【題目】如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 反應(yīng)前后的物質(zhì)均為混合物 B. 反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變
C. 反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變 D. 參加反應(yīng)的
與
分子個(gè)數(shù)比為4∶3
【答案】D
【解析】
A、由微顆粒的構(gòu)成可知，反應(yīng)前、后的物質(zhì)都是由不同種的分子構(gòu)成的，均為混合物，故A正確；B、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目不變，反應(yīng)前、后的物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故B正確；C、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目不變，故C正確；D、由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，可知，有1個(gè)氧分子沒(méi)有參加反應(yīng)，一氧化碳分子與氧分子的個(gè)數(shù)比=4:2=2:1，所以參加反應(yīng)的“
”分子與“
”分子的個(gè)數(shù)比為2：1，故D錯(cuò)誤。故選D。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中儀器a的名稱(chēng)：________。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______（填字母序號(hào)），若要收集比較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置為______（填字母序號(hào)），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。
（3）組裝發(fā)生裝置A時(shí)，下列儀器、用品的組裝順序是________（填字母序號(hào)）。
a．試管 b．酒精燈 c．鐵架臺(tái) d．木塊
（4）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式______，F(xiàn)裝置可用來(lái)測(cè)量生成CO2的體積，在水面上放一層植物油的目的是_______，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_______（填“有”或“沒(méi)有”）明顯影響。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】從微觀角度上，許多化學(xué)反應(yīng)都可用模擬圖像來(lái)形象地表示其反應(yīng)發(fā)生的過(guò)程，下圖中“
”和“
”分別表示不同元素的原子。下列關(guān)于圖中所示反應(yīng)的說(shuō)法中，不正確的是
A. 該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B. 反應(yīng)中甲、乙、丙的分子個(gè)數(shù)比為2:1:2
C. 甲、丙可能都是氧化物
D. 若ag甲與bg乙充分反應(yīng)一定能生成(a+b)g丙
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】市場(chǎng)上某補(bǔ)鈣制劑的說(shuō)明書(shū)如圖所示，請(qǐng)計(jì)算：
（1）葡萄糖酸鈣是由_______種元素組成的．其中碳、氫、氧、鈣元素的原子個(gè)數(shù)比是______；
（2）葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________（保留至0.1%）
（3）按照說(shuō)明書(shū)的用量，每天可補(bǔ)充鈣元素質(zhì)量為多少mg？_______（精確到0.1，寫(xiě)計(jì)算過(guò)程）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某興趣小組同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室中收集到一桶廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵,于是設(shè)計(jì)了以下流程圖
（1）固體A的成分為______；操作a和操作b都要用到一種玻璃儀器，該儀器在操作a中的作用是_______。
（2）加入Y時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
（3）理論上所得硫酸亞鐵晶體的質(zhì)量_________（填“>”“<”或“=”）原廢液中硫酸亞鐵的質(zhì)量。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì)，A、E是黑色固體，B、C均為無(wú)色氣體，且單質(zhì)B是空氣的主要成分之一，實(shí)驗(yàn)室常用含D的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)制取C，它們之間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。
（1）D的名稱(chēng)是__________，E的相對(duì)分子質(zhì)量是__________。
（2）反應(yīng)②的現(xiàn)象是____________。
（3）反應(yīng)④的方程式是___________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下表是元素周期表的一部分。請(qǐng)完成以下填空：
(1) 從表中查出氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為____________，氯元素的原子序數(shù)為_____________。
(2) 地殼中含量最多的元素是_______(填元素名稱(chēng))，它最外層電子數(shù)為______________，
在化學(xué)反應(yīng)中易_______(填“得到”或“失去”)電子，形成的離子符號(hào)為___________。
(3) 某元素在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中。該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖：
則該元素的質(zhì)子數(shù)x為_______，形成的離子符號(hào)為___________，該離子核外有______個(gè)電子層，屬于_________元素(填“金屬”或“非金屬”)。
(4) 元素周期表中同一橫行元素的排列規(guī)律是：從左到右__________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某興趣小組對(duì)“蠟燭燃燒的產(chǎn)物”進(jìn)行探究。
（查閱資料）蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟由碳、氫兩種元素組成。
（作出猜想）蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水。
（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）（1）用干冷的小燒杯罩在蠟燭火焰上，觀察到______，證明有水生成。
（2）同學(xué)們又用圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，1分鐘后，提起錐形瓶，翻轉(zhuǎn)后注入20mL石灰水，加塞、振蕩，觀察到石灰水變渾濁，確定有二氧化碳生成。
二氧化碳和石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。實(shí)驗(yàn)中小明觀察到一個(gè)意外現(xiàn)象：錐形瓶?jī)?nèi)壁上有少量黑色物質(zhì)。
（交流討論）經(jīng)分析，同學(xué)們一致認(rèn)為黑色物質(zhì)是石蠟不充分燃燒生成的________。由此他們猜想還可能生成一氧化碳。
為驗(yàn)證一氧化碳，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）（1）實(shí)驗(yàn)前，先在玻璃管的中部放入一團(tuán)棉花，其目的是_________。
（2）將a端插入蠟燭的焰心。
（3）用酒精燈加熱b端的糊狀物，一段時(shí)間后，觀察到黑色物質(zhì)變成紅色，證明蠟燭不充分燃燒有一氧化碳生成。
（4）為防止玻璃管中的紅色物質(zhì)又被氧化變成黑色，接下來(lái)的操作是：____________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：
（提出猜想）除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。
（完成實(shí)驗(yàn)）按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：測(cè)定分解溫度(分解溫度越低，催化效果越好)。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)藥品 | 分解溫度 |
① | 氯酸鉀 | 580℃ |
② | 氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比 1：1) | 350℃ |
③ | 氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比 l：1) | 370℃ |
④ | 氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比 1：1) | 390℃ |
（分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論）
（1）由實(shí)驗(yàn)_____對(duì)比，證明猜想合理；
（2）實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是_____。
（3）若氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
（4）如表是二氧化錳用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)速率關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比 | 1/40 | 1/20 | 1/10 | 1/5 | 1/3 | 1/2 | 2/3 | 1/1 | 2/1 |
生成1L氧氣所需時(shí)間(s0 | 124 | 79 | 50 | 54 | 75 | 93 | 106 | 153 | 240 |
①據(jù)如表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為_____時(shí)，反應(yīng)速率最快；
②通過(guò)分析可知，在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量_____越多越好。(填“是”或“不是”)
③二氧化錳用量過(guò)多沖淡了氯酸鉀粉末，相當(dāng)于減少反應(yīng)物的_________，所以反應(yīng)速率受到影響。
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