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        1. 請根據(jù)下圖A、B所示的化學(xué)實驗(裝置B鐵架臺已略去),回答以下問題。
           
          A                             B    
          (1)裝置A 中,對比現(xiàn)象①②說明物質(zhì)燃燒需要        ;對比現(xiàn)象①③說明兩種可燃物的      
          不同;實驗中水在其中的主要作用是        。
          (2)裝置B是二氧化碳的制備和性質(zhì)實驗。實驗進(jìn)行一段時間后,“人”字管左端發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為      ,右端可以觀察到的現(xiàn)象是      。
          (3)裝置B的干燥管中被石蕊溶液浸濕的紙質(zhì)小花的顏色變化為      ;請你設(shè)計實驗證明小花顏色發(fā)生變化的原因,寫出主要操作過程、實驗現(xiàn)象和結(jié)論      。
          (1) 氧氣   溫度達(dá)到著火點    加熱和隔絕氧氣
          (2) CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑    澄清石灰水變渾濁  
          (3) 由紫變紅
          操作過程
          實驗現(xiàn)象
          結(jié)論
          取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花。第一朵噴上稀醋酸,第二朵噴上水,第三朵直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,第四朵小花噴上水后,再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中。
          第一朵小花由紫變紅
          第二朵小花不變色
          第三朵小花不變色
          第四朵小花由紫變紅
          二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)生成一種酸(或酸性物質(zhì))使紫色石蕊溶液變成紅色
           
          分析:(1)根據(jù)燃燒的條件和現(xiàn)象來回答問題;
          (2)稀鹽酸和大理石反應(yīng)生成的二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;
          (3)碳酸能使紫色石蕊變成紅色;分析小花變色的可能的因素:水、二氧化碳、水與二氧化碳反應(yīng)的生成物,利用四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花,通過對比試驗的方法探究小花變色的原因.
          解答:解:(1)裝置A 中,對比現(xiàn)象①、②白磷的條件,水中白磷未燃燒,說明物質(zhì)燃燒需要氧氣,對比①中的白磷和③中的紅磷,紅磷未燃燒,說明兩種可燃物的溫度達(dá)到著火點;
          (2)、稀鹽酸和大理石反應(yīng)的方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;
          (3)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變成紅色;小花變色的可能的因素:水、二氧化碳、水與二氧化碳反應(yīng)的生成物,利用四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花對比試驗的方法探究小花變色的原因
          操作過程
          實驗現(xiàn)象
          結(jié)論
          取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花.第一朵噴上稀醋酸,第二朵噴上水,第三朵直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,第四朵小花噴上水后,再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中.
          第一朵小花由紫變紅
          第二朵小花不變色
          第三朵小花不變色
          第四朵小花由紫變紅
          二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)生成一種酸(或酸性物質(zhì))使紫色石蕊溶液變成紅色
          故答為:(1)氧氣    溫度達(dá)到著火點     加熱和隔絕氧氣
          (2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑     澄清石灰水變渾濁
          (3)由紫變紅
          操作過程
          實驗現(xiàn)象
          結(jié)論
          取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花.第一朵噴上稀醋酸,第二朵噴上水,第三朵直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,第四朵小花噴上水后,再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中.
          第一朵小花由紫變紅
          第二朵小花不變色
          第三朵小花不變色
          第四朵小花由紫變紅
          二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)生成一種酸(或酸性物質(zhì))使紫色石蕊溶液變成紅色
          點評:學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)探究,要掌握科學(xué)探究的步驟和方法,提高自己的實驗探究能力.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
          A.鐵絲在氧氣中燃燒生成白色固體      B硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
          C一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰    D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達(dá)國家限制CO2排放,以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。
          (1)寫出CO2的兩種用途        、        。
          (2)為了減慢大氣中CO2含量的增加,以下建議可行的是        (填序號)。
          ①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉?br />②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
          ③大量植樹造林,禁止亂砍濫伐
          (3)為減少CO2的排放,科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng),生成乙烯(C2H4)和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),保護(hù)生態(tài)環(huán)境,是我們共同的責(zé)任。下列說法中錯誤的是
          A.研究開發(fā)二氧化碳回收利用技術(shù),減緩大氣溫室效應(yīng)
          B.開發(fā)風(fēng)能、氫能等新能源,減少使用化石燃料
          C.提倡家用汽車替代公交車
          D.利用垃圾發(fā)電,變廢為寶

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于C、CO和CO2的敘述正確的是
          A.C、CO和CO2均有還原性           B. C、CO和CO2均有可燃性
          C.常溫下C、CO和CO2均可與水反應(yīng)   D. CO和CO2在一定條件下可以實現(xiàn)相互轉(zhuǎn)化

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          CO和CO2的下列比較中,說法錯誤的是
          A.碳、氧元素的化合價均不同B.兩種分子的構(gòu)成不同
          C.兩種物質(zhì)的元素組成相同D.相對分子質(zhì)量不同

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          右圖是實驗室制備CO2的裝置圖.該裝置的特點是:打開彈簧夾,大理石和稀鹽酸接觸,發(fā)生反應(yīng);關(guān)閉彈簧夾后,稀鹽酸被反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體壓回長頸漏斗,與大理石分離,停止反應(yīng).用該裝置制備CO2可起到節(jié)約藥品和使用方便的效果.下圖的裝置中哪些可以起到與上圖的裝置相同的效果?______(填寫編號).

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          如圖是實驗室常用的氣體制取和收集裝置,回答下列問題:
          (1)寫出圖中①②儀器的名稱:①______、②______.
          (2)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的發(fā)生裝置______(填編號,下同),氣體收集裝置是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
          (3)實驗室制取二氧化碳一般有五個步驟:①檢查裝置氣密性;②收集氣體;③向容器中加入小塊大理石;④按要求裝配好儀器;⑤向容器中注入鹽酸.正確的順序______
          A.②⑤③①④B.④③①⑤②C.④①③⑤②D.④①⑤③②
          (4)若用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣.選用的發(fā)生裝置是______.反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______(“不變”或“變大”或“變小”),將剩余固體放入盛有水的燒杯中,攪拌,再進(jìn)行______(填操作名稱),得到二氧化錳固體.用二氧化錳與過氧化氫溶液制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          實驗室制取二氧化碳,常用的方法是( 。
          A.木炭和氧氣B.煅燒石灰石
          C.大理石和稀鹽酸D.碳和氧化銅

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