解:(1)由生成沉淀的質(zhì)量曲線,當氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時,消耗碳酸鈉溶液的質(zhì)量為100g;
(2)設(shè)樣品中氯化鈣的質(zhì)量為x,生成氯化鈉的質(zhì)量為y
CaCl
2+Na
2CO
3═CaCO
3↓+2NaCl
111 100 117
x 10g y

解得:x=11.1g,y=11.7g;
所以樣品中氯化鈉的質(zhì)量=13.4g-11.1g=2.3g
(3)所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:

×100%=7%
故答案為:(1)100;(2)樣品中氯化鈉的質(zhì)量是2.3g;(3)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是7%.
分析:(1)由生成沉淀的質(zhì)量曲線,加入100g碳酸鈉溶液時,氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng);
(2)由恰好完全反應(yīng)時生成沉淀的質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)的化學方程式,計算樣品中氯化鈣的質(zhì)量,樣品質(zhì)量與氯化鈣質(zhì)量差即樣品中氯化鈉的質(zhì)量;
(3)當氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時,過濾,所得溶液為氯化鈉溶液,其中溶質(zhì)氯化鈉質(zhì)量為樣品中氯化鈉與反應(yīng)生成氯化鈉的質(zhì)量和,利用質(zhì)量守恒定律,求得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量,利用溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算公式計算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
點評:主要考查學生對完全反應(yīng)的認識,以及運用化學方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)公式進行計算的能力.增加了學生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學生整合知識的能力.