【題目】為測定空氣中氧氣的含量，小華同學打算設(shè)計如下方案：選用實際容積為40mL的試管作反應容器，將過量的白磷放人試管，用橡皮塞塞緊試管，通過導管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實驗裝置。假設(shè)此實驗能夠按照小華的設(shè)想正常進行，且白磷所占體積與導管內(nèi)的氣體體積忽略不計，請回答下列問題：
（1）實驗前，打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20 ml刻度處推至15 mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明_________________；
（2）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾。可觀察到的現(xiàn)象為____________________；
（3）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應直至燃燒結(jié)束，試管冷卻�？捎^察到的現(xiàn)象為____________________。
【答案】（1）裝置的氣密性好 （2）白磷燃燒，產(chǎn)生白煙，活塞前沿約在12ml的刻度線上
（3）白磷燃燒，產(chǎn)生白煙，活塞先向右移動，最終穩(wěn)定在約8ml的刻度線上
【解析】
試題分析：（1） 為確保實驗成功，一定要保證裝置不漏氣，故實驗前，打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20 ml刻度處推至15 mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明裝置的氣密性好
（2） 若先夾緊彈簧夾，那么空氣的總體積只有試管內(nèi)的40mL，那么白磷燃燒消耗的氧氣體積為40mL×1/5=8mL，故燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾�？捎^察到的現(xiàn)象為：白磷燃燒，產(chǎn)生白煙，活塞前沿約在12ml的刻度線上
（3） 若不使用彈簧夾，那么空氣的總體積除了試管內(nèi)的40mL，還得加上注射器內(nèi)的20mL，那么白磷燃燒消耗的氧氣體積為（40mL+20mL）×1/5=12mL，GU 充分反應直至燃燒結(jié)束，試管冷卻�？捎^察到的現(xiàn)象為:白磷燃燒，產(chǎn)生白煙，活塞先向右移動，最終穩(wěn)定在約8ml的刻度線上
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用來測定空氣組成的方法很多，如圖1所示是小明用紅磷在空氣中燃燒來測定空氣中氧氣含量的方法．
（1）寫出儀器名稱①：_____，②：_____．
（2）加入紅磷前，要先：_____；加入過量的紅磷并點燃，我們觀察到：_____，該反應的文字表達式為：_____．
（3）待冷卻至常溫后，打開彈簧夾觀察到：_____，說明：_____．
（4）實驗中不能用木炭代替紅磷，原因是：_____．
（5）同組的小亮同學認為小明的實驗誤差較大，成功率也較低，決定在小明的實驗基礎(chǔ)上對該實驗進行改進，實驗中他把紅磷換成了白磷（當溫度達到40℃時，白磷會自燃），利用放大鏡對陽光的會聚原理引燃白磷．如圖2所示驗，比較兩個實驗，小亮的實驗設(shè)計明顯比小明的好一些，小亮實驗設(shè)計的優(yōu)點有_____（回答合理即可）．
（6）燃燒結(jié)束后，U型管中剩余的氣體的主要成分是氮氣，請結(jié)合本實驗推測出氮氣的性質(zhì)：
物理性質(zhì)：_____，化學性質(zhì)：_____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學小組用一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液進行了右圖實驗，對固體B的成分進行了分析和實驗探究．
（提出問題）固體B中的成分可能有哪些？
（作出猜想）甲同學：只有Ag
乙同學：Zn、Ag
丙同學：Cu、Ag
請寫出你的一種猜想（1）______
（表達交流）寫出甲同學猜想的理由（2）______
（反思評價）請你評價乙同學的猜想（3）______
（實驗探究）想證明自己的猜想正確
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 由此確定固體B的成分寫出反應的化學方程式 |
取少量固體B，滴加（4）______ | 有氣泡產(chǎn)生 | （5）______ |
