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        1. 下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。

          出儀器名稱Ⅰ(1),Ⅱ(2)。
          實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用裝置(3)(填編號)。實驗室還可用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:(4)
          D裝置收集氧氣,操作的正確順序為(5)(填編號)。
          將導(dǎo)管深入集氣瓶口,氣體進入瓶中
          將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
          當氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置
          若用E裝置進行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從(6)(填“a”或“b”)端通入。
          (1)試管(2)錐形瓶(3)C。
          (4)2KClO3 2KCl+3O2↑。③bac。(6)b

          試題分析:①儀器Ⅰ為試管,儀器Ⅱ為錐形瓶。
          ②二氧化錳為粉未狀,不可放在多孔塑料板上,所以不能用A裝置。B裝置無法控制反戰(zhàn)速度;C裝置可通過分液漏斗控制滴加液體藥品的速度來探究反應(yīng)速度,所以選用裝置C。
          (4)實驗室還可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3 2KCl+3O2↑。
          ③D裝置收集氧氣,操作的正確順序為先將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中,再將導(dǎo)管深入集氣瓶口,氣體進入瓶中;然后當氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置。所以順序為bac。
          (6)氧氣的密度比空氣大,應(yīng)將氣體從長管b中通入,將空氣從短管a中排出。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          根據(jù)下列實驗示意圖回答下列問題:

          (1)A實驗的正確做法應(yīng)該是______;
          (2)指出B實驗的錯誤之處______;
          (3)C實驗操作的名稱是______;
          (4)D實驗的錯誤原因是______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (5分)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒。下圖是木炭在氧氣中燃燒實驗示意圖,
           
          對該實驗進行分析并回答。
          (1)圖①中儀器a的名稱是                           。
          (2)從燃燒條件的角度分析,圖②加熱木炭的目的是                         
          (3)圖②中熄滅酒精燈的操作是                                。
          (4)圖③中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要劇烈,說明了                      。
          (5)圖④在整個實驗設(shè)計中的意圖是                                            

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (5分) 石建同學(xué)要在實驗室中制備并檢驗二氧化碳。請結(jié)合下圖回答下列問題:

          (1)寫出儀器A在此實驗中的用途                                    ;
          (2)請幫助石建同學(xué)將實驗室制備并檢驗二氧化碳的實驗裝置圖補充完整;

          (3)實驗室檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式為                               ;
          (4)二氧化碳不適宜用排水法收集的原因是                                 。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列有關(guān)說法正確的是
          A.常溫下,過氧化氫溶液極易分解產(chǎn)生氧氣
          B.驗滿氧氣的方法是用帶火星的木條靠近集氣瓶口
          C.配制一定質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液必需的玻璃儀器只有燒杯和玻棒
          D.因自然界各種水體均有自凈能力,故污水可以任意排放

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如下圖,為檢查裝置的氣密性,保持裝置內(nèi)溫度不變,將導(dǎo)管的末端深入裝有水的燒杯中。若裝置的氣密性良好,燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象(畫圈部分)是

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是(   )




          A.20℃時,向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中加入硝酸鉀固體
          B.將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀硫酸中
          C.用酒精燈加熱一定量的高錳酸鉀固體
          D.向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過氧化氫溶液

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          (6分)課外小組同學(xué)利用下圖所示裝置制取二氧化碳,并對其性質(zhì)進行研究。

          (1)若打開止水夾K1,關(guān)閉K2,從長頸漏斗向裝置C中加入足量的稀鹽酸,C中發(fā)生反 應(yīng)的化學(xué)方程式為                。通過分析A中的現(xiàn)象可證明CO2具有的性質(zhì)是    。B中盛放的試劑是      。
          (2)若打開止水夾K2、K4,關(guān)閉K1、K3,從長頸漏斗向裝置C中加入足量的稀鹽酸,當觀察到      的現(xiàn)象時,證明E中CO2已集滿。關(guān)閉止水夾K2、K4,打開K3,從分液漏斗向E中加入適量的氫氧化鈉溶液。該實驗中,能證明CO2與NaOH確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是              。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (6分)幾位同學(xué)根據(jù)下列各實驗裝置圖,設(shè)計和討論了以下問題:

          (1)實驗室利用裝置B可以制取CO2氣體,反應(yīng)方程式是                     ;
          (2)實驗室利用裝置A和E,可以制取并收集的氣體是       ,該實驗在氣體收集滿后,停止實驗時,需要特別注意的操作是                                ;如果利用裝置D來收集氣體,進氣口應(yīng)該是         (填寫裝置中的“a”或“b”)。
          (3)裝置G可用來收集氣體,該氣體密度應(yīng)比空氣重,除此外,還應(yīng)具備的性質(zhì)是        .

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          同步練習(xí)冊答案