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          某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍(lán)色。一同學(xué)取少量廢水，加入過量的鹽酸，有不溶于稀HNO3的白色沉淀生成。過濾，將所得濾液分成兩份，一份濾液中加入少量稀H2SO4,也有不溶于稀HNO3的白色沉淀生成；另一份濾液中加入過量NaOH溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。試回答：
          （1）用化學(xué)式回答：廢水中加入過量的鹽酸后，生成的白色沉淀是________，濾液中加入過量NaOH溶液后，生成的藍(lán)色沉淀是________。
          （2）廢水中一定含有的物質(zhì)是________（填編號）：A.氯化物B.硝酸鹽C.硫酸鹽.D.碳酸鹽請簡述你做出選擇的理由________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				AgCl；Cu(OH)2       B   實驗證明該廢水中含有Ag+    Ba2+,而Ag+與Cl-    SO42-    CO32-不能共存，Ba2+與SO42- 不能共存。
          （1）和鹽酸反應(yīng)生成不溶于硝酸的白色沉淀是氯化銀；由于鹽酸是過量的，所以濾液中沒有銀離子，所以和硫酸反應(yīng)反應(yīng)生成不溶于硝酸的白色沉淀是硫酸鋇；和氫氧化鈉反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀是氫氧化銅．
          （2）根據(jù)第一問已經(jīng)肯定溶液中含有的離子有Ba2+、Ag+ 、Cu2+，如果廢水中含有其它物質(zhì)，必須和這三種離子共存，分析四個選項可知A生成了氯化銀沉淀，C生成了硫酸鋇沉淀，D生成了碳酸鋇、碳酸銅等沉淀，所以應(yīng)選B．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍(lán)色．一同學(xué)取少量廢水，加入過量的鹽酸，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成．過濾，所得的濾液分成兩份，一份濾液中加入稀硫酸，也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成；另一份濾液中加入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀．試回答：
          （1）用化學(xué)式回答：加入過量的鹽酸，生成的白色沉淀是
          AgCl
          AgCl
          ；生成的藍(lán)色沉淀是
          Cu（OH）2
          Cu（OH）2
          ．
          （2）廢水中一定含有的物質(zhì)是
          C
          C
          （填編號）
          A．氯化物    B．硫酸鹽    C．硝酸鹽    D．碳酸鹽
          （3）該同學(xué)設(shè)計了一個從廢水中除去重金屬離子的實驗方案如下[已知白色的Fe（OH）2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe（OH）3]：

          ①金屬X為
          Fe
          Fe
          ，固體A中一定含有的物質(zhì)為（寫化學(xué)式）
          AgCuFe
          AgCuFe
          ．
          ②B溶液中的溶質(zhì)一定含有
          B
          B
          和
          D
          D
          （填序號字母）．
          A．K2CO3    B．Fe（NO3）2C．MgCl2    D．Ba（NO3）2．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          26、聯(lián)合國確定的2010年“世界水日”宣傳主題是“清潔用水，健康世界”．請回答：
          （1）下列有關(guān)水的說法正確的是（填字母編號）
          ABD
          ．
          A．水是維持人類生命和健康的營養(yǎng)素之一
          B．硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別
          C．水通電能分解，說明水是由氫氣和氧氣組成
          D．生活中通過煮沸水可以降低水的硬度
          （2）現(xiàn)有某河水樣品，在白瓷板上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取少量水樣，滴在試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，pH大于7，則說明該水樣顯
          堿
          性．
          （3）請你寫出一個生活中節(jié)約用水的措施：
          生活污水集中處理后再利用
          ．
          （4）下圖是自來水廠凈水過程示意圖．請根據(jù)如圖所示回答下列問題：

          ①自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有
          ABE
          ；
          A．沉淀      B．過濾      C．煮沸      D．蒸餾      E．吸附
          ②取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是
          利用絮凝劑溶于水后形成膠狀物對雜質(zhì)吸附，使其沉淀出來
          ．
          （5）某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍(lán)色．一同學(xué)取少量廢水，用鹽酸酸化，有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）．過濾，將所得的濾液分成兩份，一份濾液中加入稀硫酸，也有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）；另一份濾液中加入足量NaOH溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀．已知白色的Fe（OH）2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe（OH）3．試回答：
          ①過濾后，向濾液中滴加NaOH溶液，開始時觀察不到藍(lán)色沉淀，原因是：
          鹽酸過量
          ．②該同學(xué)設(shè)計了一個從廢水中除去雜質(zhì)金屬離子的實驗方案如下：

