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          收集二氧化碳氣體的方法是

          1. A.
            排水集氣法
          2. B.
            向上排空氣法
          3. C.
            向下排空氣法
          4. D.
            向下排水法
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          某興趣小組利用下圖所示的實驗裝置進行化學(xué)實驗探究活動，請你參與他們的活動，并回答有關(guān)的問題：
          精英家教網(wǎng)
          [查資料]（1）、碳酸氫鈉（NaHCO3）加熱分解產(chǎn)物是碳酸鈉、二氧化碳以及水．
          （2）、分液漏斗可以通過活塞控制液體的滴加速度．
          [設(shè)計實驗]（1）、小紅同學(xué)利用過氧化氫溶液中加入MnO2（固體粉末）來制取氧氣，用這種方法制取氧氣時，你認為應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
           
          （填序號），請你告訴小紅同學(xué)你選用該裝置的理由：
           
          ，應(yīng)選用的收集裝置是：
           
          ．
          （2）、小方同學(xué)認為上述發(fā)生裝置制取時有優(yōu)點：（請你寫出一點）
           
          ．
          （3）、小玲同學(xué)通過查閱資料，得知：制取二氧化碳氣體除了實驗室常用大理石與稀鹽酸外，還可以加熱固體碳酸氫鈉的方法來制取，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
           
          ．收集二氧化碳氣體的裝置是：
           
          ．要在規(guī)定的時間內(nèi)順利完成實驗，小組成員之間應(yīng)：
           
          ．
          [實驗結(jié)論]實驗室制取氣體時，應(yīng)根據(jù)反應(yīng)的原理和反應(yīng)條件以及所制氣體的有關(guān)性質(zhì)來選擇實驗發(fā)生裝置和收集裝置．
          [交流與反思]在第3個實驗中要證明仍有少量反應(yīng)物NaHCO3未完全分解，應(yīng)進行如下的實驗：
          


          
所用裝置以及操作方法
實驗現(xiàn)象
解釋與結(jié)論
          

          
將裝置A與F相連并加熱剩余的反應(yīng)物
F中的現(xiàn)象：_______________
結(jié)論：____________
          F中的反應(yīng)化學(xué)方程：_____
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          16、根據(jù)下圖所示，回答問題．

          （1）在實驗室制取氣體的發(fā)生裝置中，有錯誤的是（填序號，下同）
          B
          ，其中有
          2
          處錯誤．
          （2）在實驗中，常用加熱固體NH4Cl和Ca（OH）2混合物的方法制氨氣．已知在標準狀況下，氨氣的密度為0.771g/L
          （空氣：1.293g/L），且在常溫常壓下，l體積的水能溶解700體積的氨氣，則氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用
          A
          ，收集裝置應(yīng)選用
          D
          ．
          （3）用C裝置收集二氧化碳氣體時，可用
          燃燒的木條
          放在
          集氣瓶口
          來檢查是否已充滿二氧化碳．
          （4）某學(xué)生從制取氧氣后的剩余固體中回收二氧化錳，進行過濾操作時，經(jīng)兩次過濾發(fā)現(xiàn)濾液仍很渾濁，其原因可能是
          濾紙破損（或傾倒液體時，漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣或儀器不潔凈）
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2005?海淀區(qū)二模）根據(jù)如圖所示，回答問題．

          （1）寫出如圖中有標號儀器的名稱①
          試管
          試管
          ，②
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ．
          （2）在實驗室中，常用加熱固體NH4Cl和Ca（OH）2混合物的方法制氨氣．已知在標準狀況下，氨氣的密度為0.771g/L（空氣：1.293g/L），且在常溫常壓下，1體積的水能溶解700體積的氨氣，氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用
          A
          A
          ，收集裝置應(yīng)選用
          D
          D
          ．
          （3）用C裝置收集二氧化碳氣體時，可用
          燃燒的木條
          燃燒的木條
          放在
          集氣瓶的瓶口
          集氣瓶的瓶口
          來檢查是否已充滿二氧化碳．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          某興趣小組利用下圖所示的實驗裝置進行化學(xué)實驗探究活動，請你參與他們的活動，并回答有關(guān)的問題：

