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        1. 【題目】下列說法正確的是

          A.元素分為金屬元素和非金屬元素

          B.不顯電性的微粒一定是分子或原子

          C.鉀元素和鈉元素化學(xué)性質(zhì)相似

          D.同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物

          【答案】AC

          【解析】

          A、元素分為金屬元素、非金屬元素,故A正確;

          B、分子、原子都是不顯電性的粒子,但不顯電性的粒子不一定是分子或原子,例如中子不顯電性,故B不正確;

          C、鉀元素和鈉元素最外層電子數(shù)均為1,則化學(xué)性質(zhì)相似,故C正確;

          D、同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物,可能為混合物,例如氧氣和臭氧,故D不正確。故選AC。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鉀是維持人體生命和植物生長(zhǎng)所必須的元素.如圖是從元素周期表中得出的部分信息.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

          A.鉀原子的核外電子數(shù)為19
          B.鉀元素的相對(duì)原子質(zhì)量為39.10
          C.金屬鉀能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
          D.施用氫氧化鉀,可給農(nóng)作物補(bǔ)充鉀元素

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:

          [集體討論]:

          (1)討論后同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會(huì)跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇(填編號(hào)________,

          A. 蠟燭 B. 紅磷 C. 硫粉

          為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證________________

          (2)小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如下圖的兩套裝置,你認(rèn)為合理的是(填編號(hào)________。

          為了確保實(shí)驗(yàn)的成功,在裝藥品之前應(yīng)該__________________________

          [分組實(shí)驗(yàn)] 在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

          [數(shù)據(jù)分析] 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100mL)

          組 別

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL)

          20

          21

          19

          20

          22

          18

          (3)通過對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的____________。通過實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是___________。

          [實(shí)驗(yàn)拓展]

          (4)小組的同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后又嘗試用木炭重新做了以上實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)水幾乎沒有進(jìn)入集氣瓶。經(jīng)討論,同學(xué)們一致認(rèn)為如果事先在集氣瓶?jī)?nèi)注入少量__________溶液來吸收____________氣體,實(shí)驗(yàn)也能取得較好的效果。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。關(guān)于此反應(yīng)下列認(rèn)識(shí)不正確的是(

          物質(zhì)

          反應(yīng)前質(zhì)量/g

          1

          20

          15

          2

          反應(yīng)后質(zhì)量/g

          m

          29

          0

          8

          A.m的值是1B.甲可能是該反應(yīng)的催化劑

          C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)D.丙是生成物

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,燒杯中盛有質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸,天平調(diào)平后,同時(shí)向其中分別加入等質(zhì)量的鋅片和鐵片,則從反應(yīng)開始到金屬完全反應(yīng)的過程中,天平指針指向的變化是( )

          A. 向左偏 B. 向右偏

          C. 先向左偏后向右偏 D. 先向右偏后向左偏

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】生活中處處有化學(xué)。能與血液中的血紅蛋白反應(yīng),使人中毒的是__________(填化學(xué)式);釜底抽薪的滅火原理是__________;酒香不怕巷子深說明___________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列氣體沒有計(jì)入“空氣污染指數(shù)”項(xiàng)目的是

          A.二氧化氮B.二氧化碳C.二氧化硫D.一氧化碳

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】工業(yè)上常采用“天然苛化法”制取氫氧化鈉,部分流程如下:

          (1)操作1的名稱是 , 寫出實(shí)驗(yàn)室中該操作必需的一種玻璃儀器的名稱
          (2)寫出流程中發(fā)生苛化反應(yīng)的化學(xué)方程式
          (3)工藝中采用石灰乳而不用氫氧化鈣溶液與碳酸鈉反應(yīng),是因?yàn)?/span>
          (4)生產(chǎn)工藝中可以回收再利用的物質(zhì)是
          (5)由天然堿得到碳酸鈉溶液時(shí),將天然堿粉碎的目的是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)源自生活,服務(wù)于生活,下列說法不正確的是(  )

          A.氫氧化鈉具有堿性,可用于改良酸性土壤

          B.經(jīng)常食用水果蔬菜可以補(bǔ)充維生素C,預(yù)防壞血病

          C.油鍋起火用鍋蓋蓋滅

          D.治療胃酸過多可以用小蘇打

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          同步練習(xí)冊(cè)答案