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        1. 某固體可能含有C、Fe2O3、CuO、CaCO3中的一種或幾種.取該固體物質(zhì)在隔絕空氣的條件下加強(qiáng)熱,產(chǎn)生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁.再把強(qiáng)熱后的固體殘?jiān)鋮s后投入足量的稀鹽酸中,殘?jiān)咳芙,并產(chǎn)生一種可燃性氣體.由此推斷該固體物質(zhì)中一定含有______,一定不含有______,可能含有______.
          由實(shí)驗(yàn)步驟(1)的現(xiàn)象說明:樣品在高溫條件下產(chǎn)生了二氧化碳.
          該二氧化碳可能是由碳酸鈣分解產(chǎn)生,也可能是碳與氧化銅或氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)生,或與兩者都反應(yīng)產(chǎn)生,若是有后者發(fā)生,則同時會生成銅或鐵,或兩者都有生成.
          由實(shí)驗(yàn)步驟(2)的現(xiàn)象說明:由殘?jiān)咳芙庹f明生成物中一定沒有銅,說明固體混合物中一定沒有氧化銅;產(chǎn)生的可燃性氣體是氫氣,由氫氣的產(chǎn)生說明生成物中一定含有鐵,說明固體混合物中一定含有炭粉和氧化鐵.但有沒有碳酸鈣,由于沒有相關(guān)現(xiàn)象說明,因此斷定固體混合物中可能含有碳酸鈣.
          故答案為:C、Fe2O3;CuO;CaCO3
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          18、請你參與下列探究:
          【問題情景】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出.這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望,生成的是什么氣體?
          【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度,放出的氣體可能是SO2、O2、H2
          【查閱資料】SO2易溶于水,它能與NaOH反應(yīng),生成Na2SO3
          【方案設(shè)計】依據(jù)上述猜想,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計了如下方案:
          (1)甲同學(xué)認(rèn)為是O2,則檢驗(yàn)方法是
          用帶火星的木條試驗(yàn),看木條是否復(fù)燃

          (2)乙同學(xué)認(rèn)為是SO2,則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量.寫出SO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式
          SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O

          (3)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計了如下組合實(shí)驗(yàn)方案,排除和驗(yàn)證猜想的氣體.

          如果放出的是O2和H2,你認(rèn)為方案中的安全隱患是
          實(shí)驗(yàn)時剩余氣體B通過加熱的試管易發(fā)生爆炸事故

          丙同學(xué)認(rèn)為:為確保安全,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先收集一試管氣體,用拇指
          堵住試管囗,靠近火焰點(diǎn)火,
          ,若不發(fā)出
          尖銳的爆鳴聲
          ,方可采用上面的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
          【實(shí)驗(yàn)探究】經(jīng)丙同學(xué)確認(rèn)安全后,小組同學(xué)首先對裝置A進(jìn)行稱量,再將收集到的氣體從a通入,過一會兒點(diǎn)燃B處酒精燈;一段時間后,發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色;停止通氣,再次稱量裝置A,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無增減.
          結(jié)論:鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時,產(chǎn)生的氣體是
          H2

          【思維拓展】
          (1)由上述實(shí)驗(yàn)可以推出,硫酸銅溶液中可能含有
          H2SO4
          物質(zhì).
          (2)不通過稱量,如何判斷SO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)呢?有一同學(xué)設(shè)計了右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升,就得出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論.其他同學(xué)認(rèn)為這一方案不嚴(yán)謹(jǐn),理由是
          SO2溶于水中也會導(dǎo)致試管內(nèi)氣壓減小,液面上升
          .要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論,仍利用該裝置,補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是
          把燒杯中的氫氧化鈉換成硫酸鈉溶液,做一個對比試驗(yàn)

          CuSO4溶液對過氧化氫的分解具有催化作用.有同學(xué)想猜想其他鹽溶液也能在這個反應(yīng)中起到同樣的作用,于是他們做了以下的探究:
          (1)清你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報告:
          實(shí)驗(yàn)過程 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          在一支試管中加入5ml5%的H2O2溶液,然后滴入適量的FeCl3溶液,把帶火星的木條伸入試管.
          試管中有大量的氣泡產(chǎn)生,伸入的帶火星的木條復(fù)燃
          FeCl3溶液可以催化分解H2O2
          (2)已知FeCl3在水中可分離出Fe3+和Cl-,同學(xué)們提出以下猜想:
          ①甲同學(xué)的猜想:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O;
          ②乙同學(xué)的猜想:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+;
          ③丙同學(xué)的猜想:真正催華分解 H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-
          你認(rèn)為最不可能的是
          同學(xué)的猜想,理由是
          因過氧化氫溶液中自身有水,可見水不是催化劑

          (3)同學(xué)們對余下的兩個猜想,用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究.請你仔細(xì)分析后填表:
          實(shí)驗(yàn)過程 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          向盛有5ml5%的H2O2溶液的試管中加入少量的HCl,并把帶火星的木條伸入試管 無明顯現(xiàn)象
          起催化作用的不是Cl-
          向盛有5ml5%的H2O2溶液的試管中加入少量的
          Fe(NO33溶液
          ,并把帶火星的木條伸入試管
          試管中有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃
          起催化作用的是Fe3+
          用18mol/L的硫酸配置100ml 1.0mol/L的稀硫酸,若實(shí)驗(yàn)儀器有:
          A.100ml量筒     B.托盤天平     C.玻璃棒       D.50ml容量瓶
          E.10ml量筒      F.膠頭滴管      G.50ml燒杯    H.100ml容量瓶
          (1)實(shí)驗(yàn)時應(yīng)選用儀器的先后順序是(填入編號)
          F、E、G、C、H

          (2)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正確的是(填寫編號)
          B、C、D

