氧化汞中含有氧氣分子.改正為
          氧化汞中含有氧元素

          (2)氫氣在氧氣中燃燒生成水,水中含有氫分子和氧分子.改正為:
          水中含有氫元素和氧元素

          (3)含氧的化合物都是氧化物.改正為:
          改為不一定

          (4)碳和氧氣反應(yīng)后,生成了二氧化碳,所以說(shuō)二氧化碳是由碳和氧氣構(gòu)成的.改正為:
          二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          用于運(yùn)載“嫦娥二號(hào)”的“長(zhǎng)征三號(hào)丙”火箭已經(jīng)在2010年9月30日完成了前兩級(jí)常規(guī)燃料加注,10月1日上午經(jīng)過(guò)最后的天氣商討,決定開(kāi)始加注液氫液氧超低溫燃料.嫦娥二號(hào)于今天18時(shí)59分57秒點(diǎn)火實(shí)施發(fā)射.如果用“精英家教網(wǎng)”表示氫原子(H),用“精英家教網(wǎng)”表示氧原子(O).如圖是氫氣在氧氣中燃燒生成水的微觀過(guò)程示意圖,試根據(jù)氫氣在氧氣中燃燒的微觀過(guò)程示意圖填空.
          精英家教網(wǎng)
          (1)圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于
           
          (填“純凈物”或“混合物”),圖示中這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
           
          ,該反應(yīng)的基本類型為
           
          (化合或分解)
          (2)氧氣是由氧分子構(gòu)成.每個(gè)水分子由
           
          構(gòu)成.
          (3)氫氣在氧氣中燃燒時(shí),1個(gè)氫氣分子和1個(gè)氧分子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成
           
          個(gè)水分子.可見(jiàn),在化學(xué)變化中,
           
          發(fā)生變化,
           
          不變(選“分子”或“原子”).
          (4)地球上淡水資源有限,應(yīng)節(jié)約用水,你的建議是:
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?寶坻區(qū)二模)下列解釋錯(cuò)誤的是(  )

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.
          (1)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表:
          成分 Ca K Zn F
          含量(mg/L) 20 3 0.06 0.02
          這里Ca、K、Zn、F是指
          元素
          元素
           (填“單質(zhì)、元素、分子或原子”).
          (2)“生命吸管”(如圖)是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器,里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹(shù)脂等.其中活性炭起到
          吸附
          吸附
          和過(guò)濾的作用;此凈水器凈化后的水是
          混合物
          混合物
          (填“純凈物”或“混合物”).
          (3)下列做法會(huì)造成水體污染的有
          AD
          AD
          (填字母).
          A.工業(yè)廢水直接排放           B.工業(yè)廢氣處理后排放
          C.禁止使用含磷洗衣粉         D.大量使用化肥、農(nóng)藥
          (4)能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是
          AC
          AC
          (填字母).
          A.氫氣在氧氣中燃燒生成水     B.水的蒸發(fā)
          C.水的電解                   D.水的凈化.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?永安市質(zhì)檢)空氣、水是人類賴以生存的自然資源.
          (1)人類時(shí)刻都離不開(kāi)空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?!--BA-->
          供給呼吸
          供給呼吸

          (2)將自來(lái)水凈化為飲用水,其中處理步驟如圖所示:

          ①對(duì)應(yīng)的作用是
          B
          B
          (填標(biāo)號(hào),下同),③對(duì)應(yīng)的作用是
          A
          A

          A.殺菌消毒      B.吸附雜質(zhì)      C.沉淀過(guò)濾     D.蒸餾
          (3)不能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是
          B
          B
          .(填標(biāo)號(hào))
          A.氫氣在氧氣中燃燒生成水    B.水的蒸發(fā)    C.水的電解
          (4)醫(yī)療上常用的生理鹽水是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%(密度近似為1g/cm3)的氯化鈉溶液.
          ①常溫下,一瓶合格的氯化鈉注射液密封放置一段時(shí)間后,不會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象的原因是
          溶液具有均一、穩(wěn)定的特征
          溶液具有均一、穩(wěn)定的特征

          ②500mL這種生理鹽水中含氯化鈉
          4.5
          4.5
          g,水
          495.5
          495.5
          g.

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