在得出固體B的成分后，也確定了液體A的成分，液體A中含有的物質(zhì)有（化學式）（6）______．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】把分別充滿紅棕色的二氧化氮(NO2)氣體和無色的氫氣(H2)的集氣瓶按照下圖A、B兩種方式放置，然后把兩瓶中間的玻璃片抽走，使兩瓶口密合在一起(不要振蕩)，可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致(兩氣體不反應)，而B中需要很長時間才能達到同樣的效果。
由此可以得出的結(jié)論有：
(1)______________。
(2)______________。
(3)______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律，請利用該規(guī)律的相關(guān)知識回答下列問題。
(1)鎂條在空氣中點燃會劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放熱，生成_____色固體。根據(jù)鎂條燃燒的現(xiàn)象可知，該過程中鎂條的化學能部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和_____能，說明化學變化同時伴隨能量的變化，且能量變化的形式是多樣的。
(2)鎂條燃燒的化學方程式為__，若固體質(zhì)量變化用圖1表示，則理論上m2與m1之差表示___的質(zhì)量。
(3)實驗過程中，鎂條點燃后實驗現(xiàn)象如圖2所示，鎂條完全燃燒后，稱量得知石棉網(wǎng)上留下固體質(zhì)量反而比反應前鎂條還輕，其原因可能是_____；若用該實驗驗證質(zhì)量守恒定律，則應將該實驗改在_____的環(huán)境中進行。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】原子結(jié)構(gòu)模型的建立，經(jīng)過了幾代科學家的艱辛努力，直到現(xiàn)在仍在探索中。其中，行星模型的提出標志著原子結(jié)構(gòu)現(xiàn)代模型的問世，如圖是鋰原子結(jié)構(gòu)的行星模型，圖中原子核內(nèi)有3個質(zhì)子、4個中子。不能根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的行星模型得出的結(jié)論是（ �。�
A. 原子始終在做無規(guī)則的運動
B. 原子核的體積只占整個原子體積的很小部分
C. 構(gòu)成原子核的粒子之間存在一種互相吸引的力
D. 原子呈電中性
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(1)某市屬于水資源貧乏地區(qū),隨著經(jīng)濟的發(fā)展,城市生產(chǎn)、生活用水量在不斷攀升,怎樣才能處理好發(fā)展與水資源保護之間的關(guān)系呢?請你從防止水污染的角度向全市人民發(fā)出兩條倡議:①___;②___。
(2)管道直飲水工程在我國多個城市已經(jīng)運行。如圖所示是該項工程的部分凈水流程示意圖。它運用生化與物化技術(shù),對自來水進行深度凈化處理,并將水軟化。請回答:
活性炭過濾器的作用是___,軟水器的作用是___。檢驗軟水和硬水的方法是___。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于化學方程式4P+5O2
2P2O5的讀法，錯誤的是（ ）
A．磷和氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷
B．在點燃的條件下，每4體積的磷和5體積的氧氣完全反應，生成五氧化二磷
C．在點燃的條件下，每4個磷原子和5個氧氣分子結(jié)合生成2個五氧化二磷分子
D．在點燃的條件下，每124份質(zhì)量的磷和160份質(zhì)量的氧氣完全反應，生成284份質(zhì)量的五氧化二磷
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“垃圾是放錯位置的資源”，廢舊金屬的回收利用可節(jié)約資源、減少污染。為測定某廢銅屑（含銅、銅銹、氧化鋅）中銅元素的含量，以便合理回收金屬，化學小組取一定質(zhì)量的樣品，分別用如下方法獲取相關(guān)數(shù)據(jù)。
說明：銅銹的成分為堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]；Cu2（OH）2CO3
2CuO+CO2↑+H2O；方法一所用部分裝置如圖；無水硫酸銅用于吸收水分。
（1）方法一中，過濾后所得濾液的溶質(zhì)是_____；此步驟還可證明鋅的金屬活動性比銅強，理由是_____。
（2）結(jié)合圖中裝置，為測定廢銅屑中銅元素的含量，方法一中需要稱量并記錄的數(shù)據(jù)有_____。實驗中，待錐形瓶內(nèi)的反應結(jié)束后，可用注射器向瓶內(nèi)多次推入空氣，其目的是_____。
（3）寫出方法二中“……”處省略的兩個實驗步驟_____。
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