          [查資料]（1）、碳酸氫鈉（NaHCO3）加熱分解產(chǎn)物是碳酸鈉、二氧化碳以及水．
          （2）、分液漏斗可以通過活塞控制液體的滴加速度．
          [設(shè)計實驗]（1）、小紅同學(xué)利用過氧化氫溶液中加入MnO2（固體粉末）來制取氧氣，用這種方法制取氧氣時，你認為應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填序號），請你告訴小紅同學(xué)你選用該裝置的理由：______，應(yīng)選用的收集裝置是：______．
          （2）、小方同學(xué)認為上述發(fā)生裝置制取時有優(yōu)點：（請你寫出一點）______．
          （3）、小玲同學(xué)通過查閱資料，得知：制取二氧化碳氣體除了實驗室常用大理石與稀鹽酸外，還可以加熱固體碳酸氫鈉的方法來制取，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．收集二氧化碳氣體的裝置是：______．要在規(guī)定的時間內(nèi)順利完成實驗，小組成員之間應(yīng)：______．
          [實驗結(jié)論]實驗室制取氣體時，應(yīng)根據(jù)反應(yīng)的原理和反應(yīng)條件以及所制氣體的有關(guān)性質(zhì)來選擇實驗發(fā)生裝置和收集裝置．
          [交流與反思]在第3個實驗中要證明仍有少量反應(yīng)物NaHCO3未完全分解，應(yīng)進行如下的實驗：
          所用裝置以及操作方法實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論
          將裝置A與F相連并加熱剩余的反應(yīng)物F中的現(xiàn)象：_______________結(jié)論：____________
          F中的反應(yīng)化學(xué)方程：_____
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          某興趣小組利用下圖所示的實驗裝置進行化學(xué)實驗探究活動，請你參與他們的活動，并回答有關(guān)的問題：

          精英家教網(wǎng)

          [查資料]（1）、碳酸氫鈉（NaHCO3）加熱分解產(chǎn)物是碳酸鈉、二氧化碳以及水．
          （2）、分液漏斗可以通過活塞控制液體的滴加速度．
          [設(shè)計實驗]（1）、小紅同學(xué)利用過氧化氫溶液中加入MnO2（固體粉末）來制取氧氣，用這種方法制取氧氣時，你認為應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填序號），請你告訴小紅同學(xué)你選用該裝置的理由：______，應(yīng)選用的收集裝置是：______．
          （2）、小方同學(xué)認為上述發(fā)生裝置制取時有優(yōu)點：（請你寫出一點）______．
          （3）、小玲同學(xué)通過查閱資料，得知：制取二氧化碳氣體除了實驗室常用大理石與稀鹽酸外，還可以加熱固體碳酸氫鈉的方法來制取，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．收集二氧化碳氣體的裝置是：______．要在規(guī)定的時間內(nèi)順利完成實驗，小組成員之間應(yīng)：______．
          [實驗結(jié)論]實驗室制取氣體時，應(yīng)根據(jù)反應(yīng)的原理和反應(yīng)條件以及所制氣體的有關(guān)性質(zhì)來選擇實驗發(fā)生裝置和收集裝置．
          [交流與反思]在第3個實驗中要證明仍有少量反應(yīng)物NaHCO3未完全分解，應(yīng)進行如下的實驗：
          


          
所用裝置以及操作方法
實驗現(xiàn)象
解釋與結(jié)論
          

          
將裝置A與F相連并加熱剩余的反應(yīng)物
F中的現(xiàn)象：_______________
結(jié)論：____________
          F中的反應(yīng)化學(xué)方程：_____
          

			
          

			
          
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