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        1. 現(xiàn)有如圖裝置,回答下列問題.
          (1)指出圖中所標儀器的名稱:①
          長頸漏斗
          長頸漏斗
           ②
          錐形瓶
          錐形瓶
           ③
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)若制取并收集較為純凈的氧氣,A裝置中的反應藥品為
          過氧化氫溶液和二氧化錳
          過氧化氫溶液和二氧化錳
          .收集裝置應選擇(填裝置代號)
          D
          D

          (3)若用A裝置制取二氧化碳氣體,A裝置中的反應藥品為
          石灰石和稀鹽酸
          石灰石和稀鹽酸
          .收集二氧化碳氣體可以用(填裝置代號)
          B
          B
          分析:(1)根據(jù)常見儀器的名稱進行分析;
          (2)根據(jù)實驗裝置確定所用藥品;根據(jù)氧氣的性質(zhì)和對收集氣體的要求,確定收集裝置.
          (2)制取二氧化碳氣體,用石灰石和稀鹽酸在常溫下反應;收集二氧化碳氣體的裝置根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)確定.
          解答:解:(1)①是長頸漏斗,②是錐形瓶,③是集氣瓶;
          (2)用A制氧氣屬于固液在常溫下反應制取氧氣,反應藥品應選擇過氧化氫溶液和二氧化錳;氧氣可用排水法和向上排空氣法收集,但向上排空氣法收集的氣體可能混有空氣,所以收集裝置選D.
          (2)實驗室制取二氧化碳氣體,藥品是石灰石和稀鹽酸;二氧化碳密度比空氣大,能溶解于水,所以收集裝置用B.
          故答案為:(1)長頸漏斗;錐形瓶;集氣瓶;(2)過氧化氫溶液和二氧化錳;D;(3)石灰石和稀鹽酸;B.
          點評:化學是一門以實驗為基礎的學科,因此實驗儀器的使用,裝置的選擇和反應原理都將是中考熱點.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2003?山東)二氧化硫(SO2)在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體,它能與氫氧化鈉溶液反應生成鹽與水.現(xiàn)有某探究實驗小組欲利用如圖裝置和藥品制取二氧化硫,并探究二氧化硫與水在通常情況下能否發(fā)生化學反應.設計的探究過程如下,請你回答其中的有關問題:

          (1)假設:SO2與水在通常情況下能發(fā)生化學反應,生成物是一種酸.
          (2)設計方案:先驗證水能否使藍色石蕊試紙變色;再驗證SO2氣體能否使干燥的藍色石蕊試紙變色;最后驗證SO2氣體能否使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅.
          (3)查閱資料:你認為該研究小組需要查閱的資料內(nèi)容中應包括下列中的
          ①②③
          ①②③
          (填寫編號).
          ①SO2易溶于水,②酸能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅,③SO2能被濃硫酸干燥.
          (4)實驗:
          ①實驗過程中,裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒有變化,這說明
          SO2不能使干燥的藍色石蕊試紙變紅色
          SO2不能使干燥的藍色石蕊試紙變紅色

          ②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在SO2氣體生成之前滴到藍色石蕊試紙上,未見試紙顏色發(fā)生變化,當有SO2氣體通過時,發(fā)現(xiàn)濕潤的藍色石蕊試紙變紅,此現(xiàn)象說明
          水不能使藍色石蕊試紙變色,SO2溶于水生成酸能使藍色石蕊試紙變色
          水不能使藍色石蕊試紙變色,SO2溶于水生成酸能使藍色石蕊試紙變色

          ③裝置E的作用是
          吸收多余SO2氣體,避免污染空氣
          吸收多余SO2氣體,避免污染空氣
          ,寫出發(fā)生反應的化學方程式
          SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
          SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O

          (5)結(jié)論:原假設
          成立
          成立
          (填“成立”“不成立”).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          現(xiàn)有如圖所示的實驗裝置,請回答問題:

          (1)寫出圖中標有①②③的儀器名稱:①
          試管
          試管
          ;②
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ;③
          水槽
          水槽

          (2)用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣,應選擇發(fā)生裝置
          A
          A
          ,收集氧氣應選裝置
          C
          C
          E
          E
          (填序號,下同),寫出該反應的文字表達式
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣

          (3)硫化氫是一種有毒氣體,其密度比空氣大,易溶于水.實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸混合,在常溫下反應制取硫化氫,同時生成硫酸亞鐵,則制取硫酸化氫的發(fā)生裝置可選
          B
          B
          ,收集裝置可選
          C
          C

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          經(jīng)過學習,你一定掌握了相關氣體的制備方法.現(xiàn)有如圖實驗裝置圖,回答問題:

          (1)寫出標有序號的儀器名稱:①
          試管
          試管
          ,②
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ;
          (2)在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應原理是
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ;
          (3)圖中裝置A有明顯錯誤,請指出
          試管口未略向下傾斜;導氣管伸入試管內(nèi)太長
          試管口未略向下傾斜;導氣管伸入試管內(nèi)太長
          ,改正后,實驗室用氯酸鉀制取氧氣,可選擇的發(fā)生裝置為
          A
          A
          (填寫裝置的字母代號,下同);應選用的收集裝置是
          C或E
          C或E

          (4)三聚氰胺化學式為C3H6N6)是一種化工原料,有輕微毒性,計算:
          (1)三聚氰胺相對分子質(zhì)量;
          (2)三聚氰胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比;
          (3)三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)(精確到0.1%).
          (5)小軍從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液,和同學們一起測定.他們從瓶中取出該溶液共51g,加入適量二氧化錳,生成氧氣的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示:

          則該溶液中所含雙氧水的實際質(zhì)量是多少克?

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?通州區(qū)一模)現(xiàn)有如圖所示的下列實驗裝置.回答問題:

          (1)儀器①的名稱是
          試管
          試管
          ;儀器②的一種用途是
          收集或貯存氣體
          收集或貯存氣體

          (2)若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制氧氣,反應方程式為
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          ;可選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是
          A
          A
          、
          D或F
          D或F
          (填寫序號).
          (3)質(zhì)量分數(shù)為5%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解;但在雙氧水溶液中加入鐵銹,就會迅速分解.
          【提出問題】鐵銹能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?
          【猜想】Ⅰ:鐵銹不是催化劑、也不參與反應,反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變;
          Ⅱ:鐵銹參與反應產(chǎn)生O2,反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變;

          Ⅲ:鐵銹是該反應的催化劑,反應前后
          質(zhì)量和化學性質(zhì)不變
          質(zhì)量和化學性質(zhì)不變

          【實驗】用天平稱量0.2g鐵銹,取5mL5%的雙氧水于試管中,進行如下實驗:
          填寫下表:
          步驟③現(xiàn)象 步驟⑥結(jié)果 結(jié)論
          有氣泡冒出;帶火星的木條復燃.
          鐵銹的質(zhì)量仍為0.2 g
          鐵銹的質(zhì)量仍為0.2 g
          猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;
          猜想Ⅲ成立.
          步驟①的目的是
          與步驟③對比
          與步驟③對比
          ;步驟④需用到的實驗儀器有:鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、
          玻璃棒
          玻璃棒

          【拓展】要探究步驟⑤得到的固體的某一化學性質(zhì),你設計的另一簡單的實驗是
          取適量固體放于試管,然后倒入稀鹽酸,若固體溶解,溶液變?yōu)辄S色,說明氧化鐵與稀鹽酸可反應
          取適量固體放于試管,然后倒入稀鹽酸,若固體溶解,溶液變?yōu)辄S色,說明氧化鐵與稀鹽酸可反應
          (包括實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          現(xiàn)有如圖所示的實驗裝置,回答問題:

          (1)儀器①的名稱是
          試管
          試管
          ,檢驗B裝置氣密性方法是
          先夾住彈簧夾,再向長頸漏斗中加水,形成液封后繼續(xù)加水,長頸漏斗中會形成一段水柱,說明裝置氣密性良好
          先夾住彈簧夾,再向長頸漏斗中加水,形成液封后繼續(xù)加水,長頸漏斗中會形成一段水柱,說明裝置氣密性良好

          (2)如果用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制氧氣,反應方程式為
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          ;可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
          A、D(或者A、F)
          A、D(或者A、F)
          (填寫序號).
          (3)質(zhì)量分數(shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解,但在雙氧水溶液中加入鐵銹,就會迅速分解,且反應結(jié)束后過濾出的鐵誘可重復使用.試寫出該反應的化學方程式
          2H2O2
           鐵銹 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           鐵銹 
          .
           
          2H2O+O2
          ,發(fā)生裝置可選用
          B
          B
          (填寫序號)

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