          A.使用容量瓶前檢查它是否漏水
          B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用待配溶液潤洗
          C.配置溶液時,如果試樣是固體,把稱好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到接近標(biāo)線1cm-2cm處,用滴管滴加蒸餾水到標(biāo)線.
          D.配置溶液時,如果試樣是液體,用量筒量取后直接倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到接近標(biāo)線1cm-2cm處,用滴管加入蒸餾水到標(biāo)線.
          E.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶倒轉(zhuǎn)和搖動多次.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2010?柳州)橡膠有許多種類.在天然橡膠(僅有C、H元素)中加入硫元素后得到硫化橡膠.硫化橡膠是制造輪胎、鞋底的常用材料.某興趣小組的同學(xué)對橡膠碎片樣品所含元素進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,通過查閱資料獲得的檢驗(yàn)幾種氣體的相關(guān)信息如下表,他們設(shè)計探究方案并通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論.
          氣體 試劑 現(xiàn)象 備注
          水蒸氣 無水硫酸銅(白色固體) 白色固體變成藍(lán)色 其它氣體
          無此現(xiàn)象
          二氧化硫 品紅溶液(紅色) 溶液的紅色褪去
          下圖為整套實(shí)驗(yàn)裝置的一部分.

          其中虛線框內(nèi)的儀器裝置和可能用到的試劑如下表:
          儀器裝置 試劑
          濃硫酸、澄清石灰水、
          無水硫酸銅(白色固體)、
          品紅溶液、氫氧化鈉固體.
          請回答下列問題(假設(shè)虛線框內(nèi)各儀器裝置中均充分反應(yīng)):
          (1)在裝置C中.儀器甲的名稱是
          鐵架臺
          鐵架臺
          .儀器乙的用途是
          給物質(zhì)加熱
          給物質(zhì)加熱
          .裝置B中的濃硫酸的作用是
          吸收水分,防止干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          吸收水分,防止干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          .裝置A中生成的氣體名稱或化學(xué)式是
          氧氣
          氧氣
          ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

          (2)選用裝置A還可以制取其它氣體,其中一種氣體的化學(xué)式是
          CO2
          CO2

          (3)該興趣小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得出橡膠樣品中含有C、H、S三種元素的結(jié)論.他們的整套儀器裝置連接順序是A→B→C→
          F
          F
          E
          E
          D
          D
          →G(填序號),其中裝置F內(nèi)所盛試劑為
          無水硫酸銅
          無水硫酸銅
          (填物質(zhì)名稱或化學(xué)式).
          (4)該興趣小組的某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),裝置C中玻璃管內(nèi)壁有少量黑色固體出現(xiàn),他認(rèn)為在裝置C的反應(yīng)中還生成了一種氣體未檢出.你認(rèn)為該氣體是
          一氧化碳
          一氧化碳
          (填物質(zhì)名稱或化學(xué)式).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?天橋區(qū)二模)有某固體混合物,已知該混合物中可能含有NaOH、Mg(OH)2、CaCO3、Cu(NO32、CuSO4五種物質(zhì)中的兩種或多種.按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)).
          根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:
          (1)用紫色石蕊試液測試氣體C,試液變
           色.
          (2)實(shí)驗(yàn)證明,在溶液B中,大量存在的陽離子是(寫離子符號)
          Cu2+
          Cu2+

          (3)實(shí)驗(yàn)過程④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl
          MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl

          (4)上述實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象證明,固體混合物肯定不存在的物質(zhì)是
          NaOH
          NaOH

          (5)固體混合物里,上述五種物質(zhì)中,還不能確定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)
          Cu(NO32、CuSO4
          Cu(NO32、CuSO4
          ,要進(jìn)一步推理該固體混合物的組成,可用溶液F再實(shí)驗(yàn),請簡要說明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論
          少許溶液F于試管中,向其中滴加硝酸鋇溶液,如果有白色沉淀生成,說明樣品中含有CuSO4,可能含有Cu(NO32;如果沒有白色沉淀,則樣品中含有Cu(NO32,不含有CuSO4
          少許溶液F于試管中,向其中滴加硝酸鋇溶液,如果有白色沉淀生成,說明樣品中含有CuSO4,可能含有Cu(NO32;如果沒有白色沉淀,則樣品中含有Cu(NO32,不含有CuSO4

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某固體可能是Cu(NO32、CaCO3、Ba(NO32、Na2SO4、KOH、NaNO3以上物質(zhì)中的一種或幾種,某同學(xué)為確定其成分設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)流程:

          回答下列問題:
          (1)操作I的名稱是
          過濾
          過濾
          ;
          (2)白色沉淀A 是
          碳酸鈣、硫酸鋇
          碳酸鈣、硫酸鋇
           藍(lán)色沉淀F 是
          氫氧化銅
          氫氧化銅

          (3)原固體物質(zhì)中肯定有
          Cu(NO32、CaCO3、Ba(NO32、Na2SO4
          Cu(NO32、CaCO3、Ba(NO32、Na2SO4
            可能有
          NaNO3
          NaNO3
          ;
          (4)若加入的C溶液只含有一種溶質(zhì),則溶質(zhì)是
          氫氧化鈉
          氫氧化鈉

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市磴口縣臨河四中中考化學(xué)三模試卷(解析版) 題型:填空題

          某固體可能是Cu(NO32、CaCO3、Ba(NO32、Na2SO4、KOH、NaNO3以上物質(zhì)中的一種或幾種,某同學(xué)為確定其成分設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)流程:

          回答下列問題:
          (1)操作I的名稱是    ;
          (2)白色沉淀A 是     藍(lán)色沉淀F 是   
          (3)原固體物質(zhì)中肯定有      可能有    ;
          (4)若加入的C溶液只含有一種溶質(zhì),則溶質(zhì)是   

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