          則固體A中一定含有
          Fe、Ag和Cu
          （寫化學(xué)式，下同）；B溶液中的溶質(zhì)一定含有
          Fe（NO3）2、Ba（NO3）2
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          26、聯(lián)合國確定的2011年3月22日世界水日主題是“城市用水：應(yīng)對都市化挑戰(zhàn)”．請回答：
          （1）下列有關(guān)水的說法正確的是（填字母編號）
          ABD
          ．
          A．水是維持人類生命和健康的營養(yǎng)素之一
          B．硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別
          C．水通電能分解，說明水是由氫氣和氧氣組成
          D．生活中通過煮沸水可以降低水的硬度
          （2）現(xiàn)有某河水樣品，在白瓷板上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取少量水樣，滴在試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，pH大于7，則說明該水樣顯
          堿
          性．
          （3）請你寫出一個生活中節(jié)約用水的措施：
          刷牙用口杯接水（或洗衣水用來拖地后再沖廁所，生活污水集中處理后再利用）
          ．
          （4）下圖是自來水廠凈水過程示意圖．請根據(jù)圖示回答下列問題：

          ①自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有
          ABE
          ；
          A．沉淀      B．過濾      C．煮沸      D．蒸餾      E．吸附
          ②取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是
          利用絮凝劑溶于水后形成膠狀物對雜質(zhì)吸附，使其沉淀出來
          ．
          （5）某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍(lán)色．一同學(xué)取少量廢水，用鹽酸酸化，有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）．過濾，將所得的濾液分成兩份，一份濾液中加入稀硫酸，也有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）；另一份濾液中加入足量NaOH溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀．已知白色的Fe（OH）2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe（OH）3．試回答：
          ①過濾后，向濾液中滴加NaOH溶液，開始時觀察不到藍(lán)色沉淀，原因是：
          鹽酸過量
          ．
          ②該同學(xué)設(shè)計了一個從廢水中除去雜質(zhì)金屬離子的實驗方案如下：
          則固體A中一定含有
          Fe、Ag和Cu
          （寫化學(xué)式，下同）；B溶液中的溶質(zhì)一定含有
          Fe（NO3）2、Ba（NO3）2
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          32、某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍(lán)色．某同學(xué)取少量廢水，加入過量的鹽酸，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成．過濾，所得的濾液分成兩份，一份濾液中加入稀硫酸，也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成；另一份濾液中加入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀．試回答：
          （1）用化學(xué)式回答：加入過量的鹽酸，生成的白色沉淀是
          AgCl
          ；生成的藍(lán)色沉淀是
          Cu（OH）2
          ．
          （2）廢水中一定含有的物質(zhì)
          C
          （填編號）A．氯化物 B．硫酸鹽 C．硝酸鹽 D．碳酸鹽
          （3）該同學(xué)設(shè)計了一個從廢水中除去重金屬離子的實驗方案

          ①金屬X為
          鐵
          ，固體A中一定含有的物質(zhì)為（寫化學(xué)式）
          Fe、Ag、Cu
          ．
          ②B溶液中的溶質(zhì)一定含有
          BD
          （填序號字母）．
          A．K2CO3    B．Fe（NO3）2C．MgCl2D．Ba（NO3）2
          ③Ⅲ通空氣時的化學(xué)方程式是4Fe（OH）2+2H2O+O2═4Fe（OH）3，由沉淀M獲得Fe3O4的過程中發(fā)生的反應(yīng)為Fe（OH）2+2Fe（OH）3═Fe3O4+4H2O，在第Ⅲ步中應(yīng)控制“一定量空氣”的目的是
          控制O2的量，防止Fe（OH）2全部轉(zhuǎn)化為Fe（OH）3
          ．
          ④第Ⅳ步反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Ba（NO3）2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaNO3
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          13、某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍(lán)色．一同學(xué)取少量廢水，用鹽酸酸化，有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）．過濾，將所得的濾液分成兩份，一份濾液中加入稀硫酸，也有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）；另一份濾液中加入足量NaOH溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀．已知白色的Fe（OH）2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe（OH）3．
          試回答：
          （1）過濾后，向濾液中滴加NaOH溶液，開始時觀察不到藍(lán)色沉淀，原因是：
          鹽酸過量
          ．
          （2）該同學(xué)設(shè)計了一個從廢水中除去重金屬離子的實驗方案如下：

          ①固體A中一定含有的物質(zhì)為
          Fe、Ag和Cu
          （寫化學(xué)式）．
          ②B溶液中的溶質(zhì)一定含有
          Fe（NO3）2、Ba（NO3）2
          （寫化學(xué)式）．
          ③寫出Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
          Ba（NO3）2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaNO3
          ．
          

			
          

			
          
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