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        1. 下圖是表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法不正確的

          A.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
          B.圖中生成的單質(zhì)的化學(xué)式為N2
          C.該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體
          D.反應(yīng)中生成的單質(zhì)和化合物的物質(zhì)的量之比為1:2

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          如圖為某物質(zhì)的分子模型示意圖,其中“ ”代表氫原子,“”代表氧原子。下列敘述正確的是(     )

          A.此物質(zhì)的化學(xué)式為HO
          B.此物質(zhì)中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是1:1
          C.此物質(zhì)中一共由4個原子構(gòu)成
          D.此物質(zhì)屬于化合物中的氧化物

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          .下列物質(zhì)互為同素異形體的是(  )。

          A.一氧化碳、二氧化碳 B.白磷、紅磷
          C.冰、水 D.天然氣、甲烷

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          下列歸納中有錯誤的一組是 【   】

          A.常見的氮肥:尿素、氨水B.常見的還原劑:一氧化碳、二氧化碳
          C.常見的干燥劑:固體氫氧化鈉、濃硫酸D.常見的合金:生鐵、鋼

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          ”和“ ”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們在一定條件下能發(fā)生如下圖所示的化學(xué)反應(yīng),下列說法正確的是【   】
           

          A.參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比是 2︰1 B.生成物一定是化合物
          C.反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生了改變 D.反應(yīng)前后分子的個數(shù)不變

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          下列變化能證明分子可以再分的是(  )

          A.水蒸發(fā) B.石蠟熔化 C.干冰升華 D.水通電分解

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          右圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物、堿之間的包含、不包含關(guān)系,若整個大圓圈代表純凈物,則在下列選項中,能正確指出①、②、③、④、⑤所屬物質(zhì)類別的是

          A.①單質(zhì)、⑤化合物
          B.④堿、⑤含氧化合物
          C.②堿、⑤氧化物
          D.④含氧化合物、③氧化物

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          化學(xué)實驗室有四個藥品櫥分類存放藥品情況如下:

          現(xiàn)新購進了一瓶碳酸鈉,應(yīng)存放的藥品櫥是 

          A.甲櫥 B.乙櫥 C.丙櫥 D.丁櫥 

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是                                       

          A.茶飲料B.蒸餾水C.牛奶D.食醋

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          同步練習(xí)冊答案