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        1. 小紅同學在實驗室發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的孔雀石樣品,他查閱資料知道其成分為
          Cu2(OH)2CO3。小紅以孔雀石(不考慮其中的雜質(zhì)參與反應)為原料設計了兩種途徑制取銅,其制備流程如下圖所示(部分生成物略去),請回答下列問題:

          (1)無色氣體A是      (填化學式),固體D的成分為     (用符號表示)。
          (2)寫出下列反應的化學方程式:反應①            ;   反應②:         .
          (3)操作a的名稱是        ;
          (4)小紅同學設計的兩種途徑中,你認為途徑   更合理(填“Ⅰ”或“Ⅱ”),其理由是______。

          (1)CO2;Fe、Cu;(2)反應①Fe +H2SO4= FeSO4 +H2↑;反應②CO+ CuO高 溫 Cu +CO2;(3)過濾;(4)Ⅰ;途徑Ⅱ需要加熱,消耗較多的能量

          解析

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:填空題

          甲、乙、丙、丁4種無色溶液,分別是酚酞溶液、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液6種溶液中的一種.已知:甲、乙混合無明顯現(xiàn)象,溶液X、Y中只含同一種金屬元素,碳酸鈉溶液呈堿性.根據(jù)下圖回答問題.

          (1)產(chǎn)生無色氣體反應的化學方程式是                     ,丁一定是          溶液.
          (2)①若溶液X為紅色,則甲、乙分別是                                    溶液.
          ②若溶液X為無色,向溶液Y中加入一定量的甲,能得到乙.則乙是                     溶液,溶液X中的溶質(zhì)是       ,向溶液Y中加入一定量的甲,一定發(fā)生反應的化學方程式是                                               

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          科目:初中化學 來源: 題型:填空題

          將某些化學知識用圖式表示,既簡明又扼要.以下Ⅰ和Ⅱ為兩種常見的圖式:

          (1)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系可用圖式Ⅰ表示,“→”表示反應一步完成轉(zhuǎn)化.若A、B、C分別為CaCO3,CaO,Ca(OH)2,則A→B是    反應(填反應類型),B→C的化學方程式是                 ;若A為CaCO3,C為Na2CO3,則B的是    (填化學式).
          (2)化學概念在邏輯上存在并列、包含和交叉關系.圖式Ⅱ中,A與B是并列關系,如酸與堿;C與D是包含關系,如單質(zhì)與非金屬.若用A,B,C分別代表置換反應、復分解反應、中和反應,仿照圖式Ⅱ的表示方法,將它們?nèi)哧P系表示出來(A,B,C不要重復).

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          科目:初中化學 來源: 題型:填空題

          海水蘊藏著豐富的化學資源.某興趣小組對海水曬得的粗鹽進行提純并配制NaCl溶液,請回答下列問題:
          (1)海水中含有的顏色、異味可以用     除去.
          (2)下圖為粗鹽的提純過程,其中操作①、②、③依次為    、     、       ;玻璃棒的作用依次是     、      、       

          (3)若NaCl的產(chǎn)率偏低(),則可能的原因是(填字母)      
          A.過濾時濾紙有破損B.蒸發(fā)時有固體濺出C.溶解含泥沙的粗食鹽時,加入的水量不足
          (4)用上述實驗所得NaCl晶體配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%NaCl溶液,配制時需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、滴管、         

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          科目:初中化學 來源: 題型:問答題

          下圖所示A~G是初中化學常見的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關系,“—”表示相互能反應。已知A是人體胃液中含有的酸,G是最輕的氣體,B和C含有相同的元素。

          (1)寫出F的化學式         ,E物質(zhì)的一種用途           
          (2)C和D之間的反應需要高溫條件,寫出它們發(fā)生反應的化學方程式:                    。
          (3)A和E發(fā)生反應的化學方程式是          ,反應的基本類型屬于            。

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          科目:初中化學 來源: 題型:問答題

          氯化鉀固體樣品中混有少量碳酸鉀和硫酸鉀兩種雜質(zhì),為了獲得純凈的氯化鉀,將樣品溶解,按如圖所示步驟進行提純.已知試劑1為氯化鉀溶液,B、C為固體難溶物,每步驟加稍過量的試劑.

          (1)固體難溶物B含有碳酸鋇和                    ;
          (2)檢驗步驟①已除去雜質(zhì)的方法(操作、現(xiàn)象、結論)是                                       
                                                          ;
          (3)試劑Ⅱ中溶質(zhì)的化學式:          ,試劑Ⅲ的名稱是                ;
          (4)由E獲得氯化鉀晶體的分離操作名稱是                

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          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          小佳在實驗室中發(fā)現(xiàn)一種黑色粉末和一瓶標簽破損的無色溶液(如圖所示),她取少量黑色粉末與溶液混合,發(fā)現(xiàn)立即產(chǎn)生了大量無色的氣泡。

          已知:稀硫酸(H2SO4)+Fe→硫酸亞鐵(FeSO4)+H2
          (1)對這兩種物質(zhì)是什么她進行了大膽猜想。小佳的猜想可能是:
          猜想①                                                 
          猜想②稀硫酸(H2SO4)和鐵粉;理由是                      
          (2)請你幫助小佳同學完成實驗,以證明猜想①是正確的。

          實 驗 步 驟
          實 驗 記 錄
          實 驗 結 論
          (i) 取少量黑色粉末于試管中,滴加少量無色溶液
          (ii)               
          (i) 有氣泡產(chǎn)生
          (ii)               
          產(chǎn)生的氣體是        ,發(fā)生化學反應的符號表達式為
                                         
          原猜想①成立。
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

          以下物質(zhì)A—J都是初中化學中的常見物質(zhì),其中D、E對維持自然界生命活動至關重要,A、B為黑色固體,C是紅色金屬單質(zhì),H是一種能燃燒的無色氣體。它們的相互轉(zhuǎn)化關系如下圖所示。

          請回答下列問題。   
          (1)寫出下列物質(zhì)的化學式:B       ;    I          
          (2)寫出反應⑤的化學方程式                                   。

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          科目:初中化學 來源: 題型:填空題

          選擇下列物質(zhì)分離和檢驗方法,將其序號填在橫線上.

          A.過濾B.升華C.結晶D.分液 E.蒸餾
          (1)_____分離飽和食鹽水與沙子的混合物
          (2)_____從硝酸鉀和氯化鈉的混合液中獲得硝酸鉀
          (3)_____分離水和汽油的混合物
          (4)_____分離酒精(沸點為78.1℃)和甲苯(沸點為110.6℃)兩種互溶液體

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