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        1. (2011?珠海)如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,請回答:
          (1)反應(yīng)后的物質(zhì)是(填“純凈物”、“混合物”).
          (2)該反應(yīng)的化學方程式為.
          【答案】分析:根據(jù)所提供的原子模型,分析每種分子的原子構(gòu)成,然后寫出它們的化學式,后面的問題就迎刃而解了.
          解答:解:(1)從反應(yīng)后的分子模型推斷,里面含有二氧化碳分子和氧分子,所以反應(yīng)后的物質(zhì)是混合物.
          (2)通過對反應(yīng)物和生成物的分子模型推斷,反應(yīng)物為一氧化碳和氧氣,生成物為二氧化碳,該反應(yīng)的化學方程式為 2CO+O22CO2
          答案:(1)混合物
          (2)2CO+O22CO2
          點評:學會閱讀分子的模型示意圖,能根據(jù)提供的原子圖形判斷分子原子構(gòu)成和化學式,是解決此類題的關(guān)鍵.
          練習冊系列答案
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          (2011?珠海)下面是實驗室制取和收集氣體的裝置,請按要求作答:

          (1)儀器a的名稱是______.
          (2)用B裝置制取氣體并能隨時停止反應(yīng),上部與下部對接應(yīng)選______(填“b”、“c”).
          (3)從裝置A~D中選擇:加熱KMnO4制取O2并用排水法收集,應(yīng)選用圖中的______(填字母);實驗室制取并收集CO2應(yīng)選用圖中的______(填字母).
          (4)用裝置E排空氣收集H2,氣體應(yīng)從導管的______(填“d”、“e”)端進入;若制取的O2用F裝置排水收集,請將圖F補畫完整.
          (5)如圖為制取H2并還原Fe3O4的微型實驗裝置,針筒與青霉素瓶組合部分相當于上圖裝置______(填字母);檢查此裝置氣密性的具體操作是______,若現(xiàn)象為______,則氣密性良好.

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          科目:初中化學 來源:2011年廣東省中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

          (2011?珠海)如圖化學反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界,魅力化學”,請回答:
          (1)溶液X是______(填“酸”、“堿”、“鹽”),試劑A的名稱是______.
          (2)若X是稀硫酸,B是氧化物,則B的化學式為______.
          (3)若X是稀鹽酸,C是單質(zhì),則C的名稱是______.
          (4)若X是稀硫酸,D是堿,則X與D反應(yīng)的化學方程式為______.

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          科目:初中化學 來源:2011年廣東省中考化學試卷(解析版) 題型:填空題

          (2011?珠海)不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同,哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg、如圖為某保健品說明書的一部分,請回答:
          (1)該藥片主要為人體補充元素和.
          (2)維生素D3的化學式為C27H44O,則維生素D3分子中C、H、O的原子個數(shù)比是.
          (3)每片藥片含鈣mg.
          (4)假設(shè)某哺乳期婦女每天除食物攝入外,還需另外補充600mg的鈣,則每天需服“鈣爾奇”片.

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          科目:初中化學 來源:2011年廣東省中考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

          (2011?珠海)用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量,物質(zhì)R應(yīng)該選用( )

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